下列說法正確的是(  )

A.進(jìn)入煤礦礦井時(shí),要先做燈火實(shí)驗(yàn)

B.“白色污染”是指白色垃圾

C.能使燃著木條熄滅的氣體不一定是CO2

D.“綠色食品”泛指綠顏色的食品

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源:湖南省衡陽市2018-2019學(xué)年九年級(jí)上學(xué)期第一次月考化學(xué)試卷 題型:實(shí)驗(yàn)題

下圖是實(shí)驗(yàn)室的常用裝置,據(jù)圖回答問題

(1)儀器m的名稱是_____。

(2)實(shí)驗(yàn)室常用過氧化氫溶液和二氧化錳制取氧氣,若要控制反應(yīng)速率,應(yīng)選擇的發(fā)生裝置是_____(填字母,下同);若要收集較為純凈的氧氣,應(yīng)選擇的收集裝置是_____;寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式_____。

(3)實(shí)驗(yàn)室常用大理石和稀鹽酸反應(yīng)來制取二氧化碳,寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式_____;若用G 裝置干燥二氧化碳,氣體應(yīng)從_____(填“a”或“b”)端通入。

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科目:初中化學(xué) 來源:廣東省2019-2020學(xué)年九年級(jí)上學(xué)期期末化學(xué)試卷 題型:單選題

如圖是小凡用手勢(shì)OK表示初中常見化學(xué)反應(yīng)中用不同物質(zhì)生成水的方法,要求手指上的物質(zhì)分別通過某種反應(yīng)的基本類型直接生成水(如圖中的H2O2、O2)則物質(zhì)X一定不是下列物質(zhì)中的( 。

A.H2

B.H2CO3

C.CH4

D.CuO

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科目:初中化學(xué) 來源:黑龍江省七臺(tái)河市勃利縣2017-2018學(xué)年九年級(jí)上學(xué)期期末化學(xué)試卷 題型:填空題

M常為骨質(zhì)疏松的患者需補(bǔ)充的元素,其原子結(jié)構(gòu)示意圖如圖:

(1)該原子有_______個(gè)電子層,X的值是________,M元素屬于_________________(填“金屬”或“非金屬”)元素;

(2)下列微粒示意圖中屬于離子的是_______(填序號(hào),下同),根據(jù)“結(jié)構(gòu)決定性質(zhì)”的觀點(diǎn),M元素的化學(xué)性質(zhì)與下列_________元素的化學(xué)性質(zhì)相似;

(3)M元素形成的離子的符號(hào)是 ____________;

(4)已知(2)題中B的元素符號(hào)為“F”,則M元素與該元素組成的化合物的化學(xué)式為______。

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科目:初中化學(xué) 來源:黑龍江省七臺(tái)河市勃利縣2017-2018學(xué)年九年級(jí)上學(xué)期期末化學(xué)試卷 題型:多選題

下列實(shí)驗(yàn)操作正確的是( 。

A.往試管中裝入固體粉末狀藥品時(shí),先將試管橫放再用紙槽將藥品送到試管底部

B.配制l0%的硫酸溶液時(shí),在100mL量筒中加濃硫酸至10mL,再加水至100mL

C.用膠頭滴管吸取純堿溶液時(shí),在滴管伸入溶液前,要先捏緊膠頭

D.過濾食鹽水時(shí),玻璃棒末端要靠在單層濾紙?zhí)?/p>

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科目:初中化學(xué) 來源:黑龍江省七臺(tái)河市勃利縣2017-2018學(xué)年九年級(jí)上學(xué)期期末化學(xué)試卷 題型:單選題

反應(yīng)的化學(xué)方程式為:2Cu(NO3)22CuO+O2↑+4X。由此可以推斷X的化學(xué)式為(  )

A.NO2 B.N2 C.N2O4 D.NO

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科目:初中化學(xué) 來源:江蘇省揚(yáng)州市高郵市、寶應(yīng)縣2019-2020學(xué)年九年級(jí)上學(xué)期期末化學(xué)試卷 題型:科學(xué)探究題

甲烷(CH4) 與CO、H2的性質(zhì)有諸多相似處:難溶于水、具有可燃性等。而CO、H2都能還原金屬氧化物,那么甲烷(CH4)能否還原氧化銅?若能反應(yīng),產(chǎn)物有哪些?校興趣小組針對(duì)于此,稱取4. 0g氧化銅粉末,展開探究:

[查閱資料]①無水CuSO4為一種白色固體,其遇水變藍(lán);

②Cu和Cu2O均為紅色固體,且。

[進(jìn)行實(shí)驗(yàn)]甲同學(xué)組裝裝置并檢查其氣密性良好。通入純凈、干燥的CH4后,乙同學(xué)提醒CH4有可燃性,在點(diǎn)燃A處酒精噴燈前,需從C裝置后尖嘴導(dǎo)管處收集氣體并______________。D處燃著酒精燈的作用主要是處理多余的CH4,請(qǐng)寫出發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式___________。

