【題目】如圖為A、B、C三種固體物質(zhì)的溶解度曲線,據(jù)圖回答下列問(wèn)題。
(1)在_____℃時(shí),A、C兩種物質(zhì)的溶解度相等。
(2)A、B、C三種物質(zhì),溶解度受溫度影響最小的是_____。
(3)要使A物質(zhì)的不飽和溶液變?yōu)轱柡腿芤海刹捎玫姆椒ㄊ?/span>_____(填“升高”或“降低”)溫度。
(4)t1℃時(shí),將等質(zhì)量的A、B、C三種物質(zhì)的飽和溶液同時(shí)升溫至t2℃時(shí),所得溶液中溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)由小到大的順序是_____。
【答案】t1 B 降低 C<A<B
【解析】
(1)由圖可知,t1℃時(shí),A、C的溶解度曲線相交,故在t1℃時(shí),A、C兩種物質(zhì)的溶解度相等。
(2)由圖可知,A、B、C三種物質(zhì),溶解度受溫度影響最小的是B;
(3)由圖可知,A的溶解度隨溫度的升高而增加,故要使A物質(zhì)的不飽和溶液變?yōu)轱柡腿芤,可采用的方法是降低溫度?/span>
(4)由圖可知,A、B的溶解度隨溫度的升高而增加,C的溶解度隨溫度的升高而減小,故t1℃時(shí),將等質(zhì)量的A、B、C三種物質(zhì)的飽和溶液同時(shí)升溫至t2℃時(shí),A、B變?yōu)椴伙柡腿芤海郎睾,溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)不變,C還是飽和溶液, t1℃時(shí),B的溶解度大于A的溶解度大于t2℃時(shí),C的溶解度,故t1℃時(shí),B的飽和溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)大于A的飽和溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù),大于t2℃時(shí),C的飽和溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù),故t1℃時(shí),將等質(zhì)量的A、B、C三種物質(zhì)的飽和溶液同時(shí)升溫至t2℃時(shí),所得溶液中溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)由小到大的順序是:C<A<B。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】某自來(lái)水廠凈水過(guò)程如下
(1)炭濾池中常用煤粉替代活性炭,這說(shuō)明煤粉具有的性質(zhì)是______。
(2)自來(lái)水生產(chǎn)過(guò)程中,使用的凈水方法除(1)中涉及到的還有______(填序號(hào))。
a.沉淀 b.過(guò)濾 c.煮沸 d.蒸餾 e.殺菌消毒
(3)吸水井中通入的氯氣和氨氣可生成氯胺。氯胺可緩慢釋放出具有消毒作用的物質(zhì)。這步操作的目的是______(填序號(hào))。
a.對(duì)天然水消毒 b.對(duì)生產(chǎn)過(guò)程中的水消毒 c.對(duì)輸往用戶的水消毒
(4)用________區(qū)分硬水、軟水;生活中通過(guò)______降低水的硬度。
(5)過(guò)濾后濾液仍渾濁原因_____________。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】在“宏觀一微觀一符號(hào)”之間建立聯(lián)系,是化學(xué)特有的思維方式。
(1)上圖是四種粒子結(jié)構(gòu)示意圖。
① 中的______,C粒子的符號(hào)為______。
② 、B、C、D中屬于同種元素的粒子是______填序號(hào)。
(2)汽車(chē)尾氣催化轉(zhuǎn)換器可減少有害氣體排放,其反應(yīng)過(guò)程的微觀變化如圖所示。
①己知丁是一種單質(zhì),則丁是______(寫(xiě)化學(xué)式)。
②根據(jù)圖示得出的結(jié)論中,正確的有______。
A 化學(xué)反應(yīng)是原子的重組過(guò)程 B 該反應(yīng)是置換反應(yīng)
C 參加反應(yīng)的甲和乙的質(zhì)量比為14:15 D 生成丙和丁的分子個(gè)數(shù)為1:1
③寫(xiě)出該反應(yīng)的化學(xué)方程式:______。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】下表是 NaCl 和 KNO3 物質(zhì)在不同溫度下的部分溶解度數(shù)據(jù)(單位:g/100g水),請(qǐng)回答問(wèn)題:
溫度(℃) | 10 | 20 | 30 | 40 | 50 |
NaCl | 25.8 | 36.0 | 36.3 | 36.6 | 37.3 |
KNO3 | 20.9 | 31.6 | 45.8 | 63.9 | 110 |
①20℃時(shí),NaCl 的溶解度是_____g。
