鐵粉、銅粉混合物與過(guò)量稀硫酸反應(yīng)后，所得溶液中溶質(zhì)種類是（　�。�
A、1種B、2種C、3種
考點(diǎn)：金屬的化學(xué)性質(zhì)
專題：金屬與金屬材料
分析：根據(jù)鐵的金屬活動(dòng)性比氫強(qiáng)，能與稀硫酸反應(yīng)生成硫酸亞鐵溶液和氫氣，銅不會(huì)與稀硫酸反應(yīng)進(jìn)行分析．
解答：解：鐵的金屬活動(dòng)性比氫強(qiáng)，鐵粉與過(guò)量的稀硫酸反應(yīng)生成硫酸亞鐵溶液和氫氣，由于稀硫酸是過(guò)量的，鐵粉完全反應(yīng)，銅不會(huì)與稀硫酸反應(yīng)，所得溶液為硫酸亞鐵溶液和稀硫酸的混合物，溶質(zhì)是硫酸亞鐵、稀硫酸．
故選：B．
點(diǎn)評(píng)：本題難度不大，掌握金屬的化學(xué)性質(zhì)，明確稀硫酸過(guò)量是正確解答本題的關(guān)鍵．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

從分子觀點(diǎn)看，由分子構(gòu)成的物質(zhì)，純凈物由
 
構(gòu)成，混合物由
 
構(gòu)成．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

某化學(xué)小組用石灰石和稀鹽酸反應(yīng)制取二氧化碳時(shí)，對(duì)反應(yīng)后容器內(nèi)的剩余溶液中溶質(zhì)的成分產(chǎn)生了興趣．他們繼續(xù)進(jìn)行了以下實(shí)驗(yàn)探究．
【分析推斷】根據(jù)制取二氧化碳的反應(yīng)原理，可以確定剩余溶液中一定含有氯化鈣．但其中是否含有氯化氫需要通過(guò)實(shí)驗(yàn)來(lái)證明．若剩余溶液顯酸性，說(shuō)明含有氯化氫．
【查閱資料】碳酸鈣不溶于水，氫氧化鈣微溶于水，氯化鈣溶液呈中性．
【實(shí)驗(yàn)過(guò)程】將剩余的溶液倒入燒杯中，微熱后冷卻到室溫．
實(shí)驗(yàn)操作實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象實(shí)驗(yàn)結(jié)論

甲同學(xué)		取燒杯中溶液少許于試管中，向其中滴加
 
現(xiàn)象：溶液變?yōu)榧t色溶液顯酸性；溶質(zhì)中有氯化氫．

乙同學(xué)		取燒杯中溶液少許于試管中，向其中加入少量鋅粒
 

丙同學(xué)		取燒杯中溶液少許于試管中，向其中加入少量石灰石
 
【拓展提高】
①乙同學(xué)實(shí)驗(yàn)中發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)方程式
 
．
②若要從剩余溶液中得到盡可能多的純凈的氯化鈣固體，同學(xué)們認(rèn)為可以向剩余溶液中加入稍過(guò)量的
 
（填化學(xué)式），經(jīng)
 
、蒸發(fā)等操作后即可完成．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

如圖，用CO還原Fe2O3 時(shí)，要先
 
，等玻璃管中充滿CO后，才能
 
，否則可能會(huì)發(fā)生
 
；在實(shí)驗(yàn)結(jié)束時(shí)，要先
 
，等玻璃管中生成的鐵冷卻后才能
 
，否則，灼熱的鐵會(huì)
 
．尾氣不能直接排入大氣的原因是
 
，圖中處理尾氣的方法是
 
，玻璃管中反應(yīng)前后的現(xiàn)象變化是
 
，玻璃管中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為
 

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

鐵與鹽酸（稀硫酸）反應(yīng)現(xiàn)象
 
．鐵與硫酸銅溶液反應(yīng)現(xiàn)象
 
．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

平平因腹瀉去醫(yī)院看病，醫(yī)生在處方中給她開(kāi)了四瓶生理鹽水（每瓶250mL）和相關(guān)藥劑．已知生理鹽水是溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為0.9%、密度近似為1g/cm3的氯化鈉溶液，則四瓶生理鹽水中所含氯化鈉的質(zhì)量約是（　�。�
A、0.9gB、2.25g
C、7.5gD、9g

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

常溫下將6g食鹽完全溶于54g水，將所得溶液均分成6份，請(qǐng)回答下列問(wèn)題：
（1）第一份溶液中，溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為
 
．
（2）第二份溶液中再加1g食鹽完全溶解后，其溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為
 
．
（3）第三份溶液中再加10g水，其溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為
 
．
（4）將第四份溶液蒸發(fā)5g水（無(wú)食鹽析出），所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為
 
．
（5）第五份溶液中，加1g食鹽完全溶解后，再蒸發(fā)1g水（無(wú)食鹽析出），所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為
 
．
（6）第六份溶液中加1g食鹽，若要使溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)不變，則需再加
 
g水．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

某同學(xué)對(duì)已學(xué)過(guò)的部分化學(xué)知識(shí)歸納如下，其中不正確的是（　�。�
A、洗滌劑去油污是因?yàn)槿榛饔?/span>
B、節(jié)約水資源就是提高水的利用效益
C、電腦一旦失火應(yīng)立即用水澆滅
D、濕衣服晾干是因?yàn)榉肿硬粩噙\(yùn)動(dòng)

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

如圖是“鐵絲在氧氣中燃燒”實(shí)驗(yàn)的改進(jìn)裝置．實(shí)驗(yàn)時(shí)，打開(kāi)分夜漏斗活塞，通入干燥氧氣約10秒，引燃鐵絲下端火柴桿，伸入塑料瓶?jī)?nèi)，并對(duì)準(zhǔn)玻璃管口正上方，觀察到的現(xiàn)象是：鐵絲劇烈燃燒，
 
；
該反應(yīng)的化學(xué)方程式為
 
．
改進(jìn)后裝置具有的優(yōu)點(diǎn)是
 
（填序號(hào)）．
①、氧氣無(wú)需提前制備和收集，操作更方便
②、塑料瓶代替集氣瓶，防止集氣瓶炸裂，更安全
③、裝置集氧氣的制取、干燥和性質(zhì)驗(yàn)證于一體，實(shí)驗(yàn)更優(yōu)化．

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