實驗室取68g過氧化氫溶液和2g二氧化錳混合制取氧氣，充分反應(yīng)后，稱量剩余溶液和濾渣為68.4g．求：

(1)充分反應(yīng)后，生成氧氣的質(zhì)量為_____g；

(2)參加反應(yīng)的過氧化氫溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)為_________．

1.6 5% 【解析】試題分析： （1）根據(jù)質(zhì)量守恒定律，反應(yīng)產(chǎn)生氧氣的質(zhì)量=68g+2g﹣68.4g="1.6g" （2）設(shè)產(chǎn)生1.6g氧氣需要H2O2的質(zhì)量為x 2H2O22H2O+O2↑ 68 32 x 1.6g x=3.4g 所用過氧化氫溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)=×100%=5% 答：所用過氧化氫溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)是5%。
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源：安徽省畢業(yè)班第四次十校聯(lián)考化學(xué)試卷 題型：單選題

黃曲霉素(化學(xué)式為C17H12O6)廣泛存在于變質(zhì)的花生、玉米和谷物等農(nóng)產(chǎn)品中，下列有關(guān)說法錯誤的是(　　)

A. 黃曲霉素有很強的毒性

B. 黃曲霉素中碳、氫、氧元素的質(zhì)量比為17:12:6

C. 黃曲霉素是有機物

D. 1個黃曲霉素分子由35個原子構(gòu)成

B 【解析】A、黃曲霉素有很強的毒性，正確；B、黃曲霉素中碳、氫、氧三種元素的質(zhì)量比為（12×17）：（1×12）：（16×6）=17：1：8，錯誤；C、黃曲霉素中含有碳元素，符合有機物的概念，黃曲霉素是有機物，正確；D、1個黃曲霉素分子含有17個碳原子、12個氫原子和6個氧原子。 1個黃曲霉素分子共由35個原子構(gòu)成，正確。故選B。 復(fù)制答案 考點分析： 相關(guān)試題推薦

2017年，哈佛大學(xué)科學(xué)家將微小的固態(tài)氫置于488萬個大氣壓下，使固體中所有的氫氣分子破裂為氫原子，制得具有金屬性質(zhì)的金屬氫，下列說法正確的是（ ）

A．金屬氫是由原子直接構(gòu)成的 B．金屬氫與氫氣的化學(xué)性質(zhì)相同

C．金屬氫不能導(dǎo)電 D．金屬氫形成過程中，氫原子核發(fā)生了改變

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下圖是我國《可再生資源法》倡導(dǎo)的碳資源的轉(zhuǎn)化與循環(huán)利用示意圖。下列做法與該圖體現(xiàn)的理念不符的是

A．將秸稈加工轉(zhuǎn)化為酒精燃料

B．二氧化碳作為原料生產(chǎn)尿素

C．過度開采煤、石油作為燃料

D．將石油精煉，制備合成材料

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中華民族的發(fā)明創(chuàng)造為人類文明進步作出了巨大貢獻。下列古代發(fā)明及應(yīng)用中，不涉及化學(xué)變化的是

A．陶瓷燒制

B．火藥使用

C．糧食釀醋

D．活字印刷

A. A B. B C. C D. D

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某化工廠排放的廢水中含有碳酸鉀和氫氧化鉀，化學(xué)興趣小組為探究廢水中碳酸鉀的含量，提取50g廢水樣品于集氣瓶中，逐滴加入9.8%的稀硫酸，反應(yīng)過程中產(chǎn)生二氧化碳的質(zhì)量與加入稀硫酸的質(zhì)量如下圖，請計算。

(1)生成二氧化碳的質(zhì)量為____g；

(2)該廢水中碳酸鉀的質(zhì)量分數(shù)為_______(寫出計算過程)；

(3)反應(yīng)后生成硫酸鉀的質(zhì)量為___________g。

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白色粉筆是一種常用的教學(xué)用品，已知某品牌白色粉筆的主要成分中是含有鈣元素的一種鹽。某化學(xué)興趣小組的同學(xué)一起探究該粉筆的組成。

【提出問題】白色粉筆的主要成分是什么? 【作出猜想】①碳酸鈣；②硫酸鈣；③硝酸鈣。

【查閱資料】硝酸鈣易溶于水；硫酸鈣微溶于水；硫酸鋇不溶于水，也不溶于稀硝酸。

【實驗探究】(1)小軍取一段白色粉筆(約1g)，在研缽中研成粉末，倒入大燒杯中，加入100毫升蒸餾水，充分攪拌，靜置，發(fā)現(xiàn)燒杯底部有較多的白色固體未溶解。說明猜想__不成立；

