18．敞口放置石灰水的燒杯常常在燒杯壁表面產(chǎn)生一層白膜，這層白膜的主要成分是CaCO3（化學(xué)式），涉及的化學(xué)反應(yīng)方程式是CO2+Ca（OH）2═CaCO3↓+H2O． 為清洗這層白膜，常用稀鹽酸來清洗，涉及的化學(xué)反應(yīng)方程式為CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑．

分析 根據(jù)盛裝石灰水的瓶壁上產(chǎn)生一層白膜，是因為氫氧化鈣與二氧化碳反應(yīng)生成碳酸鈣沉淀和水，碳酸鈣能與酸反應(yīng)，進行分析解答．

解答 解：敞口放置石灰水的燒杯常常在燒杯壁表面產(chǎn)生一層白膜，是因為氫氧化鈣與二氧化碳反應(yīng)生成碳酸鈣沉淀和水，這層白膜的成分主要是碳酸鈣，反應(yīng)的化學(xué)方程式為：CO2+Ca（OH）2═CaCO3↓+H2O．
為清洗這層白膜，常用稀鹽酸來清洗，碳酸鈣與稀鹽酸反應(yīng)生成氯化鈣、水和二氧化碳，反應(yīng)的化學(xué)方程式為：CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑．
故答案為：CaCO3；CO2+Ca（OH）2═CaCO3↓+H2O；稀鹽酸；CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑．

點評 本題難度不大，熟練掌握二氧化碳的化學(xué)性質(zhì)、化學(xué)方程式的書寫方法是正確解答本題的關(guān)鍵．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

8．下列實驗操作中，正確的是（　�。�
A．在量筒中進行化學(xué)反應(yīng)
B．給試管里的固體加熱，試管口略向下傾斜
C．用100mL的量筒量取8.5mL的水
D．用剩的藥品立即放回原瓶中

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

9．若要驗證Cu、Ag、Fe的活動性強弱，可選擇的試劑組是（　�。�
A．Fe、Cu、Ag、稀鹽酸B．Cu、Ag、FeSO4溶液C．Fe、Ag、CuSO4溶液

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

6．檢查裝置氣密性的具體操作方法：在連接好裝置后，將導(dǎo)管一端伸入水中，用手捂住試管，若導(dǎo)管口有氣泡冒出，且松手后導(dǎo)管內(nèi)形成一段水柱，則氣密性良好．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

13．下列防銹措施合理的是（　�。�
A．在鐵制的暖氣片表面涂油B．經(jīng)常用水沖洗自行車鏈條
C．用“鋼絲球”打磨鋁鍋表面D．用過的菜刀及時洗凈晾干

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

3．用化學(xué)用語填空：
（1）鉀元素K；
（2）由4個磷原子構(gòu)成的單質(zhì)分子P4；
（3）標出二氧化硅中硅元素的化合價$\stackrel{+4}{Si}$O2．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

10．化學(xué)上將由同種元素形成的不同單質(zhì)互稱為同素異形體．下列各組物質(zhì)屬于同素異形體的是（　�。�
A．液氫和氫氣B．H2O和H2O2C．石墨和木炭D．紅磷和白磷

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

7．寫出（1）化學(xué)符號的含義，并按要求完成．
（1）2N2個氮原子；
（2）的離子符號Al3+．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

8．我們已經(jīng)在全球范圍內(nèi)的碳循環(huán)的研究方面取得了不少進展，以下是利用二氧化碳的操作流程圖，能讓化學(xué)反應(yīng)更好地為人類造福．

（1）從圖中分析得出的下列結(jié)論中，正確的是AC（填序號）
A．該技術(shù)與我們大力提倡的低碳生活理念相符合
B．水制取氫氣的催化劑一定是二氧化錳
C．該技術(shù)有助于緩解全球面臨的能源危機
D．液化石油氣、汽油、甲醇燃燒的產(chǎn)物只有二氧化碳
（2）二氧化碳與氫氣在催化劑、高溫條件下，除生成甲醇（CH3OH）外，還生成一種常溫下為液態(tài)的化合物．寫出反應(yīng)的化學(xué)方程式：CO2+3H2$\frac{\underline{\;催化劑\;}}{高溫}$CH3OH+H2O．
（3）控制條件可以使CO2和物質(zhì)R發(fā)生反應(yīng)制得尿素[CO（NH2）2]，發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為：CO2+2R═CO（NH2）2+H2O，則物質(zhì)R的化學(xué)式為NH3．
（4）液化石油氣、汽油、甲醇燃燒時氧氣濃度越大，燃燒越劇烈，試從微觀角度解釋其原因：氧氣濃度越大，單位體積內(nèi)氧分子個數(shù)越多，單位時間內(nèi)與液化石油氣、汽油、甲醇等分子碰撞的幾率越大．

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同步練習(xí)冊答案