1．“兩型”社會(huì)提倡“低碳”生活．下列對(duì)碳和碳的氧化物的說(shuō)法不正確的是（　�。�
A．C可以將CuO中的Cu置換出來(lái)
B．CO2能使被石蕊染成紫色的干花變紅
C．在一定條件下CO能夠轉(zhuǎn)變成CO2
D．金剛石、石墨和C60都是碳元素的單質(zhì)

分析 根據(jù)碳和碳的氧化物的性質(zhì)回答，碳有還原性，二氧化碳有氧化性，二氧化碳溶于水生成碳酸，碳有多種同素異形體．

解答 解：
A、C可以將CuO中的Cu置換出來(lái)，正確，因?yàn)樘加羞�原性，能還原氧化銅，發(fā)生置換反應(yīng)．
B、CO2能使被石蕊染成紫色的濕潤(rùn)的花變紅，不能使干燥的花變紅，因?yàn)槎趸家c水反應(yīng)才能生成碳酸．
C、一氧化碳燃燒可以生成二氧化碳．故正確．
D、金剛石、石墨和C60都是碳元素的單質(zhì)，正確，只是它們的碳原子排列不同．
故選B

點(diǎn)評(píng) 本題從碳單質(zhì)的結(jié)構(gòu)，性質(zhì)考查到了碳的氧化物的性質(zhì)，注重了知識(shí)點(diǎn)之間的聯(lián)系，突出了本部分的重點(diǎn)．

練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

11．第53屆世界乒乓球錦標(biāo)賽即將在蘇州舉行，利用車廂創(chuàng)意廣告和車身廣告精心裝扮的8 列“2015年蘇州世乒賽專列”全部開(kāi)行，吉祥物“乒寶”快樂(lè)的大頭像隨處可見(jiàn)．下列輕軌列車上的部件屬于合成材料的是（　�。�
A．有機(jī)玻璃扶手B．玻璃窗C．金屬欄桿D．玻璃鋼座椅

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

12．將20g的銅鋅合金投入到足量的稀硫酸中，充分反應(yīng)，放出氣體的質(zhì)量為0.2g．計(jì)算合金中銅的質(zhì)量分?jǐn)?shù)．（反應(yīng)的化學(xué)方程式：Zn+H2SO4═ZnSO4+H2↑）

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

9．化學(xué)興趣小組利用實(shí)驗(yàn)，探究二氧化碳、氫氧化鈉的性質(zhì)．
【實(shí)驗(yàn)探究一】小李同學(xué)用注射器吸取10mL水，再吸取10mL二氧化碳?xì)怏w（此時(shí)注射器活塞位于20mL刻度處）；然后密封針筒，振蕩，活塞最終停在10mL刻度處．傷處實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象說(shuō)明，1體積水中通常可以溶解1體積的二氧化碳?xì)怏w．
【實(shí)驗(yàn)探究二】小王同學(xué)將充滿二氧化碳?xì)怏w的試管，倒立在氫氧化鈉的溶液中，試管內(nèi)液面會(huì)上升．于是，他認(rèn)為二氧化碳?xì)怏w與氫氧化鈉溶液發(fā)生了化學(xué)反應(yīng)．你認(rèn)為，該實(shí)驗(yàn)的結(jié)論不正確（填正確或不正確）．
【實(shí)驗(yàn)探究三】小陳同學(xué)設(shè)計(jì)了如圖實(shí)驗(yàn)裝置，他將5mL氫氧化鈉溶液推入集氣瓶?jī)?nèi)，立即有70mL酒精緩緩流入集氣瓶中．已知：①酒精在該實(shí)驗(yàn)中不能溶解任何物質(zhì)，也不參與任何化學(xué)反應(yīng)；②5mL氫氧化鈉溶液中約含5mL水；③CaCI2溶液顯中性，且CaCl2+Na2CO3=2NaCl+CaCO3↓．
（1）該實(shí)驗(yàn)?zāi)埽ㄌ钅芑虿荒埽┐_認(rèn)二氧化碳?xì)怏w和氫氧化鈉發(fā)生了化學(xué)反應(yīng)，理由是流入集氣瓶中的酒精遠(yuǎn)遠(yuǎn)多于5mL．二氧化碳?xì)怏w與氫氧化鈉溶液反映的化學(xué)方程式是CO2+2NaOH=Na2CO3+H2O．
（2）上述實(shí)驗(yàn)后，集氣瓶里的溶液中含有哪些溶質(zhì)呢？
猜想①：酒精和氫氧化鈉；猜想②：酒精和碳酸鈉；猜想③：酒精、氫氧化鈉和碳酸鈉．
（3）為了驗(yàn)證猜想，他們?cè)O(shè)計(jì)了如下的實(shí)驗(yàn)方案：
實(shí)驗(yàn)步驟實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象實(shí)驗(yàn)結(jié)論
a．取少量溶液，滴入
過(guò)量（填少量或過(guò)量）的CaCl2		產(chǎn)生白色沉淀猜想①
錯(cuò)誤
 b．向步驟a中的上層清液里，滴入酚酞試液若溶液變紅則猜想③
成立

