9.化學(xué)興趣小組利用實驗,探究二氧化碳、氫氧化鈉的性質(zhì).
【實驗探究一】小李同學(xué)用注射器吸取10mL水,再吸取10mL二氧化碳氣體(此時注射器活塞位于20mL刻度處);然后密封針筒,振蕩,活塞最終停在10mL刻度處.傷處實驗現(xiàn)象說明,1體積水中通?梢匀芙1體積的二氧化碳氣體.
【實驗探究二】小王同學(xué)將充滿二氧化碳氣體的試管,倒立在氫氧化鈉的溶液中,試管內(nèi)液面會上升.于是,他認為二氧化碳氣體與氫氧化鈉溶液發(fā)生了化學(xué)反應(yīng).你認為,該實驗的結(jié)論不正確(填正確或不正確).
【實驗探究三】小陳同學(xué)設(shè)計了如圖實驗裝置,他將5mL氫氧化鈉溶液推入集氣瓶內(nèi),立即有70mL酒精緩緩流入集氣瓶中.已知:①酒精在該實驗中不能溶解任何物質(zhì),也不參與任何化學(xué)反應(yīng);②5mL氫氧化鈉溶液中約含5mL水;③CaCI2溶液顯中性,且CaCl2+Na2CO3=2NaCl+CaCO3↓.
(1)該實驗?zāi)埽ㄌ钅芑虿荒埽┐_認二氧化碳氣體和氫氧化鈉發(fā)生了化學(xué)反應(yīng),理由是流入集氣瓶中的酒精遠遠多于5mL.二氧化碳氣體與氫氧化鈉溶液反映的化學(xué)方程式是CO2+2NaOH=Na2CO3+H2O.
(2)上述實驗后,集氣瓶里的溶液中含有哪些溶質(zhì)呢?
猜想①:酒精和氫氧化鈉;猜想②:酒精和碳酸鈉;猜想③:酒精、氫氧化鈉和碳酸鈉.
(3)為了驗證猜想,他們設(shè)計了如下的實驗方案:
實驗步驟實驗現(xiàn)象實驗結(jié)論
a.取少量溶液,滴入
過量(填少量或過量)的CaCl2
產(chǎn)生白色沉淀猜想①
錯誤
 b.向步驟a中的上層清液里,滴入酚酞試液若溶液變紅則猜想③
成立

分析 【實驗探究一】根據(jù)二氧化碳的水溶性進行解答;
【實驗探究二】根據(jù)二氧化碳和氫氧化鈉溶液反應(yīng),使得試管內(nèi)的壓強變小,驗證二氧化碳能和氫氧化鈉溶液需要檢驗是否有碳酸鈉生成進行解答;
【實驗探究三】(1)根據(jù)酒精在該實驗中不能溶解任何物質(zhì)以及二氧化碳和氫氧化鈉溶液反應(yīng)生成碳酸鈉和水進行解答;
(2)根據(jù)集氣瓶里的溶液的成分進行解答;
(3)根據(jù)氯化鈣溶液能和碳酸鈉反應(yīng)生成碳酸鈣沉淀和氯化鈉以及氯化鈣溶液和氯化鈉溶液呈中性,而氫氧化鈉溶液呈堿性進行解答.

解答 解:【實驗探究一】用注射器吸取10mL水,再吸取10mL二氧化碳氣體(此時注射器活塞位于20mL刻度處);然后密封針筒,振蕩,活塞最終停在10mL刻度處.傷處實驗現(xiàn)象說明,1體積水中通?梢匀芙1體積的二氧化碳氣體;故填:1;
【實驗探究二】二氧化碳和氫氧化鈉溶液反應(yīng),使得試管內(nèi)的壓強變小,所以將充滿二氧化碳氣體的試管,倒立在氫氧化鈉的溶液中,試管內(nèi)液面會上升;驗證二氧化碳能和氫氧化鈉溶液需要檢驗是否有碳酸鈉生成,且二氧化碳能溶于水,所以通過上述實驗現(xiàn)象不能證明二氧化碳氣體與氫氧化鈉溶液發(fā)生了化學(xué)反應(yīng);故填:上升;不正確;
【實驗探究三】(1)酒精在該實驗中不能溶解任何物質(zhì),將5mL氫氧化鈉溶液推入集氣瓶內(nèi),立即有70mL酒精緩緩流入集氣瓶中,所以確認二氧化碳氣體和氫氧化鈉發(fā)生了化學(xué)反應(yīng),理由流入集氣瓶中的酒精遠遠多于5mL;二氧化碳和氫氧化鈉溶液反應(yīng)生成碳酸鈉和水,化學(xué)方程式是CO2+2NaOH=Na2CO3+H2O;故填:流入集氣瓶中的酒精遠遠多于5mL;CO2+2NaOH=Na2CO3+H2O;
(2)根據(jù)集氣瓶里的溶液的成分可知,猜想①:酒精和氫氧化鈉;猜想②:酒精和碳酸鈉;猜想③:酒精、氫氧化鈉和碳酸鈉;故填:酒精、氫氧化鈉和碳酸鈉;
(3)氯化鈣溶液能和碳酸鈉反應(yīng)生成碳酸鈣沉淀和氯化鈉,氯化鈣溶液和氯化鈉溶液呈中性,而氫氧化鈉溶液呈堿性,所以實驗方案:

實驗步驟實驗現(xiàn)象實驗結(jié)論
a.取少量溶液,滴入過量的CaCl2產(chǎn)生白色沉淀猜想
錯誤
 b.向步驟a中的上層清液里,滴入酚酞試液若溶液變紅則猜想③成立
.故填:過量;①;酚酞試液;變紅;③.

