【題目】.高純氧化鐵可作現(xiàn)代電子工業(yè)的材料,以下是用硫鐵礦燒渣(主要成分為Fe2O3、FeO、SiO2)為原料制備高純氧化鐵(Fe2O3)的生產(chǎn)流程示意圖:

1)操作Ⅰ和操作Ⅱ都要用到玻璃棒,玻璃棒的作用是______。

2)反應(yīng)②的化學(xué)方程式是______

3)反應(yīng)③的基本反應(yīng)類型是______

4)檢驗濾液Ⅱ中陽離子的操作是:取樣,滴加____溶液,微熱,將濕潤的紅色石蕊試紙放在試管口。

.下圖表示元素的化合價與物質(zhì)類別的關(guān)系,“→”表示物質(zhì)之間可以轉(zhuǎn)化。AB、C、D、E 是初中化學(xué)所學(xué)物質(zhì),分別由 Fe、HO、Cl 中的一種、兩種或三種元素組成,已知:難溶性堿加熱時會生成對應(yīng)的氧化物。

1)Ⅰ題中的產(chǎn)物Fe2O3是上圖中的_____物質(zhì)(填序號)。

2BA的轉(zhuǎn)化對應(yīng)Ⅰ題中的反應(yīng)_______(填序號)。

3CB的另一種生成物的化學(xué)式是____

4)除了圖中所示的轉(zhuǎn)化關(guān)系外,還存在哪些轉(zhuǎn)化關(guān)系,請寫出其中一道對應(yīng)的化學(xué)方程式________________。

【答案】引流 復(fù)分解反應(yīng) 氫氧化鈉(或氫氧化鈣) B H2O

【解析】

Ⅰ. 制備高純氧化鐵

1)操作Ⅰ和操作Ⅱ都是過濾,過濾操作中玻璃棒的作用是:引流。

2)流程中反應(yīng)①得到的固體中含有反應(yīng)生成的鐵和未反應(yīng)的二氧化硅,因為二氧化硅不能和硫酸反應(yīng),故反應(yīng)②是鐵和稀硫酸反應(yīng),其化學(xué)方程式是:

3)反應(yīng)③是硫酸亞鐵和碳酸銨反應(yīng)生成碳酸亞鐵和硫酸銨,是兩種化合物互相交換成分生成另外兩種化合物,符合復(fù)分解反應(yīng)的特征,故基本反應(yīng)類型是:復(fù)分解反應(yīng)。

4)因為濾液Ⅱ是硫酸銨溶液,溶液中的陽離子是銨根離子,根據(jù)銨根離子能和氫氧根離子反應(yīng)生成氨氣的性質(zhì),可以檢驗銨根離子,故檢驗濾液Ⅱ中陽離子的操作是:取樣,滴加氫氧化鈉溶液(或氫氧化鈣溶液,合理即可),微熱,將濕潤的紅色石蕊試紙放在試管口。如果石蕊試紙由紅變藍(lán),則溶液中含有銨根離子。

Ⅱ. 有關(guān)元素的化合價與物質(zhì)類別的關(guān)系

1)因為Ⅰ題產(chǎn)物Fe2O3中鐵元素顯+3價,氧化鐵又是氧化物,根據(jù)題中元素的化合價與物質(zhì)類別的關(guān)系圖,Fe2O3是上圖中的B。

2)因為圖中的B是氧化鐵,而A是單質(zhì),故BA的轉(zhuǎn)化為氧化鐵轉(zhuǎn)化為鐵,Ⅰ題中反應(yīng)①發(fā)生的是:一氧化碳和氧化鐵、一氧化碳和氧化亞鐵在高溫下反應(yīng)生成鐵和二氧化碳的反應(yīng),故該轉(zhuǎn)化對應(yīng)Ⅰ題中的反應(yīng)①。

3)因為C是堿,且金屬的元素化合價為+3,根據(jù)題中提供的元素,該金屬元素一定是鐵,C是氫氧化鐵,根據(jù)難溶性堿加熱時會生成對應(yīng)的氧化物,B是氧化鐵,則CB的反應(yīng)是:,另一種生成物的化學(xué)式是:H2O。