[實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象] A中黑色粉末逐漸變紅; B中白色固體變藍(lán); C中澄清石灰水變渾濁。

[產(chǎn)物分析]結(jié)合實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象,可以判斷:甲烷能夠還原氧化銅。

甲同學(xué)認(rèn)為:實(shí)驗(yàn)后,裝置A中所得紅色固體全部為單質(zhì)銅,并結(jié)合裝置B、C實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象,書寫出甲烷與氧化銅反應(yīng)完全轉(zhuǎn)化為單質(zhì)銅的化學(xué)方程式_______________________。

乙同學(xué)認(rèn)為:實(shí)驗(yàn)后,裝置A中所得紅色固體并不一定全部為單質(zhì)銅,理由是_______________________。

[定量測(cè)定]

小組同學(xué)待裝置冷卻后,停止通CH4,測(cè)得A中紅色粉末的質(zhì)量為3.4g.若CH4將4.0g,氧化銅完全還原為銅單質(zhì),則理論上所得銅單質(zhì)的質(zhì)量應(yīng)該為_______________________;故所得紅色粉末中一定含有氧化亞銅。

另一小組為進(jìn)一步確定該紅色粉末中氧化亞銅的質(zhì)量,該小組同學(xué)將上述3.4g紅色粉末置于試管中加入足量稀硫酸,加熱并充分振蕩,靜置。觀察到:紅色固體逐漸減少,但未完全溶解,溶液由無色變藍(lán)色。再將實(shí)驗(yàn)所得物質(zhì)進(jìn)行過濾、洗滌、干燥,稱量,最終所得紅色固體的質(zhì)量為2.4g。通過計(jì)算確定原3.4g紅色固體中氧化亞銅的質(zhì)量(請(qǐng)寫出計(jì)算過程)_____________________。

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科目:初中化學(xué) 來源:江蘇省揚(yáng)州市高郵市、寶應(yīng)縣2019-2020學(xué)年九年級(jí)上學(xué)期期末化學(xué)試卷 題型:單選題

下列對(duì)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的描述正確的是

A.加熱堿式碳酸銅,綠色粉末逐漸變黑

B.光亮的銅片浸入稀鹽酸,表面有氣泡產(chǎn)生

C.磷在空氣中燃燒,產(chǎn)生濃厚的白霧

D.潔凈的鐵釘浸入硫酸銅溶液中,鐵釘表面析出銀白色固體

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科目:初中化學(xué) 來源:山東省泰安市東平縣2019-2020學(xué)年九年級(jí)上學(xué)期期末化學(xué)試卷 題型:科學(xué)探究題

碳酸氫鈉是小蘇打的主要成分,在生產(chǎn)和生活中有許多重要的用途;瘜W(xué)課上,同學(xué)們?yōu)榱私馓妓釟溻c的性質(zhì),將一定質(zhì)量的碳酸氫鈉和稀硫酸混合,充分反應(yīng)后,有氣體逸出,寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式_____,同學(xué)們對(duì)反應(yīng)后溶液中溶質(zhì)的成分進(jìn)行了探究:認(rèn)為除一定含有硫酸鈉外可能還含有其他成分,因此進(jìn)行了猜想并做了如下實(shí)驗(yàn):

(實(shí)驗(yàn)用品)pH試紙、鋅片、氧化銅粉末、稀硫酸、氫氧化鈉溶液、氯化鋇溶液。

(猜想與假設(shè))反應(yīng)后溶液中溶質(zhì)的可能組成成分。

猜想一:硫酸鈉

猜想二:硫酸鈉、碳酸氫鈉

猜想三:硫酸鈉、硫酸

(實(shí)驗(yàn)探究)同學(xué)們?nèi)》磻?yīng)后的溶液用不同方案進(jìn)行如下實(shí)驗(yàn),請(qǐng)根據(jù)結(jié)論完成如表實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象中的空格。

實(shí)驗(yàn)方案

A

B

C

D

實(shí)驗(yàn)操作

實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象

_____

產(chǎn)生白色沉淀

試紙變色,對(duì)照標(biāo)準(zhǔn)比色卡,pH<7

_____

實(shí)驗(yàn)結(jié)論

猜想二不正確

猜想三正確

猜想三正確

猜想三正確

(得出結(jié)論)猜想三正確。

(評(píng)價(jià)反思)

(1)老師對(duì)同學(xué)們能用多種方案進(jìn)行探究,并且得出正確的實(shí)驗(yàn)結(jié)論給予了肯定,同時(shí)指出探究中存在一處明顯的操作錯(cuò)誤是_____。

(2)有同學(xué)對(duì)實(shí)驗(yàn)方案B的結(jié)論提出了質(zhì)疑,認(rèn)為僅憑此現(xiàn)象不能得出猜想三正確,請(qǐng)說明理由_____。

(總結(jié)提高)依據(jù)所給實(shí)驗(yàn)用品,設(shè)計(jì)與上述實(shí)驗(yàn)不同的方案,確認(rèn)猜想三是正確的,請(qǐng)你寫出你的實(shí)驗(yàn)方案_____。

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