點評 本題主要考查實驗測定空氣中氧氣含量的原理及可能造成實驗失敗的原因的分析,解此類問題時關(guān)鍵是分析清楚實驗原理,了解實驗過程中的注意事項.

練習(xí)冊系列答案
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19.為研究溶液中的化學(xué)反應(yīng)對其導(dǎo)電性和浮力的影響,某同學(xué)設(shè)計了如圖所示的實驗方案:閉合開關(guān)后,燈泡明亮,此時塑料球(密度為1.1g/cm3)漂浮在溶液上,逐漸加入Ba(OH)2溶液直至恰好完全反應(yīng),發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為H2SO4+Ba(OH)2=BaSO4↓+2H2O,觀察到的現(xiàn)象是燈泡變暗至熄滅,塑料球下沉.

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20.下列有關(guān)酸的性質(zhì)說法正確的是( 。
A.濃鹽酸、濃硫酸都能使紙張?zhí)炕?/td>
B.稀鹽酸和稀硫酸都可用于除鐵銹
C.濃鹽酸、濃硫酸都可用來干燥氧氣
D.打開盛有濃鹽酸和濃硫酸的試劑瓶瓶塞,在瓶口都有白霧

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17.甲、乙、丙、丁為初中常見的物質(zhì),丁是甲與乙、乙與丙反應(yīng)的生成物之一,關(guān)系如圖,其中“→”表示轉(zhuǎn)化關(guān)系.
(1)若甲、丙都含有氫元素,乙為O2,丙為最輕氣體,則甲可能是CH4、C2H5OH等(填化學(xué)式,下同).
(2)若甲、丙都含有碳元素,甲是黑色固體單質(zhì),丁為紅色金屬單質(zhì),則丙是CO.
(3)若丁為NaCl,乙為酸,甲、丙分別是堿和鹽,則丙可能是Na2CO3或NaHCO3.寫出甲和乙反應(yīng)的化學(xué)方程式HCl+NaOH=NaCl+H2O.

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4.生產(chǎn)生活中處處充滿化學(xué).下列化學(xué)知識的應(yīng)用完全正確的一組是( 。
A用肥皂水區(qū)分硬水與軟水
用PH試紙檢驗自來水的酸堿度
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在室內(nèi)燃煤取暖時一定要安裝煙囪
C誤食重金屬鹽可以立即引用牛奶
蔬菜、米面能為人體補充油脂
D陶瓷、玻璃、塑料屬于無機非金屬材料
鋼筋混凝土、機動車輪胎屬于復(fù)合材料
A.AB.BC.CD.D

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14.點燃不純的可燃性氣體可能發(fā)生爆炸,如下圖是某同學(xué)的改進裝置.請回答:
(1)圖甲是可燃性氣體的洗氣改進裝置,若在導(dǎo)管a處通入可燃性氣體,在導(dǎo)管b處連上尖嘴管并松開止水夾,點燃,即使氣體不純也不會爆炸,可見此裝置的作用是阻斷燃燒.
(2)用圖乙尖嘴管導(dǎo)出可燃性氣體并點燃,也不會使管中氣體爆炸,其原理是銅絲或水可以吸熱,使溫度降低到著火點以下(合理即可).

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1.“兩型”社會提倡“低碳”生活.下列對碳和碳的氧化物的說法不正確的是( 。
A.C可以將CuO中的Cu置換出來
B.CO2能使被石蕊染成紫色的干花變紅
C.在一定條件下CO能夠轉(zhuǎn)變成CO2
D.金剛石、石墨和C60都是碳元素的單質(zhì)

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18.雞蛋殼的主要成分是碳酸鈣,為了測定蛋殼中碳酸鈣的質(zhì)量分數(shù),小王和小明同學(xué)進行了如下實驗:
他倆將蛋殼洗凈、干燥并搗碎放在燒杯里,然后往燒杯中加入足量鹽酸.實驗過程和測定的相關(guān)實驗數(shù)據(jù)如
圖所示:

(1)小王根據(jù)“蛋殼殘渣4.3g”,求得蛋殼中碳酸鈣質(zhì)量分數(shù)為57%.
小明根據(jù)“反應(yīng)過程中減少的質(zhì)量”也求得了蛋殼中碳酸鈣的質(zhì)量分數(shù),請你寫出小明的計算過程和結(jié)果.
(H:1   C:12   O:16   Cl:35.5   Ca:40)
(2)小王和小明根據(jù)不同的數(shù)據(jù)求得蛋殼中碳酸鈣的質(zhì)量分數(shù)有明顯差別,請你分析其中可能的原因.

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8.A,B,C三種固體物質(zhì)的溶解度曲線如圖所示,據(jù)圖完成下列問題:
(1)升高溫度,接近飽和的C物質(zhì)溶液會變成飽和溶液.
(2)10℃時,三種物質(zhì)溶解度大小關(guān)系為:B>A=C.

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同步練習(xí)冊答案