②以上兩種物質(zhì)溶解度變化受溫度影響較小的是_____(選填“NaCl”或“KNO3”)。
③20℃時(shí),將 40g KNO3 固體加入 50g 水中,充分?jǐn)嚢,形成的溶液質(zhì)量為_____g;加入50g 水后,升溫至 40℃,則溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)將_____(“不變”“變大”“變小”)。
④如圖試管中盛放的是 40℃時(shí)的硝酸鉀飽和溶液,將某物質(zhì)放入燒杯內(nèi)的水中,不斷攪拌, 試管中有晶體析出,加入的物質(zhì)是_____(填序號(hào))。
A 硝酸銨 B 干冰 C 生石灰 D 濃硫酸
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】掌握化學(xué)用語(yǔ)是學(xué)習(xí)化學(xué)的關(guān)鍵。下列化學(xué)用語(yǔ)正確的是( )
A.兩個(gè)氫分子:2HB.三個(gè)二氧化硫分子:3SO2
C.氧化鐵中鐵元素的化合價(jià):D.一個(gè)鈣離子:Ca+2
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】為探究鹽酸的化學(xué)性質(zhì),某化學(xué)小組做了如下實(shí)驗(yàn):
(1)上述反應(yīng)中無(wú)現(xiàn)象的為_______(填字母序號(hào),下同),有白色沉淀出現(xiàn)的是_______;B試管中所發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為_______________________________。
(2)將反應(yīng)后D和E試管中的廢液倒入一個(gè)潔凈的燒杯中,觀察到燒杯中先有氣泡產(chǎn)生,后有白色沉淀出現(xiàn)。將燒杯中的混合物過(guò)濾,得到白色沉淀和無(wú)色濾液。同學(xué)們對(duì)濾液中溶質(zhì)的成分進(jìn)行
探究。
(提出問(wèn)題)濾液中溶質(zhì)的成分是什么?
(假設(shè)與猜想)猜想一:NaCl 猜想二:NaCl和CaCl2
猜想三:NaCl、Ca(OH)2和HCl 猜想四:_____
(討論與交流)經(jīng)討論,同學(xué)們一致認(rèn)為猜想________是錯(cuò)誤的。
(實(shí)驗(yàn)與結(jié)論)
實(shí)驗(yàn)步驟 | 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 | 實(shí)驗(yàn)結(jié)論 |
取少量濾液于試管中,滴加適量碳酸鈉溶液 | 無(wú)現(xiàn)象 | 猜想四成立 |
取少量濾液于試管中,滴加適量____ | _______ |
(拓展與遷移)稀鹽酸和稀硫酸有相似的化學(xué)性質(zhì),是因?yàn)樗鼈兊娜芤褐卸即嬖?/span>__________。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】用化學(xué)方程式來(lái)解釋下列物質(zhì)的用途:
(1)用小蘇打來(lái)治療胃酸分泌過(guò)多_____________。
(2)用硫酸除去鐵釘表面的鐵銹(Fe2O3)_____________。
(3)向飽和食鹽水中先后通入足量的 NH3 和 CO2,生成小蘇打(在該溶液中難溶)和一種氮肥____________。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】“車(chē)用酒精汽油”是往汽油中添加乙醇配成。酒精是乙醇的俗名,其化學(xué)式是C2H5OH。請(qǐng)計(jì)算:
(1)乙醇中C、H、O三種原子個(gè)數(shù)比__________。
(2)乙醇中C、H、O三種元素質(zhì)量比_________。
(3)請(qǐng)列式計(jì)算________克乙醇中含碳元素2.4g?
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】某興趣小組做了提純NaCl如下實(shí)驗(yàn).請(qǐng)根據(jù)實(shí)驗(yàn)回答下列問(wèn)題:
(1)操作①、②、③依次為圖中的(填序號(hào))_____,操作②中玻璃棒的作用是_____,如圖A操作,當(dāng)看到_____時(shí),應(yīng)停止加熱。
(2)若得到NaCl的產(chǎn)率比實(shí)際值偏低,則可能的原因是(填序號(hào))_____.
A過(guò)濾時(shí)濾紙有破損
B蒸發(fā)時(shí)有固體濺出
C把晶體從蒸發(fā)皿轉(zhuǎn)移到天平上稱(chēng)量時(shí),有少量粘在了蒸發(fā)皿上
D溶解11g含有泥沙的NaCl時(shí),加入的水量不足
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