下列反應(yīng)屬于化合反應(yīng)的是（　　）

　

A．

氧化鈣+水→氫氧化鈣

B．

碳酸氫銨→水+二氧化碳+氨氣

　

C．

二氧化碳+石灰水→碳酸鈣+水

D．

石蠟+氧氣→水+二氧化碳


考點(diǎn)：

化合反應(yīng)及其應(yīng)用．.

專題：

化學(xué)反應(yīng)的基本類型和能量變化．

分析：

化合反應(yīng)：兩種或兩種以上物質(zhì)反應(yīng)后生成一種物質(zhì)的反應(yīng)，其特點(diǎn)可總結(jié)為“多變一”；據(jù)此進(jìn)行分析判斷．

解答：

解：A、氧化鈣+水→氫氧化鈣，該反應(yīng)符合“多變一”的特征，屬于化合反應(yīng)，故選項(xiàng)正確．

B、碳酸氫銨→水+二氧化碳+氨氣，該反應(yīng)符合“一變多”的特征，屬于分解反應(yīng)，故選項(xiàng)錯(cuò)誤．

C、二氧化碳+石灰水→碳酸鈣+水，該反應(yīng)的生成物是兩種，不符合“多變一”的特征，不屬于化合反應(yīng)，故選項(xiàng)錯(cuò)誤．

D、石蠟+氧氣→水+二氧化碳，該反應(yīng)的生成物是兩種，不符合“多變一”的特征，不屬于化合反應(yīng)，故選項(xiàng)錯(cuò)誤．

故選：A．

點(diǎn)評(píng)：

本題難度不大，掌握化合反應(yīng)的特征（“多變一”）是正確解答本題的關(guān)鍵．


練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


用化學(xué)符號(hào)表示:

(1)7個(gè)鉀原子____________。

(2)氮?dú)鈅_____________。

(3)5個(gè)三氧化硫分子____________。

(4)分析KClO3中氯酸根的構(gòu)成和化合價(jià),則氯酸鈣的化學(xué)式為______________。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


下列加熱方式錯(cuò)誤的是（　　）

　

A．

高溫煅燒固體

B．

加熱粉末

C．

水浴加熱液體

D．

加熱液體

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


正確量取8mL液體，應(yīng)選用的最合適儀器有（　　）

①5mL量筒     ②10mL量筒    ③50mL量筒     ④膠頭滴管．

　

A．

①④

B．

②

C．

③④

D．

②④

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


下列實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象中不正確的是（　�。�

　

A．

鐵絲在氧氣中燃燒火星四射，生成黑色固體

　

B．

紅磷點(diǎn)燃后伸入氧氣中產(chǎn)生大量白霧

　

C．

硫粉在氧氣中燃燒產(chǎn)生明亮藍(lán)紫色火焰

　

D．

常溫下，向盛有過氧化氫溶液的試管加少量二氧化錳，產(chǎn)生大量氣泡

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


向上排空氣法收集氧氣時(shí)，驗(yàn)滿的方法是用帶火星的木條放在瓶　　，如果　燃　就說明氧氣已滿．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


下列物質(zhì)的用途，主要利用了物質(zhì)的化學(xué)性質(zhì)的是（　�。�

　

A．

氧氣用于急救病人

B．

“干冰”用于人工降雨

　

C．

生鐵鑄造鐵鍋

D．

銅用于制造導(dǎo)線

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


如圖所示裝置可用于測(cè)定空氣中氧氣的含量，實(shí)驗(yàn)前在集氣瓶?jī)?nèi)加入少量水，并做上記號(hào)．下列說法中不正確的是（　�。�

　

A．

該實(shí)驗(yàn)證明氧氣體積約占空氣總體積的

　

B．

實(shí)驗(yàn)時(shí)紅磷一定要過量

　

C．

實(shí)驗(yàn)前一定要檢查裝置的氣密性

　

D．

紅磷燃燒產(chǎn)生大量的白霧，火焰熄滅后立刻打開彈簧夾

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


有五種物質(zhì)：①汽車排氣形成的煙霧；②石油化工廠排出的廢氣；③人呼出的二氧化碳?xì)怏w；④植物進(jìn)行光合作用所放出的氣體；⑤煤燃燒產(chǎn)生的煙塵．其中均會(huì)使空氣受到污染的有是（　�。�

　

A．

①②⑤

B．

①②③

C．

②③⑤

D．

①④⑤

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同步練習(xí)冊(cè)答案