實驗室中利用過氧化氫、氯酸鉀、高錳酸鉀都可以制取氧氣,其原因是( 。

      A.都屬于氧化物   B.都含有氧氣   C.都含有氧氣分子   D.都含有氧元素

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:初中化學 來源: 題型:


用元素符號和數(shù)字填空:銅元素      ;6個鐵原子      ;3個氯離子    

5個水分子          ;氮氣               ;五氧化二磷              ;

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科目:初中化學 來源: 題型:



某廠排放的廢水中含有碳酸鈉,未經(jīng)處理,會造成污染.化學興趣小組的同學對廢水處理設(shè)計了如圖所示的實驗方案.
試計算:
(1)反應(yīng)生成CO2氣體的質(zhì)量是     g

(2)反應(yīng)后所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)?(溫馨提示:Na2CO3+2HC1═2NaC1+H2O+CO2↑)

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科目:初中化學 來源: 題型:


實驗室用過氧化氫制取氧氣的變化可用下式表示:

過氧化氫水+氧氣

(1)上述變化所涉及的物質(zhì)中,屬于金屬氧化物的是  (寫化學式,下同),其中氧元素的化合價為﹣1價的物質(zhì)是  (填化學式);該物質(zhì)是  (填純凈物或混合物).

(2)實驗中,加入少量二氧化錳的作用是  ;若未加入二氧化錳,則反應(yīng)  (選填“不能發(fā)生”或“明顯減慢”).

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實驗室用高錳酸鉀制取氧氣的部分操作如圖1所示,其中正確的是(  )

 


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科目:初中化學 來源: 題型:


下圖裝置用于制取某些氣體。

(1)填寫下列儀器的名稱:

a:           ;  b:          

(2)實驗室制取CO2可以選擇的制取裝置和收集裝置分別為        和        (填寫裝置序號),反應(yīng)的符號表達式                                    

(3)實驗室可用裝置A和D制取氧氣。

 ①發(fā)生反應(yīng)的符號表達式                                      。

 ②裝置A中的試管口應(yīng)略向下傾斜的原因是                           。

③用排水法集氣時,待導管口連續(xù)均勻地冒出氣泡才開始收集,原因是          

                  

 ④收集完氧氣常用的檢驗方法為:                                         

(4)實驗室常用塊狀硫化亞鐵(FeS)與稀硫酸在常溫下反應(yīng)制取硫化氫(H2S) 選擇的發(fā)生裝置為        收集裝置選擇向上排空氣法可以推知硫化氫的一條性質(zhì)為    

                     

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下列不屬于化合反應(yīng),也不屬于分解反應(yīng),但屬于氧化反應(yīng)的是(    )

A.碳+氧氣  二氧化碳             B.酒精+氧氣  水+二氧化碳

C.氯酸鉀  氯化鉀+氧氣            D.硫酸銅+氫氧化鈉  氫氧化銅+硫酸鈉

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科目:初中化學 來源: 題型:


用元素、原子、分子、離子填空:

  (1)水是由水______________構(gòu)成的            (2)鐵是由鐵_____________構(gòu)成的。

  (3)過氧化氫是由氫__________和氧__________組成的  (4)氯化鈉是由鈉________和氯________構(gòu)成的。

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科目:初中化學 來源: 題型:


翡翠是人們喜愛的一種裝飾品,翡翠的主要成分是硬玉[化學式為NaAl(Si2O6)]。下 

   列有關(guān)說法正確的是                                         (        )

A.翡翠是一種化合物                B.硬玉中硅元素的化合價為+4價

C.硬玉含有10原子                 D.翡翠由鈉、鋁、硅、氧四種原子構(gòu)成

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