下列關(guān)于資源的敘述不正確的是（ ）

A．自然界中水是循環(huán)的，可利用的淡水資源不會減少

B．石油分餾可得到汽油、煤油等多種產(chǎn)品，屬于物理變化

C．地殼中含量最高的金屬元素是鋁元素

D．更多的利用太陽能可減少環(huán)境污染

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中化學 來源：2016屆北京市九年級（上）第五周周測化學試卷（解析版） 題型：選擇題

鑒別氧氣、空氣、二氧化碳三種氣體，最簡單的方法是（ ）

A．分別觀察氣體的顏色

B．分別罩上干而冷的燒杯

C．分別伸入燃著的木條

D．分別罩上內(nèi)壁涂有澄清石灰水的燒杯

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科目：初中化學 來源：2015-2016學年浙江省嘉興市桐鄉(xiāng)市現(xiàn)代片區(qū)八年級下期中化學試卷（解析版） 題型：選擇題

水蒸氣變成水，水分子主要改變的是（ ）

A．水分子本身體積變大 B．水分子本身質(zhì)量變大

C．水分子間隔變小 D．水分子變小

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科目：初中化學 來源：2016屆湖北省恩施州利川市九年級（上）期末化學試卷（解析版） 題型：填空題

水是生命之源，請回答下列有關(guān)水的問題：

（1）從組成的角度，水是由 組成的．

（2）從微觀角度：水是由 構(gòu)成的．

（3）從資源角度看，水是寶貴的自然資源，圖甲是凈化河水的簡易裝置，下列說法錯誤的是 ．

A．自然界中的水都不是純凈物

B．利用這個凈化水的裝置可以把硬水軟化

C．此裝置中活性炭只起到過濾的作用

D．利用此裝置凈化得到的水還不能作為飲用水

（4）從變化的角度看：

①水通電可發(fā)生分解反應，電解一定量的水，正極產(chǎn)生的氣體是 （寫化學式），當正極產(chǎn)生的氣體為5mL時，負極產(chǎn)生的氣體體積為 mL．

②圖乙是一種家用環(huán)保型消毒液發(fā)生器，其中發(fā)生的主要反應是氯化鈉和水在通電條件下反應生成NaClO和氫氣，該反應的化學方程式為 ．

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科目：初中化學 來源：2016屆湖北省恩施州利川市九年級（上）期末化學試卷（解析版） 題型：選擇題

邏輯推理是學習化學的重要思維方法，下面是從小明同學學習筆記中摘錄出來的一些推理，你認為正確的一句是（ ）

A．同種元素的原子具有相同的質(zhì)子數(shù)，所以具有相同質(zhì)子數(shù)的兩種粒子一定是同種元素

B．由同種分子構(gòu)成的物質(zhì)是純凈物，所以純凈物一定由同種分子構(gòu)成

C．單質(zhì)都是由一種元素組成的，所以含有一種元素組成的物質(zhì)一定是單質(zhì)

D．化合物是由不同種元素組成的純凈物，所以由不同種元素組成的純凈物一定是化合物

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科目：初中化學 來源：2016屆河南省駐馬店市九年級（上）期末化學試卷（解析版） 題型：填空題

請用化學方程式表示下列反應的原理．

（1）天然氣（主要成分是CH4）用作燃料 ．

（2）實驗室制取氧氣． （寫出一個即可）

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科目：初中化學 來源：2016屆河南省駐馬店市九年級（上）期末化學試卷（解析版） 題型：選擇題

3g某物質(zhì)在空氣中完全燃燒生成8.8g二氧化碳和5.4g水，下列關(guān)于這種物質(zhì)的組成描述正確的是 （ ）

A．該物質(zhì)只含有碳元素和氫元素

B．該物質(zhì)一定含有碳元素和氫元素，可能含有氧元素

C．該物質(zhì)一定含有碳元素、氫元素和氧元素

D．該物質(zhì)的分子中碳原子與氫原子的個數(shù)比為l：2

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科目：初中化學 來源：2016屆廣東省河源市英文實驗學校九年級下第10周周測化學試卷（解析版） 題型：選擇題

下列做法錯誤的是（ ）

A．用加熱煮沸的方法將硬水軟化

B．做饅頭時，常向發(fā)酵后的面團中加入適量的小蘇打可使蒸熟的饅頭疏松多孔

C．包裝食品使用的聚氯乙烯塑料袋，可以用加熱的方法封口

D．廚房洗滌劑具有乳化功能，常用來除去餐具上的油污

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科目：初中化學 來源：新人教版九年級下冊化學《9.1 溶液的形成》同步練習卷（2）（解析版） 題型：選擇題

如圖所示向試管里的水中加入某種不與水發(fā)生化學反應的物質(zhì)后，原來U型管內(nèi)兩端在同一水平上的紅墨水，右邊液面降低些，左邊的液面上升了些，則加入的物質(zhì)可能是（ ）

A．活性炭 B．氯化鈉 C．硝酸銨 D．氫氧化鈉

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同步練習冊答案