(2)小軍將燒杯中的物質(zhì)過濾,然后取少量濾渣于試管中，并滴加稀鹽酸，看到_________的現(xiàn)象，證明猜想①不成立；

(3) 小兵取少量濾液于試管中，滴加Ba(NO3)2溶液和稀硝酸，有白色不溶物產(chǎn)生，發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為_______________；

【實驗結(jié)論】根據(jù)上述探究中的實驗現(xiàn)象，請你寫出該粉筆主要成分的化學(xué)式為__________；

【繼續(xù)探究】為防止小兵的實驗廢液污染環(huán)境，小天對其反應(yīng)后的濾液成份進行探究，請你幫助他完成實驗報告：

實驗操作

實驗現(xiàn)象

實驗結(jié)論

___________________

_____________

濾液中含有硝酸鈣、硝酸和硫酸鈣

查看答案 試題屬性
  • 題型：單選題
  • 難度：中等
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科目：初中化學(xué) 來源：湖北省襄陽老河口市2018屆九年級下學(xué)期第一次月考理綜-化學(xué)試卷 題型：單選題

對于下列問題的微觀解釋中，錯誤的是（ ）

A. 一滴水中大約有1.67×1021個水分子，說明水分子很小

B. 墻內(nèi)開花墻外可聞到花香，說明分子在不斷運動

C. 6000L氧氣在加壓的情況下可裝入容積為40L的鋼瓶中，說明氧分子數(shù)目減少了

D. 一氧化碳和二氧化碳具有不同的化學(xué)性質(zhì)，說明它們的分子構(gòu)成不同

C 【解析】A、一滴水中大約有1.67×1021個水 分子，說明水分子很小，故選項解釋正確． B、墻內(nèi)開花墻外可聞到花香，是因為花香中含有的分子是在不斷運動的，向四周擴散，使人們聞到花香，故選項解釋正確． C、6000L氧氣在加壓的情況下可裝入容積為40L的鋼瓶中，是因為分子之間有間隔，氧分子數(shù)目并不減少，故選項解釋錯誤． D、一氧化碳和二氧化碳的分子構(gòu)成不同，因此具有不同...

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科目：初中化學(xué) 來源：廣東省中山市教育聯(lián)合體2018屆九年級下學(xué)期3月聯(lián)考質(zhì)量檢測化學(xué)試卷 題型：單選題

學(xué)習(xí)金屬單元后，我們知道Zn、Fe、Cu三種金屬的活動性順序為Zn>Fe>Cu。為驗證這一結(jié)論，下面實驗設(shè)計合理的是

A. 將Zn、Cu兩金屬片分別放入稀鹽酸中

B. 將Zn、Cu兩金屬片分別放入FeCl3溶液中

C. 將Zn、Fe兩金屬片分別放入CuCl2溶液中

D. 將Zn、Cu金屬片分別放入FeCl2溶液中

D 【解析】A、Zn與稀鹽酸反應(yīng)置換出氫氣，說明了活動性Zn＞H；銅與稀鹽酸不反應(yīng)，說明了活動性H＞銅；但無法確鐵的活動性強弱，該方案不合理；B、少量鋅與氯化鐵反應(yīng)：Zn+2FeCl3=2FeCl2+ZnCl2，足量鋅與氯化鐵反應(yīng)：3Zn+2FeCl3=2Fe+3ZnCl2，所以Zn足夠時可以置換出來；氯化鐵中的鐵為正3價；具有一定的氧化性；所以能和鐵反應(yīng)；反應(yīng)生成氯化亞鐵Fe+2FeCl...

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科目：初中化學(xué) 來源：廣東省中山市教育聯(lián)合體2018屆九年級下學(xué)期3月聯(lián)考質(zhì)量檢測化學(xué)試卷 題型：單選題

溶洞中存在的反應(yīng)：CaCO3+CO2+H2O = Ca（HCO3）2,此反應(yīng)屬于

A．化合反應(yīng) B．分解反應(yīng) C．置換反應(yīng) D．復(fù)分解反應(yīng)

A 【解析】 試題分析：根據(jù)化學(xué)方程式可知，該反應(yīng)的反應(yīng)物為兩種以上，生成物僅為一種，即“多變一”特點，屬于化合反應(yīng)。故選A

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科目：初中化學(xué) 來源：湖北省十堰市鄖陽區(qū)2018年九年級中考一�；瘜W(xué)試卷 題型：填空題

小青和同學(xué)們一起完成了氫氣燃燒的實驗，并繪制了該反映的微觀示意圖.

請你和她討論下列問題：

(1)圖中①的微觀實質(zhì)是_____，②的微觀實質(zhì)是_____.

