有X、Y、Z三種金屬，如果把X和Y分別放入稀硫酸中，X溶解并產(chǎn)生氫氣，Y不反應(yīng)；如果把Y和Z放入硝酸銀溶液中，過(guò)一會(huì)兒，在Y表面有銀析出，而Z沒(méi)有變化．根據(jù)以上實(shí)驗(yàn)事實(shí)，判斷X、Y、Z的金屬的活動(dòng)性的強(qiáng)弱順序?yàn)?div id="yd9p1ws" class='quizPutTag' contenteditable='true'> 
．
考點(diǎn)：金屬活動(dòng)性順序及其應(yīng)用
專(zhuān)題：金屬與金屬材料
分析：根據(jù)①在金屬活動(dòng)性順序中，排在氫前面的金屬能與酸反應(yīng)置換出氫氣，排在后面的則不能；②活動(dòng)性較強(qiáng)的金屬一般可以將位于其后面的金屬?gòu)乃鼈兊柠}溶液中置換出來(lái)．可以較為容易的判斷出X、Y、Z、Ag的金屬的活動(dòng)性順序．
解答：解：由題中把X和Y分別放入稀硫酸中，X可以反應(yīng)產(chǎn)生氫氣，Y不反應(yīng)，可知X位于氫之前，Y位于氫后；而把Y和Z放入硝酸銀溶液中，過(guò)一會(huì)兒，在Y表面有銀析出，Z沒(méi)有變化說(shuō)明Y位于銀之前，Z位于銀之后．就是說(shuō)X、Y、Z、Ag的金屬活動(dòng)性順序由強(qiáng)到弱應(yīng)是X、（H）、Y、Ag、Z．
故答案為：X＞Y＞Z．
點(diǎn)評(píng)：本題考查了金屬活動(dòng)性順序的應(yīng)用，完成此題，可以依據(jù)金屬活動(dòng)性順序及其意義進(jìn)行分析，難度不大．
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    相關(guān)習(xí)題

    科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

    化學(xué)興趣小組的同學(xué)用潔凈的塑料瓶從釜溪河中取同一定量的水樣，然后進(jìn)行如下研究分析：
    （1）將渾濁的河水樣品倒入燒杯中，加入
     
    進(jìn)行攪拌，使雜質(zhì)沉降達(dá)到靜水目的．
    （2）將靜置后的河水采用如圖所示的裝置進(jìn)行
     
     操作，請(qǐng)問(wèn)：圖中還缺少的一種儀器是
     
    ，其作用是
     
    ．
    （3）要除去水中的異味，可采用的物質(zhì)是
     
    ．過(guò)濾后得到的水澄清透明，取少量于小燒杯中，加入肥皂水并攪拌，發(fā)現(xiàn)燒杯中有大量浮渣，則說(shuō)明河水是
     
    （填“硬水”或“軟水”），日常生活中使用硬水會(huì)帶來(lái)許多麻煩，家庭生活中常用降低水硬度的方法是
     

    （4）、某同學(xué)在完成電解水實(shí)驗(yàn)時(shí)，發(fā)現(xiàn)正極產(chǎn)生了10mL
     
    （填氣體化學(xué)式），則負(fù)極產(chǎn)生的氣體體積是
     
    ．該實(shí)驗(yàn)說(shuō)明水是由氫元素和氧元素組成的，寫(xiě)出該實(shí)驗(yàn)的文字表達(dá)式
     
    ．

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    科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

    生活離不開(kāi)水．凈化水的知識(shí)在日常生活中有著廣泛的應(yīng)用：
    （1）茶杯內(nèi)的紗網(wǎng)，可將茶葉與茶水分離，便于飲用，該設(shè)計(jì)利用的化學(xué)原理是
     

    （2）自制凈水器中常加入
     
    ，用于除去水中的異味和色素；
    （3）井水中含有較多的鈣、鎂離子，為降低硬度，生活中可采用的方法是
     
    ；
    （4）采用如圖所示裝置進(jìn)行過(guò)濾．圖中還缺少的一種儀器是
     
    ，其作用是
     
    ；過(guò)濾后觀察發(fā)現(xiàn)，濾液仍然渾濁．可能的原因有：
     
    （寫(xiě)出一點(diǎn)即可）

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    科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

    如圖是電解水的簡(jiǎn)易裝置．
    （1）電源A為
     
    極，可用
     
    檢驗(yàn)試管C中收集的氣體．AB兩極氣體質(zhì)量之比為
     
    ．
    （3）此實(shí)驗(yàn)中發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)的化學(xué)方程式是
     
    ，反應(yīng)基本反應(yīng)類(lèi)型是
     
    ．

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    科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

    運(yùn)用氯化鈉和硝酸鉀的溶解度表與溶解度曲線回答下列問(wèn)題
    溫度/℃10305060
    溶解度/g氯化鈉36.336.637.037.3
    硝酸鉀45.863.985.5110
    （1）a表示
     
    的溶解度曲線．
    （2）曲線上p點(diǎn)表示的意義是
     
    ；
    （3）60℃時(shí)，50g水中加入60g硝酸鉀，所得溶液的質(zhì)量為
     
    g，此時(shí)溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為
     
    （保留一位小數(shù)），當(dāng)60℃的該溶液降溫到30℃時(shí)，析出晶體的質(zhì)量為
     
    g．

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    科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

    以下屬于化學(xué)合成材料的是（　�。�
    A、羊毛B、尼龍C、棉花D、真絲

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    科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

    海洋是巨大的資源寶庫(kù)．下列各物質(zhì)中不屬于人類(lèi)從海水中獲取的資源是（　�。�
    A、鎂B、氯化鈉
    C、石油D、二氧化碳

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    科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

    同學(xué)們?yōu)樘骄坎煌饘俚幕顒?dòng)性強(qiáng)弱，設(shè)計(jì)了如下的實(shí)驗(yàn)方案，下列方案中實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)、現(xiàn)象、結(jié)論均正確的一組是（　　）
    選項(xiàng)實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)現(xiàn)　　象結(jié)論
    （金屬的活動(dòng)性）
    ①將鋁片放入硫酸銅溶液無(wú)現(xiàn)象Cu＞Al
    ②將鋁片放入硫酸鎂溶液中鋁片表面有固體析出Al＞Mg
    ③分別將鐵絲與銅絲放入相同濃度的稀鹽酸中鐵絲表面產(chǎn)生氣泡，銅絲無(wú)現(xiàn)象Fe＞Cu
    ④分別將鋅粉與鐵絲放入相同濃度的稀鹽酸中鋅粉產(chǎn)生氣泡的速率比鐵絲快Zn＞Fe
    A、AB、BC、CD、D

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    科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

    下列化學(xué)用語(yǔ)與含義相符的是（　�。�
    A、N2-氮分子
    B、O3-3個(gè)氧原子
    C、2O-2個(gè)氧元素
    D、
    +3
    Al
    -鋁離子

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