鑒別氧氣、空氣、二氧化碳三種氣體,最簡單的方法是( )
A.分別觀察氣體的顏色
B.分別罩上干而冷的燒杯
C.分別伸入燃著的木條
D.分別罩上內(nèi)壁涂有澄清石灰水的燒杯
科目:初中化學 來源:2015-2016學年山東省煙臺市龍口市八年級(下)期末化學試卷(解析版) 題型:推斷題
已知A、B、C、D、E是初中化學常見的五種不同物質(zhì),其中A在空氣中的含量為21%,B在常溫下為液體,A→E反應劇烈,火星四射,且E是一種黑色固體.(說明:“﹣”反應關(guān)系,“→”轉(zhuǎn)化關(guān)系).根據(jù)如圖所示回答下列問題:
(1)寫出有關(guān)物質(zhì)的化學式:C ,D ,E .
(2)寫出B→C的化學方程式 .
(3)A→E反應很容易失敗,試列舉可能導致實驗失敗的兩點原因① ,② .
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科目:初中化學 來源:2016屆福建省三明市九年級下第7周周練化學試卷(解析版) 題型:選擇題
下列屬于復分解反應的是( )
A.4P+5O2═2P2O5 B.Cu+2AgNO3═2Ag+Cu(NO3)2
C.CaCO3CaO+CO2↑ D.NaOH+HCl═NaCl+H2O
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科目:初中化學 來源:2016屆北京市九年級(上)第五周周測化學試卷(解析版) 題型:填空題
用數(shù)字和化學符號表示:2個鈉離子 ; 3個氫氧根離子 ;保持氮氣化學性質(zhì)的最小微粒 ;空氣中含量最多的元素 .
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科目:初中化學 來源:2016屆北京市九年級(上)第五周周測化學試卷(解析版) 題型:填空題
氧氣是生產(chǎn)生活中重要的物質(zhì).
(1)氧氣有很多用途.如圖1屬于氧氣用途的是 (填序號).
(2)氧氣能跟許多物質(zhì)發(fā)生反應.
木炭燃燒后,為證明生成物為二氧化碳,可加入少量的液體為 ;硫粉燃燒后,產(chǎn)生刺激性氣味的氣體,向集氣瓶中加入少量氫氧化鈉溶液,振蕩后刺激性氣味消失,有效地避免了 .
(3)用如圖2所示裝置測定空氣中的氧氣含量.
①若已經(jīng)檢查了裝置的氣密性,操作前還應做的準備工作是 ;
②點燃紅磷并伸入到空氣瓶中,可觀察到 ,反應的符號表達式為 .
③不能用木炭或硫粉代替紅磷實驗的原因是 .
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科目:初中化學 來源:2016屆北京市九年級(上)第五周周測化學試卷(解析版) 題型:選擇題
下列有關(guān)分子、原子、離子的敘述中,錯誤的是( )
A.帶電荷的原子或原子團叫做離子
B.分子是保持物質(zhì)化學性質(zhì)的最小粒子
C.原子是不能再分的一種粒子
D.分子、原子、離子都是構(gòu)成物質(zhì)的粒子
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科目:初中化學 來源:2015-2016學年浙江省嘉興市桐鄉(xiāng)市現(xiàn)代片區(qū)八年級下期中化學試卷(解析版) 題型:填空題
用一定量的NH4NO3和KH2PO4的固體混合物可以配制無土栽培營養(yǎng)液,已知固體混合物中氮元素的質(zhì)量分數(shù)為28%,則固體混合物中KH2PO4的質(zhì)量分數(shù)為 .
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科目:初中化學 來源:2016屆湖北省恩施州利川市九年級(上)期末化學試卷(解析版) 題型:選擇題
下列關(guān)于資源的敘述不正確的是( )
A.自然界中水是循環(huán)的,可利用的淡水資源不會減少
B.石油分餾可得到汽油、煤油等多種產(chǎn)品,屬于物理變化
C.地殼中含量最高的金屬元素是鋁元素
D.更多的利用太陽能可減少環(huán)境污染
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