(2)圖中方框內(nèi)表示純凈物的是_______(填字母序號).

氫分子分解成氫原子，氧分子分解成氧原子 氫原子和氧原子結(jié)合成了水分子 C 【解析】（1）由反應(yīng)的微觀示意圖可知，氫分子和氧分子分別分解成氫原子和氧原子，氫原子和氧原子重新組合形成水分子；（2）純凈物是由一種物質(zhì)組成的，即純凈物中只含有一種分子，由圖可知只有C屬純凈物。

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科目：初中化學(xué) 來源：湖北省十堰市鄖陽區(qū)2018年九年級中考一�；瘜W(xué)試卷 題型：單選題

化學(xué)物質(zhì)通常都有其“功”與“過”，以下對化學(xué)物質(zhì)的評價不符合事實的是（ ）

A．氧氣可供人呼吸但會使食物變質(zhì)

B．化肥能促進植物生長但會污染土壤

C．一氧化碳可用于冶煉金屬但會使人中毒

D．二氧化碳能滅火但會造成酸雨

D 【解析】 試題分析：A選項氧氣可供人呼吸但會使食物變質(zhì)評價符合事實；B選項化肥能促進植物生長但會污染土壤評價符合事實；C選項一氧化碳可用于冶煉金屬但會使人中毒，評價符合事實；D選項二氧化碳能滅火但會造成酸雨，評價是不相符的，因為二氧化碳不屬于空氣污染物；故答案選擇D

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科目：初中化學(xué) 來源：山東省東營市2018屆九年級下冊第一次月考化學(xué)試卷 題型：實驗題

小剛學(xué)習(xí)了鹽和化肥單元知識后知道，農(nóng)家肥草木灰的主要成分是碳酸鉀，決定利用自己掌握的知識探究碳酸鉀溶液的酸堿性．

【溶液配制】將草木灰溶解、固液分離后得到澄清的碳酸鉀溶液

【猜想與假設(shè)】碳酸鉀溶液的酸堿度可能有 種情況

【設(shè)計與實驗】小剛進行了如下實驗：

實驗一：向盛有適量碳酸鉀溶液的試管中滴加幾滴紫色石蕊試液，溶液變?yōu)樗{色．

實驗二：向盛有適量碳酸鉀溶液的試管中滴加幾滴無色酚酞試液，溶液變?yōu)榧t色．

實驗三：取pH試紙于玻璃片上，用玻璃棒蘸取碳酸鉀溶液滴在pH試紙上，測得pH=12．

【結(jié)論】以上實驗證明碳酸鉀溶液呈 性，從物質(zhì)的分類看，碳酸鉀屬于 類（填”酸”“堿”“鹽”），從而說明此類物質(zhì)的水溶液不一定顯中性．

【評價】以上三種實驗方案中，實驗三是從 （填“定性”或“定量”）角度對溶液進行研究．

【猜想與假設(shè)】三 【結(jié)論】堿；鹽 【評價】定量 【解析】 試題分析：【猜想與假設(shè)】溶液的酸堿性有酸性、中性和堿性，其范圍分別為：pH＜7或pH=7或pH＞7； 故答案為：三； 【結(jié)論】向盛有適量碳酸鉀溶液的試管中滴加幾滴紫色石蕊試液，溶液變?yōu)樗{色；滴加幾滴無色酚酞試液，溶液變?yōu)榧t色；用pH試紙測得pH=12，均說明碳酸鉀溶液顯堿性；碳酸鉀是由鉀離子和碳酸根離子構(gòu)...

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科目：初中化學(xué) 來源：山東省2018屆九年級4月中考模擬化學(xué)試卷 題型：單選題

下列圖示的實驗操作不正確的是

A. 給液體加熱 B. 測溶液的pH

C. 稀釋濃硫酸 D. 蒸發(fā)食鹽水

B 【解析】A、加熱試管中的液體時，液體的量不能超過試管容積的三分之一，且要用外焰加熱，先均勻加熱，后對準藥品固定加熱。B、測定溶液pH的方法：用玻璃棒蘸取或用膠頭滴管吸取待測液，滴在試紙上，呈現(xiàn)一定的顏色，然后和標準比色卡比較，讀取pH；如果將試紙伸入待測液，易導(dǎo)致污染試劑；C、稀釋濃硫酸，應(yīng)將濃硫酸沿器壁慢慢注入水中，并不斷用玻璃棒攪拌，使熱量及時擴散；D. 蒸發(fā)食鹽水，應(yīng)該用玻璃棒攪拌...

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同步練習(xí)冊答案