參與氧氣的實驗室制取與性質(zhì)的實驗過程并回答下列問題：

（1）C中儀器a的名稱是___________；實驗室用一種暗紫色的固體藥品制氧氣的符號表達式為_______；在實驗室中，用此藥品制取氧氣，你所選擇的發(fā)生和收集裝置是________（填字母），實驗室用你選擇的裝置收集氧氣的原因是______。寫出在用上述發(fā)生和收集裝置制氧氣的過程中，能防止儀器b炸裂的一條正確的操作是______

（2）進行氧氣的性質(zhì)實驗如圖B，集氣瓶內(nèi)預先留有少量水的作用是_____。硫在空氣和氧氣中燃燒，產(chǎn)生的不同的現(xiàn)象是_____。這說明氧氣的化學性質(zhì)____。

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源：河北省唐山市路南區(qū)2019屆九年級上學期期末化學試卷 題型：單選題

下列敘述不正確的是（　�。�

A. 可燃冰可能成為未來的新能源

B. 在化學反應中只有燃燒才能放出熱量

C. 蠟燭剛熄滅時產(chǎn)生的白煙是石蠟的固體小顆粒

D. 物質(zhì)發(fā)生化學反應的同時伴隨著能量變化

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源：北京市順義區(qū)2019屆九年級上學期期末教學質(zhì)量檢測化學試卷 題型：單選題

下列物質(zhì)的用途中，主要利用其物理性質(zhì)的是

A. 氮氣用于食品保鮮 B. 氫氣用于充灌氣球

C. 二氧化碳用于滅火 D. 氧氣用于煉鋼

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源：福建省福州市2019屆九年級上學期期末考試化學試卷 題型：單選題

將兩份m1g的鎂條和足量氧氣分別置于密閉裝置和開放裝置中充分反應，實驗過程中固體的質(zhì)量（m） 隨加熱時間（t）變化如圖所示。下列有關分析錯誤的是

A. 0<t<t1時，有氧化鎂生成

B. m1與m2質(zhì)量之差等于反應被消耗的氧氣質(zhì)量

C. m3< m2是因為散逸的白煙中含氧化鎂小顆粒

D. m1與m3質(zhì)量之差等于散逸走的氧化鎂的質(zhì)量

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源：福建省福州市2019屆九年級上學期期末考試化學試卷 題型：單選題

冬季是森林火警高發(fā)期。下列說法錯誤的是

A. 大風能降低可燃物著火點，加大火勢

B. 消防員用水滅火，降低可燃物的溫度

C. 森林中的枯枝、干草為燃燒提供了可燃物

D. 砍伐樹木形成隔離帶，是使可燃物與火源隔離

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源：哈爾濱平房區(qū)2018-2019學年度八年級上學期期末調(diào)研化學測試 題型：填空題

下圖是某化學變化的微觀模擬過程。請回答下列問題：

（1）將C中相關粒子的圖形補充完整，使之正確；_______

（2）從微觀角度解釋由A→B變化的實質(zhì)是__________________

（3）此變化過程中沒有發(fā)生改變的粒子是_________________；

（4）此類反應是化合反應的微觀解釋是______________。

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源：哈爾濱平房區(qū)2018-2019學年度八年級上學期期末調(diào)研化學測試 題型：單選題

下列反應的文字表達式及所屬的基本反應類型均正確的是 …

A. 鐵 + 氧氣 三氧化四鐵 化合反應

B. 硫 + 氧氣 二氧化硫 氧化反應

C. 氯酸鉀 氯化鉀 + 氧氣 分解反應

D. 碳酸鈣 + 鹽酸氯化鈣 + 水 分解反應

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源：重慶市2018屆九年級上學期期末考試化學試卷 題型：填空題

水是生命之源，請回答下列與水相關的問題。

(1)活性炭常用于凈水，是利用其_____性來除去水中的異味和色素。

(2)生活中常用_______來區(qū)分硬水和軟水。

(3)電解水實驗中，與直流電源正極相連的玻璃管中生成的氣體是______(填名稱)，反應的化學方程式為______。

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源：河南省三門峽市2019屆九年級上學期期末化學測試卷 題型：單選題

冬季空氣污染，霧霾頻現(xiàn)。下列現(xiàn)象不會造成大氣污染的是

A. 車胎爆炸 B. 焚燒秸稈 C. 燃放鞭炮 D. 汽車尾氣

查看答案和解析>>

同步練習冊答案