【題目】氮是一種地球上含量豐富的元素。下圖表示氮及其化合物在一定條件下的轉(zhuǎn)化關(guān)系：

（1）氮元素在不同的物質(zhì)中存在循環(huán)，體現(xiàn)了化學(xué)反應(yīng)前后 不變。

（2）反應(yīng)II中，發(fā)生化學(xué)反應(yīng)的基本反應(yīng)類型是 。

（3）反應(yīng)III中，發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為__________________________________。

【答案】（1）元素種類或原子種類（2）置換（3）NH4Cl+2HCl====NCl3+3H2

【解析】

試題分析：（1）氮元素在不同的物質(zhì)中存在循環(huán)，體現(xiàn)了化學(xué)反應(yīng)前后元素種類或原子種類不變；（2）（2）反應(yīng)II中，發(fā)生化學(xué)反應(yīng)的基本反應(yīng)類型是為置換反應(yīng)；（3）反應(yīng)III中，發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為NH4Cl + 2HCl ==== NCl3+3H2。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列關(guān)于物質(zhì)用途的敘述，錯誤的是

A．碳酸鈣用作補鈣劑

B．二氧化碳用于制碳酸型飲料

C．碳酸氫鈉用于焙制糕點

D．氫氧化鈉用于干燥二氧化碳氣體

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】蝦青素(C40H52O4)是一種具有極強的抗腫瘤、抗氧化性能的物質(zhì)，可增強動物免疫力。下列有關(guān)它的說法正確的是

A．蝦青素是一種氧化物 B．蝦青素是由96個原子構(gòu)成

C．蝦青素的相對分子質(zhì)量是596 D．蝦青素中碳、氫、氧元素的質(zhì)量比為10:13:1

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】同學(xué)們在實驗室用5%的H2O2溶液制取氧氣并進行氧氣性質(zhì)實驗。

溶液配制：

（1） 用50ml 30%的H2O2溶液配制5%的H2O2溶液。溶液配制過程中，除用到玻璃棒外還

需用到下列儀器中的_____________。

a．托盤天平 b．燒杯 c．漏斗 d．量筒 e．膠頭滴管

氣體制備：

（2） 用配制好的5%H2O2溶液和MnO2制取O2。你將選擇______________ （填 A或B）裝置作為該反應(yīng)的發(fā)生裝置，選擇該發(fā)生裝置的依據(jù)是_______________________________________，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為________________________________________。待反應(yīng)結(jié)束后同學(xué)們回收了混合物中的MnO2，實驗操作為_______ 和干燥。

性質(zhì)實驗：

（3） 小明用收集好的氧氣，進行了下面的實驗:

①分別把點燃的木炭放入裝有空氣和氧氣的集氣瓶中燃燒，對比木炭在空氣和氧氣中燃燒的現(xiàn)象，說明影響燃燒劇烈程度的一種因素是_________________________；

②把光亮的細鐵絲盤成螺旋狀引燃后，緩慢插入集氣瓶中，觀察到的現(xiàn)象是__________________________ 。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列化學(xué)符號既能表示一種元素,又能表示一個原子,還能表示一種物質(zhì)的是（ ）

A．H B．O2 C．Fe D．2N

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】在復(fù)習(xí)鐵的化學(xué)性質(zhì)時，某小組同學(xué)再一次對鐵絲在氧氣中燃燒實驗的影響因素進行了更深入的探究。

【提出問題】1：鐵絲燃燒與 有關(guān)。

【查閱資料】1、氮氣性質(zhì)穩(wěn)定，在加熱條件下不與鐵、碳、氧氣等物質(zhì)反應(yīng)。

2、普通鐵絲的含碳量在0.6%左右，熟鐵絲的含碳量在0.2%以下。

【進行實驗】：取5根相同的鐵絲（直徑0.6mm），卷成相同的螺旋狀后，分別在體積分數(shù)不同的氧氣中用下圖裝置進行實驗（其余為氮氣）。

實驗記錄如下：

（1）第一次實驗中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為 。

（2）通過這組探究實驗，小剛同學(xué)得出結(jié)論： 。

【提出問題】2：鐵絲燃燒與氧氣的接觸面積有關(guān)。

【進行實驗】：取多束相同的細生鐵絲（直徑0.2mm），每束長度和重量均與上組實驗一致，重復(fù)第一組實驗。發(fā)現(xiàn)前五次實驗中鐵絲均劇烈燃燒，補充第六、七次實驗如下：

（3）通過第二組探究，小剛同學(xué)得出結(jié)論：在控制 條件下，鐵絲表面積越大就能在更低濃度的氧氣中燃燒。

【反思與評價】

（4）小明同學(xué)推測如果將鐵絲換成鐵粉，有可能在更低濃度的氧氣中燃燒。他準備選擇鐵粉和濃度為__________________的氧氣進行對比實驗。

A．40% B．30% C．20%

（5）在第二組探究實驗過程中，小紅同學(xué)使用了更加柔軟的0.2mm熟鐵絲，結(jié)果發(fā)現(xiàn)實驗中觀察不到火星四射現(xiàn)象，由此她認為實驗中火星四射的原因是 。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列做法中，不利于節(jié)約用水的是（ ）

A．降低生產(chǎn)耗水 B．自流灌溉

C．采用滴灌、噴灌技術(shù) D．推廣節(jié)水器具

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】將下列物質(zhì)加入水中充分攪拌，能形成溶液的是

A．泥沙 B．面粉 C．酒精 D．植物油

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下表是三種氣體的密度（在0℃、101kPa條件下測定）和溶解程度。實驗室要收集二氧化硫氣體，可采取的方法是

氣體

性質(zhì)

氫氣

二氧化碳

二氧化硫

密度(g·L-1)

0．08987

1．975

2．716

溶解程度

難溶于水

能溶于水

易溶于水

A．排水集氣法 B．向下排空氣法

C．向上排空氣法 D．無法判斷

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