16．現(xiàn)有H、O、S、K四種元素，從中選擇合適的元素，根據(jù)下面物質(zhì)分類的要求，組成相應類別物質(zhì)的化學式，填在如圖所示的橫線上．

分析 電離時生成的陽離子都是氫離子的化合物是酸；電離時電離出的陰離子全部是氫氧根離子，屬于堿，根據(jù)酸、堿的特點分析；

解答 解：硫酸電離時電離出的陽離子全部是氫離子，屬于酸，其化學式是H2SO4；
氫氧化鉀電離時電離出的陰離子全部是氫氧根離子，屬于堿，其化學式為KOH；
故答案為：H2SO4；KOH；

點評 掌握物質(zhì)分類的知識、原子結構示意圖所表示出的信息和意義以及書寫化學式時要注意正價在前，負價在后，正負化合價代數(shù)和為零是解決此題的關鍵，難度較大．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：解答題

6．A、B、C、D、E、F六種物質(zhì)都是初中化學內(nèi)容中涉及的化合物，轉化關系如圖所示，其中D是最常見的溶劑．

根據(jù)如圖所示推斷，C是CO2（填寫化學式，下同），E是Ca（OH）2．

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

7．氫氣可被用作清潔能源，但它的制取、存儲和運輸都很困難．科學家開發(fā)出一種用糖類制取氫氣的新技術，有望解決這幾大問題．
以這項技術為基礎，未來的氫動力汽車將攜帶易于存儲的糖類，如淀粉，其化學式是（C6H10O5）．科學家使用由多種特殊的酶組成的混合物，將淀粉和水轉變成CO2和H2的混合氣體，將CO2除去后，H2進入燃料電池產(chǎn)生電力，驅動汽車前進．燃料箱容量為55升的汽車可攜帶約27千克淀粉和21千克的水，完全轉變，可以產(chǎn)生4千克氫氣，其余為CO2．根據(jù)以上材料，請回答下列問題：
（l）利用該項技術，汽車運動時的機械能最終由下列哪種能量轉化而來B
A．化學能    B．太陽能    C．電能    D．熱能
（2）混合物中的酶具有高效性、多樣性和專一性．
（3）請根據(jù)質(zhì)量守恒定律配平淀粉和水反應的化學方程式：
1（C6H10O5）n+7NH2O═12NH2↑+6NCO2↑
（4）若一輛氫動力汽車正常行駛時，功率是70千瓦，氫氣的熱值是1.4×108焦/千克，燃料電池的能量轉化效率是
50%，在阻力不變和不考慮其它能量損耗時，要使該車能正常行駛，汽車每小時至少消耗氫氣3.6千克
（5）這種技術的實用化，還存在較多的問題，如在汽車中怎樣除去混合氣體中的CO2就是問題之一．有人提出了下列方案：
①將混合氣體通過澄清石灰；
②將混合氣體通過溶質(zhì)質(zhì)量；
③在常溫下對混合氣體加壓，使之液化分離（在20℃時，將CO2加壓到5.73×106 Pa，即會液化；氫氣在-239.96℃以上溫度時，加高壓也不會液化）．
從實用的角度考慮，理論上你認為哪種方案更適合在氫動力汽車上應用③（填序號）．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

4．下列做法錯誤的是（　�。�
A．用灼燒的方法區(qū)別棉花和羊毛
B．采用降溫結晶的方法從NaCl和KNO3的混合物中提純NaCl
C．用水可鑒別NH4NO3、NaOH、NaCl三種固體
D．保持鐵制品表面干燥、潔凈有利于防銹

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

11．下列關于過氧化氫（H2O2）的說法中不正確的是（　�。�
A．過氧化氫由氫氧兩種元素組成B．過氧化氫由氫氧兩種原子構成
C．過氧化氫由過氧化氫分子構成D．過氧化氫分子由氫氧兩種原子構成

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

1．A是鎂、鋁、銅三種單質(zhì)中的一種，在化合物中A元素常顯+2價，物質(zhì)A、C、E、H都含有相同的某種元素，C、G是氧化物，J是由三種元素組成的鹽．各物質(zhì)間能發(fā)生如下反應（反應條件未標出）
①A+B→C                     ②A+D→E+F↑
③C+D→E+G                   ④H+D→E+G
⑤E+I→H↓+J↓
請推斷：
（1）寫出下列物質(zhì)的化學式：AMg，F(xiàn)H2．
（2）寫出與G物質(zhì)元素種類相同的另外一種化合物的化學式：H2O2
（3）寫出④的化學方程式：Mg（OH）2+H2SO4=MgSO4+2H2O
（4）寫出⑤的化學方程式：MgSO4+Ba（OH）2=Mg（OH）2↓+BaSO4↓．

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

8．某化學興趣小組的同學采集了一些大理石樣品，為測定該樣品中碳酸鈣的質(zhì)量分數(shù)，取樣品10g粉碎成粉末狀置于燒杯中，向其中加入90g稀鹽酸并不斷攪拌，恰好不再有氣泡產(chǎn)生（已知雜質(zhì)不與稀鹽酸反應），共收集到氣體2.2g．
（1）該實驗中將大理石粉碎的原因是加快反應速率．
（2）計算所用稀鹽酸的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)．（結果保留到0.1%）
（3）計算所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)．（結果保留到0.1%）

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

5．下列是按設計能達到的實驗目的是（　�。�
A．
探究反應物濃度對反應速度的影響		B．
探究可燃物燃燒的兩個條件
C．
證明CH4燃燒生成二氧化碳和水		D．
驗證質(zhì)量守恒定律

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

6．2015年10月，中國女藥學家屠呦呦因發(fā)現(xiàn)新型抗瘧藥--青蒿素的貢獻，與另外兩位科學家共享2015年度諾貝爾生理學領域醫(yī)學獎．青蒿素的化學式為C15H22O5．下列關于青蒿素的說法中正確的是（　�。�
A．青蒿素由15個碳元素、22個氫元素、5個氧元素組成
B．青蒿素屬于氧化物
C．青蒿素中碳、氫、氧元素的質(zhì)量比為90：11：40
D．青蒿素中碳、氧元素均位于元素周期表第三周期

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