1．有一根部分氧化的鎂條4.4g（只含氧化鎂一種雜質(zhì)），與100g質(zhì)量分?jǐn)?shù)為14.7%的稀硫酸恰好完全反應(yīng)，將反應(yīng)后溶液蒸發(fā)得到硫酸鎂的質(zhì)量為18g，則原鎂條中含氧元素的質(zhì)量為（　�。�
A．1.8gB．0.8gC．2.4gD．3.6g

分析 根據(jù)化學(xué)反應(yīng)前后元素的質(zhì)量和種類不變，根據(jù)化學(xué)反應(yīng)原理知所得溶液的溶質(zhì)為MgSO4，根據(jù)元素守恒定律知硫酸鎂中鎂元素的質(zhì)量即為原固體混合物中鎂元素的質(zhì)量．

解答 解：鎂粉和氧化鎂與硫酸反應(yīng)的化學(xué)方程式為Mg+H2SO4=MgSO4+H2↑；MgO+H2SO4=MgSO4+H2O；
硫酸鎂中鎂元素的質(zhì)量=18g×$\frac{24}{24+32+16×4}×$100%=3.6g
則原鎂條中含氧元素的質(zhì)量為：4.4g-3.6g=0.8g
答案：B．

點(diǎn)評(píng) 本題難度不大，靈活運(yùn)用化學(xué)式的有關(guān)計(jì)算、質(zhì)量守恒定律是快速、正確解答本題的關(guān)鍵所在．

練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

16．電解氫氧化鈉稀溶液與電解水的原理均可表示為：2H2O$\frac{\underline{\;通電\;}}{\;}$2H2↑+O2↑．電解一定質(zhì)量氫氧化鈉稀溶液的過(guò)程中，下列說(shuō)法正確的是（　�。�
A．溶液的PH減小B．溶液中氫元素質(zhì)量分?jǐn)?shù)減少
C．溶液中鈉元素質(zhì)量變大D．溶液中氫、氧元素質(zhì)量比不變

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

12．10克木炭在足量的氧氣中完全燃燒能生成多少克二氧化碳？

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

9．水是一種重要的資源．人類生活﹑生產(chǎn)活動(dòng)中處處離不開(kāi)水 及水溶液．
（1）電解水實(shí)驗(yàn)揭示了水的組成．圖1實(shí)驗(yàn)中得到氧氣的試管是2（填“1”或“2”）．

（2）自來(lái)水廠凈水過(guò)程中用到活性炭，其作用是吸附．
（3）消防隊(duì)員常用高壓水槍滅火，其滅火的原理是降低可燃物的溫度．
（4）將下列物質(zhì)分別加入水中，不能形成溶液的是A（填序號(hào)）．
A．冰塊B．二氧化碳C．食鹽D．酒精
（5）海水淡化可緩解淡水資源匱乏的問(wèn)題．圖2為太陽(yáng)能 海水淡化裝置示意圖．
①水變成水蒸氣的過(guò)程中，不發(fā)生變化的是AB （填字 母序號(hào)）．
A．分子質(zhì)量B．分子種類C．分子間隔
②利用該裝置將一定量的海水暴曬一段時(shí)間后，剩余海水中氯化鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)會(huì)變大（填“變大”、“變小”或“不變”）．
（6）配制 75g6%的氯化鈉溶液時(shí)，涉及以下實(shí)驗(yàn)步驟：
A．稱量及量取 B．計(jì)算 C． 溶 解 D．裝瓶貼標(biāo)簽．其正確的實(shí)驗(yàn)步驟是BACD （填字母），若用量筒量取水時(shí)俯視讀數(shù)，其它操作正確，則所得溶液的質(zhì)量分?jǐn)?shù)＞ 6%（填“＞”、
“＜”或“=”），小明用 pH 試紙檢測(cè)所配溶液，得到氯化鈉溶液的 pH= 7（填“＞”、
“＜”或“=”），氯化鈉溶液能導(dǎo)電是因?yàn)楹凶杂梢苿?dòng)的Na+；Cl-（填微．粒．符．號(hào)．），若將該
氯化鈉溶液全部稀釋成濃度為 0.9%的生理鹽水，則需再加水425g．
（7）下表是氯化鈉和硝酸鉀在不同溫度下的溶解度．運(yùn)用溶解度表與溶解度曲線回答下問(wèn)題：
溫度/℃10305060
溶解度
/g		氯化鈉35.836.337.037.3
硝酸鉀20.945.885.5110
①圖3中能表示氯化鈉的溶解度曲線是A（填“A”或“B”）．
②60℃時(shí)，100g 水中加入90g硝酸鉀，充分溶解，所得溶液是不飽和（填“飽和”或“不飽和”） 溶液．將該溶液降溫到10℃時(shí)，析出晶體的質(zhì)量為69.1g．
③根據(jù)表格可知，氯化鈉和硝酸鉀兩物質(zhì)溶解度相等的溫度范圍在10～30℃之間．
④60℃時(shí)，用等質(zhì)量的氯化鈉、硝酸鉀分別配制兩種飽和溶液，測(cè)得其質(zhì)量依次為 m1g和 m2g，則 m1 ＞m2．（填“＞”、“＜”或“=”）．
⑤現(xiàn)有操作步驟：a．溶解b．過(guò)濾c．降溫結(jié)晶 d．加熱濃縮；若某硝酸鉀固體 中含有少量氯化鈉，則提純硝酸鉀的操作步驟是adcb（填序號(hào)）．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

16．“創(chuàng)建國(guó)家衛(wèi)生城市，建設(shè)美好幸福射陽(yáng)”是我們的責(zé)任，下列做法不利于環(huán)境保護(hù)是（　　）
A．愛(ài)護(hù)校園花草B．大量使用化石燃料
C．禁止秸桿燃燒D．工廠廢水達(dá)標(biāo)后排放

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

6．向AgNO3溶液中加入一定質(zhì)量Fe和Zn的混合物，充分反應(yīng)后過(guò)濾，得到濾渣和淺綠色濾液．下列說(shuō)法正確的是（　�。�
A．濾液中一定含有Fe2+、Ag+B．濾液中一定含有Zn2+、Fe2+
C．濾渣中一定含有Fe、AgD．濾渣中一定含有Zn、Ag

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

13．納米級(jí)新型材料TiO2能夠有效除去裝修帶來(lái)的多種有害氣體．在TiO2中鈦元素的化合價(jià)是（　�。�
A．+1B．+2C．+3D．+4

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

10．如圖是高溫下某反應(yīng)的微觀過(guò)程．下列說(shuō)法中正確的是（　　）
A．該反應(yīng)屬于復(fù)分解反應(yīng)B．該反應(yīng)中元素的化合價(jià)沒(méi)有變化
C．圖中的兩種化合物都屬于氧化物D．該反應(yīng)中原子的種類和個(gè)數(shù)改變

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

11．下列實(shí)驗(yàn)中利用提供的方案能達(dá)到目的是（　�。�
選項(xiàng)實(shí)驗(yàn)操作實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象
A除去CaO中混有的CaCO3先加足量水，然后過(guò)濾
B除去CO2中的少量HCl氣體先通過(guò)NaOH溶液，再通過(guò)濃硫酸
C鑒別棉絨和羊毛絨點(diǎn)燃，聞產(chǎn)生的氣味
D鑒別稀鹽酸和氯化鈉溶液滴加酚酞試液，觀察溶液顏色變化
A．AB．BC．CD．D

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