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

16．中國(guó)夢(mèng)，小康夢(mèng)．射陽(yáng)瀕臨黃海，物產(chǎn)豐富，新農(nóng)村建設(shè)如火如荼．射陽(yáng)地方特色農(nóng)副產(chǎn)品享譽(yù)全國(guó)、蜚聲海外．下列射陽(yáng)特產(chǎn)富含糖類的是（　�。�
A．射陽(yáng)大米B．海河秋白梨C．射陽(yáng)河銀魚D．千秋醬油

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

6．某�；瘜W(xué)興趣小組在實(shí)驗(yàn)室發(fā)現(xiàn)了一瓶標(biāo)簽受到腐蝕的溶液（如圖），他們對(duì)該溶液是什么產(chǎn)生了興趣．
【提出問(wèn)題】這瓶溶液究竟是什么？
經(jīng)過(guò)詢問(wèn)實(shí)驗(yàn)老師得知，這瓶物色溶液應(yīng)該是碳酸鈉、碳酸氫鈉、氧化鈉、硫酸鈉、硝酸鈉中的一種．為了確定該藥品，他們首先根據(jù)標(biāo)簽上殘留的信息進(jìn)行如下分析：
（1）小明認(rèn)為組成中含有氧元素，該溶液一定不是氯化鈉溶液．
（2）小英提出，碳酸氫鈉、硝酸鈉也不可能，你認(rèn)為她的依據(jù)是碳酸氫鈉和硝酸鈉的化學(xué)式中鈉元素右下角的數(shù)字為1．
為了確定該溶液究竟是剩余兩種鹽的哪一種，他們?cè)O(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn)：
【設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)】取少量樣品于試管中，慢慢滴加BaCl2溶液，靜置一段時(shí)間，傾去上層清液，向沉淀中滴加稀鹽酸，產(chǎn)生大量氣泡．
【實(shí)驗(yàn)結(jié)論】該瓶無(wú)色溶液是碳酸鈉溶液，生成白色沉淀的化學(xué)方程式是Na2CO3+BaCl2=BaCO3↓+2NaCl．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

13．（1）小鄭和同學(xué)在實(shí)驗(yàn)室做堿的性質(zhì)的實(shí)驗(yàn)．小鄭把兔毛放入氫氧化鈉溶液中加熱煮沸2-3分鐘后，看到的現(xiàn)象是兔毛消失．
（2）小鄭由此判斷兔毛與氫氧化鈉發(fā)生了化學(xué)反應(yīng)．有同學(xué)提出反對(duì)，他們認(rèn)為還可能是因?yàn)锳．加熱時(shí)兔毛溶解性增大，溶解在熱水里了；B．鈉離子能增大兔毛在水中的溶解性；C．氫氧根離子能增大兔毛在水中的溶解性．你認(rèn)為除上述理由外還可能是水和氫氧化鈉共同作用使兔毛的溶解性增大．
（3）大家經(jīng)過(guò)討論后，覺(jué)得要排除A只要再補(bǔ)做一個(gè)實(shí)驗(yàn)就行，你認(rèn)為要做的實(shí)驗(yàn)是在熱水中加入兔毛．
（4）小王認(rèn)為要確定C，只要用氫氧化鉀代替氫氧化鈉做實(shí)驗(yàn)就行了，你覺(jué)得他的說(shuō)法對(duì)嗎？為什么？不行，氫氧化鉀溶液中含有鉀離子．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

10．A、B、C、D、E為初中化學(xué)常見(jiàn)五種（酸、堿、鹽、氧化物、單質(zhì)）不同類別的物質(zhì)，它們之間的關(guān)系如圖所示（“-”表示相連的物質(zhì)間能發(fā)生反應(yīng)，“→”表示一種物質(zhì)轉(zhuǎn)化成另一種物質(zhì)．反應(yīng)條件、部分反應(yīng)物和生成物已略去）．反應(yīng)C→A為化合反應(yīng)，且在反應(yīng)過(guò)程中放出大量熱，D是人體胃液中的一種酸，請(qǐng)回答下列問(wèn)題：
（1）寫出物質(zhì)C的化學(xué)式：CaO；
（2）寫出E物質(zhì)的一種用途：冶煉金屬；
（3）寫出反應(yīng)A→B的化學(xué)方程式：Ca（OH）2+CO2=CaCO3↓+H2O，反應(yīng)D→E的基本類型是置換反應(yīng)；
（4）寫出D物質(zhì)的一項(xiàng)化學(xué)性質(zhì)：與活潑金屬反應(yīng)．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

20．下列圖象能正確反映對(duì)應(yīng)變化關(guān)系的是（　�。�
A．向一定量的MnO2中加入H2O2溶液
B．加熱一定量的高錳酸鉀固體
C．向一定量的硝酸銀溶液中加入銅粉
D．向兩份完全相同的鹽酸中加入鎂和鋅

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同步練習(xí)冊(cè)答案