（2012?雨花臺區(qū)二模）除去下列物質中的雜質（括號內為雜質），所選用試劑及操作方法不正確的是（ ）
選項待提純的物質選用的試劑操作方法
ANa2SO4（NaOH）稀硫酸滴加稀硫酸，調至pH=7，蒸發(fā)結晶
BNaC1（Na2CO3）BaC12溶液加入適量的BaC12溶液，過濾、將濾液蒸發(fā)結晶
CKC1（KC1O3）MnO2加MnO2，加熱后冷卻
DH2 （CO2）NaOH溶液
濃硫酸		將混合氣體先通過足量的氫氧化鈉溶液的洗氣瓶，再通過濃硫酸的洗氣瓶
【答案】分析：根據(jù)物質除雜的原則回答，首先要能把雜質除去，不能帶入新的雜質，其次原物質的質量不能減少，可以增加；選擇除雜試劑和方法時，主要根據(jù)雜質的性質和原物質的性質來選擇，最后要得到純凈的原物質．
解答：解：A、稀硫酸和氫氧化鈉反應生成硫酸鈉，然后蒸發(fā)結晶可得到硫酸鈉晶體，方法正確，不合題意；
B、加入適量的BaC12溶液，過濾、將濾液蒸發(fā)結晶，可以除去氯化鈉中碳酸鈉，因為生成的碳酸鋇不溶于水，方法正確，不合題意；
C、加MnO2加熱后能除去氯化鉀中的氯酸鉀，但還需要溶解、過濾、蒸發(fā)操作才能得到氯化鉀，方法錯誤，符合題意；
D、氫氧化鈉溶液能吸收二氧化碳，濃硫酸能吸收水，故此方法可除去氫氣中的二氧化碳，方法正確，不合題意．
故選C
點評：題主要考查了物質除雜的試劑選擇，在使用化學方法分離混合時選用的化學試劑應只與混合物中雜質反應，并且反應后不帶來新的雜質，另外還要注意所用分離方法能否得到純凈的原物質．
練習冊系列答案
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科目：初中化學 來源： 題型：

（2012?雨花臺區(qū)一模）日本福島核泄漏危機發(fā)生后，福島土壤首現(xiàn)劇毒放射性钚元素．原子序數(shù)為94的钚元素的一種原子中，質子數(shù)和中子數(shù)之和為239，下列關于該原子的說法不正確的是（　　）

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科目：初中化學 來源： 題型：

（2012?雨花臺區(qū)一模）如圖所示，將一定量水與一定量酒精混合，所得溶液體積變小，對此現(xiàn)象的解釋最合理的是（　�。�

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科目：初中化學 來源： 題型：

（2012?雨花臺區(qū)一模）化學與生活密切相關，在廚房里蘊藏著許多化學知識．
（1）下列食物中，維生素含量比較豐富的是
A
A
（填字母序號）；

（2）食鹽是重要的調味品，食鹽適量加碘可以有效預防碘缺乏引起的甲狀腺腫大．碘是人體必須的
微量
微量
（選填“常量”、“微量”）元素．
（3）廚房中使用的物品中，請你例舉兩種所使用的主要材料屬于合成材料的，如塑料臉盆、
油煙機的塑料外殼
油煙機的塑料外殼
、
不粘鍋的材料聚四氟乙烯
不粘鍋的材料聚四氟乙烯
等；
（4）通過鐵鍋能將食物燒熟，是利用了金屬鐵的
導熱
導熱
性；為了有效防止菜刀生銹，可以采取的一種做法是
保持鐵制品表面干燥與潔凈
保持鐵制品表面干燥與潔凈
．

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科目：初中化學 來源： 題型：

（2012?雨花臺區(qū)一模）實驗室里，我們常用以下裝置制取氣體．

（1）請寫出標有字母a的儀器名稱：
集氣瓶
集氣瓶
．
（2）利用上述B、D裝置的組合可以制取的一種氣體是
二氧化碳或CO2（合理均可）
二氧化碳或CO2（合理均可）
，寫出實驗室制取該產氣體的化學反應方程式
CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑
CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑
．
（3）若用A和D裝置組合來制取氧氣，裝置A還需做的一點改動是
將試管口略向下傾斜
將試管口略向下傾斜
，其發(fā)生的化學反應方程式是
2KMnO4
  △  
.
 
K2MnO4+MnO2+O2↑
2KMnO4
  △  
.
 
K2MnO4+MnO2+O2↑
．

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科目：初中化學 來源： 題型：

（2012?雨花臺區(qū)一模）某同學用提取的精鹽配制100g質量分數(shù)為11.7%的氯化鈉溶液，請你參與完成：
（1）計算：需氯化鈉的質量為
11.7
11.7
g，水為
88.3
88.3
g．
（2）稱量：托盤天平調零完成后，接下來的操作應該是
B
B
（填字母序號）
A 左盤紙片上添加氯化鈉    B 右盤紙片上添加砝碼
（3）溶解：用量筒來量取所需的水（水的密度為1g/cm3），量筒的規(guī)格是
100mL
100mL
（從下列中選用：10mL、25mL、50mL、100mL）．溶解氯化鈉要用到玻璃棒，其作用是
攪拌加快溶解速度
攪拌加快溶解速度
．
（4）反思：若稱取的氯化鈉中含有水分，則所配制的溶液溶質質量分數(shù)會
偏小
偏小
（填“偏大”、“偏小”或“無影響”）．

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