【題目】回答下列問題。

1)漂白精與潔廁靈不能混合使用,二者混合容易產(chǎn)生一種有毒氣體,其化學(xué)反應(yīng)方程式為:,則X的化學(xué)式為________。

2)金屬鈷()與鐵具有相似的化學(xué)性質(zhì),鈷可形成化合價為+2+3的兩種氧化物,寫出其中一種的化學(xué)式________。

3)工業(yè)上可用反應(yīng)制漂白液:與此類似,可用與石灰乳[主要成分()]制漂白粉,試寫出此反應(yīng)的化學(xué)方程式________。

【答案】

【解析】

1)根據(jù)可知,X含有2個氯原子,故X的化學(xué)式為

2)金屬鈷與鐵具有相似的化學(xué)性質(zhì),鈷可形成化合價為+2+3的兩種氧化物,根據(jù)氧化鐵,可寫出鈷的一種氧化物的化學(xué)式為。

3)由題意可知,反應(yīng)生成氯化鈣、次氯酸鈣和水,反應(yīng)的化學(xué)方程式為:

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】某興趣小組的同學(xué)為測定小蘇打(碳酸氫鈉)樣品(只含有氯化鈉一種雜質(zhì))的純度,取樣品9.3g逐滴加入稀鹽酸,生成CO2氣體的質(zhì)量與滴加稀鹽酸的質(zhì)量關(guān)系如圖所示.

試計算:(計算結(jié)果精確到0.1%

1)樣品中碳酸氫鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù) __________;

2)恰好完全反應(yīng)時,所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)_________ 。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】下圖所示為實驗室中常見的氣體制備和收集裝置。

請回答下列問題:

(1)實驗室用高錳酸鉀制取并收集較為純凈的氧氣,應(yīng)選用的發(fā)生和收集裝置為 __________________(填字母序號),裝藥品時還需要在試管口塞一團(tuán)棉花,這樣做是為了防止____________________。

(2)欲使用裝置E用排水法收集氧氣,先將瓶中裝滿水,再將氣體從___________(填“a”或“b”)端通入。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】某化學(xué)探究小組利用如圖所示裝置來驗證水的組成。

(實驗步驟)

先用大注射器抽取一定量的的硫酸溶液,A中的大圓孔注入;

用兩個橡膠帽塞住右邊兩個出氣口,用帶針頭的小注射器分別在出氣口12處抽氣,液面上升,直至水充滿正負(fù)兩極;

接通電源,C中氣體體積達(dá)到最大刻度時,關(guān)閉電源;仔細(xì)觀察實驗裝置中的現(xiàn)象;

分別用帶針頭的注射器抽取氣體并檢驗。

(交流與反思)

1)步驟,在水中加入硫酸的作用是______。

2)步驟的目的是______;若不小心抽到了液體,最好的做法是______填序號。

a倒入下水道中 b注入A c推回BC

3)步驟中的現(xiàn)象有:兩極上均有氣泡冒出,____________。

4)步驟中檢驗C中生成氣體的方法是______。

5)某同學(xué)取50g質(zhì)量分?jǐn)?shù)為的硫酸溶液進(jìn)行電解,反應(yīng)后C中得到20mL氣體,則理論上反應(yīng)消耗水__________g?在實驗條件下,,;寫出計算過程。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】A-F是初中化學(xué)常見的物質(zhì),且均含有同一種元素,它們相互間的關(guān)系如圖所示,已知AB、CD、E是不同類別的物質(zhì),其中CNa2CO3E中含有鈣元素,F是相對分子質(zhì)量最小的氧化物(注:圖中反應(yīng)條件及部分反應(yīng)物,生成物已省略,“-”表示反應(yīng)關(guān)系,“→”表示轉(zhuǎn)化關(guān)系),請回答:

1)寫出下列物質(zhì)的化學(xué)式:B__________D_________,F _________

2)寫出E物質(zhì)的一種用途________________

3)寫出F→A的化學(xué)方程式____________________________

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】蠟燭(足量)在如圖1密閉裝置內(nèi)燃燒至熄滅,用儀器測出這一過程中瓶內(nèi)氧氣含量的變化如圖2所示。下列判斷正確的是

A. 蠟燭燃燒前瓶內(nèi)只有氧氣

B. 蠟燭熄滅后瓶內(nèi)只剩二氧化碳?xì)怏w

C. 過程中瓶內(nèi)物質(zhì)發(fā)生了化合反應(yīng)

D. 氧氣濃度小于一定值時,蠟燭無法燃燒

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】2014610日是全國低碳日節(jié)能減排,低碳生活的主題旨在倡導(dǎo)節(jié)約能源和利用清潔能源,減少溫室氣體二氧化碳的排放.下列做法不符合主題是________ 

A提倡雙面使用紙張

B推廣使用一次性竹筷

C提倡使用太陽能熱水器

D________

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】化學(xué)和環(huán)境保護(hù)、食品營養(yǎng)、材料應(yīng)用等密切相關(guān).

1)用“活性炭+超濾膜+紫外線”組合工藝獲得直飲水.其中活性炭的作用是_____

2)餐廳制作美食用到的下列食物中,富含蛋白質(zhì)的是_____(填序號,下同).

3)使用的電動觀光車,有效減少了CO2、SO2CO等氣體的排放,這些氣體中能引起溫室效應(yīng)的是_____,會造成酸雨的是_____

4)下列做法中,不符合“低碳生活”理念的是_____

A在生產(chǎn)、生活中提倡使用節(jié)能技術(shù) B盡量選用公共交通,少開車

C分類處理生活垃圾 D保持飲水機24小時開啟

5)飯盒、胸卡、證件等都可用完全降解的“玉米塑料”制成,以代替?zhèn)鹘y(tǒng)的不可降解塑料,你認(rèn)為該舉措的積極意義是_____

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】右圖為測定空氣中氧氣含量的實驗裝置,下列做法合理的是

A.用過量的紅磷進(jìn)行實驗 B.紅磷點燃后,緩慢伸入瓶中并塞緊橡皮塞

C.紅磷熄滅后,立即打開止水夾 D.用木炭代替紅磷進(jìn)行實驗

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