下列各組物質不能在同一個反應中生成的是（　�。�
A、Mg（OH）2，NaCl
B、NaOH，H2SO4
C、H2，O2
D、ZnSO4，H2
考點：復分解反應及其發(fā)生的條件,金屬的化學性質
專題：化學反應的基本類型和能量變化
分析：兩種物質在同一個化學反應中不能同時生成，也就是兩者不能共存，相遇時會發(fā)生反應，還可對其進行反應物進行推導解決．
解答：解：
A、Mg（OH）2和NaCl可由氯化鎂與氫氧化鈉反應制得；
B、氫氧化鈉和硫酸能發(fā)生反應生成硫酸鈉和水，兩者不能共存，且找不到任何反應能同時制得它們；
C、H2與O2可由水通電分解制得；
D、ZnSO4和H2可由硫酸和鋅反應制得．
答案：B
點評：此題是對物質共存知識的考查，解題的關鍵是了解生成各組物質的反應物，并對產物是否會發(fā)生化學變化生成別的物質進行分析探討即可．
練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：

如圖是兩種元素的原子結構示意圖．據(jù)此回答：
（1）其中屬于金屬元素的是
 
 （填元素符號），其原子在化學
反應中容易
 
（填“得”或“失”）電子形成離子，離子符號
是
 
．
（2）兩種元素的原子在結構方面相同的是
 
（ 填序號）
A．核電荷數(shù)    B．電子數(shù)     C．電子層數(shù)     D．最外層電子數(shù)
（3）上述兩種元素形成化合物的化學式為
 
，其中氯元素的化合價為
 
．

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科目：初中化學 來源： 題型：

現(xiàn)有A、B、C、D、E五種沒有標簽的無色溶液，分別是稀鹽酸、碳酸鈉溶液、澄清的石灰水、氫氧化鈉溶液、無色酚酞溶液中的一種，為了鑒別它們進行如下實驗，實驗步驟及現(xiàn)象如下：
①先將A加入其他四種溶液中，結果只有C是無色的，其它均為紅色；
②將B與剩下的兩種溶液混合，B和D混合后呈現(xiàn)渾濁，B和E混合無現(xiàn)象．
根據(jù)現(xiàn)象回答下列問題：
（1）E物質是
 
；
（2）利用現(xiàn)有試劑如何鑒別B和D
 
；寫出一個有關反應的化學方程式
 
．

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科目：初中化學 來源： 題型：

從微觀的角度認識物質及其變化，更有助于了解物質組成及變化的本質，填寫下表．

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科目：初中化學 來源： 題型：

下列物質的性質屬于物理性質的是（　　）
A、氧氣有助燃性
B、氫氣有可燃性
C、濃氨水有揮發(fā)性
D、一氧化碳有毒性

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科目：初中化學 來源： 題型：

下列各組物質在溶液中能大量共存且形成無色溶液的是（　�。�
A、NaCl、BaCl2、Na2CO3
B、H2SO4、FeCl3、NaNO3
C、KNO3、HCl、CaCl2
D、NaOH、HNO3、NH4NO3

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科目：初中化學 來源： 題型：

2010年上海世博會的一個重要理念是“綠色、環(huán)保、節(jié)能”，世博會園區(qū)內采用目前在環(huán)保節(jié)能方面的一些新技術．不屬于上述情況的是（　�。�
A、太陽能的利用
B、降低園區(qū)內交通工具的尾氣排放
C、LeD節(jié)能燈的使用
D、部分場館外立面使用綠顏色涂料

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科目：初中化學 來源： 題型：

甲乙丙三種物質間通過一步反應能實現(xiàn)右圖轉化，下列選項中符合轉化關系的是（　�。�
選項甲乙丙
ANaOHNaClNaNO3
BCuOCuCl2Cu（OH）2
CNa2CO3CO2CaCO3
DH2O2H2OO2
A、AB、BC、CD、D

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科目：初中化學 來源： 題型：

下列對一些事實的解釋中，不合理的是（　�。�
選項     事實     解釋
  A     濕衣服放在火爐旁，干得較快 分子運動速率隨溫度升高而增大
  B     過氧化氫和水的化學性質不同 構成兩種分子的原子結構不同
C   架在高處的電線夏季變得比冬季長   溫度升高原子間的間隔變大
  D     金剛石和石墨物理性質不同     碳原子的排列方式不同
A、AB、BC、CD、D

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