4)根據(jù)題中關(guān)系圖和提供的四種元素,圖中A是鐵,B是氧化鐵,C是氫氧化鐵,D是氯化鐵,E是氯化亞鐵,除了圖中所示的轉(zhuǎn)化關(guān)系外,還存在氯化鐵轉(zhuǎn)化為氯化亞鐵、氯化亞鐵轉(zhuǎn)化為鐵、氯化鐵轉(zhuǎn)化為氫氧化鐵這三個轉(zhuǎn)化關(guān)系,實(shí)現(xiàn)這些轉(zhuǎn)化的化學(xué)方程式是:[或]。(寫出其中一道)

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】以化合價為縱坐標(biāo),物質(zhì)類別為橫坐標(biāo)所繪制的圖象叫價類圖,如圖為碳的價類圖,例如C點(diǎn)可以表示+2價的碳的氧化物,請回答:


(1)A點(diǎn)所表示的物質(zhì)是天然氣的主要成分,其化學(xué)式為________

(2)B點(diǎn)對應(yīng)的物質(zhì)類別是_______。

(3)BD在高溫條件下反應(yīng)能生成C,化學(xué)方程式為:_____________________,該反應(yīng)說明B物質(zhì)具有的化學(xué)性質(zhì)為:________。

(4)F點(diǎn)表示的物質(zhì)為含有4種元素的鈉鹽,該鹽的用途有_____________(任寫一種)。

(5)近期化學(xué)家首次制造出純碳環(huán),將極大推動分子晶體管的發(fā)展?茖W(xué)家在高真空的環(huán)境內(nèi),操作分子(C24O6),逐步除去其多余的含氧部分,最終得到環(huán)碳分子。

C24O6C22O4C20O2C18(制備環(huán)碳的步驟)

①制備環(huán)碳的各步驟中,每次去除的物質(zhì)X________(填化學(xué)式)。

②一個環(huán)碳分子是由________個碳原子構(gòu)成。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】甲、乙兩種物質(zhì)的溶解度曲線如圖所示,下列說法正確的是(  )

A.甲、乙兩種物質(zhì)的溶解度隨溫度升高而增大

B.t1℃時,甲、乙兩種溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)相等

C.t2 ℃時,向乙的飽和溶液中加入少量甲,加入的甲不能再溶解

D.t1℃時甲的飽和溶液升溫到t2℃,得到甲的不飽和溶液

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】化學(xué)是與我們的生產(chǎn)和生活緊密相關(guān)的學(xué)科。

(1)目前,人類使用的燃料大多來自化石燃料,如煤、石油和_____,化石燃料日漸枯竭,人類正在積極開發(fā)新能源,請列舉一種新能源_____

(2)青少年缺乏_____元素會導(dǎo)致佝使病和發(fā)育不良。

(3)在塑料中添加土豆淀粉制成的土豆農(nóng)膜是一種新型可降解塑料,該塑料屬于_____(合成有機(jī)高分子天然有機(jī)高分子”)材料。

(4)為減少汽車尾氣對空氣的污染,目前在燃料使用和汽車制造技術(shù)方面采取了一些措施:如用氫化鎂(化學(xué)式:MgH2)固體可作為氫動力汽車的能源提供劑,提供能源時氫化鎂與水反應(yīng)生成一種堿和氫氣,反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____。

(5)下列說法正確的是_____。

A 炒菜時油鍋著火,用水澆滅

B 夜間發(fā)現(xiàn)廚房內(nèi)煤氣泄漏,立即開燈檢查

C 實(shí)驗桌上少量酒精著火時可用濕布蓋滅

D 可以在加油站接打電話

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】根據(jù)下圖提供的信息,下列說法不正確的是

A.①的原子中的質(zhì)子數(shù)是115

B.③④屬于同種元素

C.②③都屬于陰離子

D.②③按 12 個數(shù)比構(gòu)成物質(zhì)

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】芯片是中美經(jīng)貿(mào)摩擦的焦點(diǎn)之一、制造芯片的高純硅可以用下述方法制。ǚ磻(yīng)條件略):下列有關(guān)說法錯誤的是( 。

A.反應(yīng)①、③均為置換反應(yīng)

B.SiCl4Si的化合價為—4

C.反應(yīng)①中表現(xiàn)了碳的還原性

D.硅原子的核電荷數(shù)為14

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】“學(xué)化學(xué),愛化學(xué),用好化學(xué)”學(xué)習(xí)小組為探究金屬鋁和銅的活動性強(qiáng)弱,開展了以下活動。

(查閱資料)金屬鋁在常溫下能與空氣中的氧氣反應(yīng)生成致密的氧化鋁薄膜。

(對比實(shí)驗)

編號

操作

現(xiàn)象

將表面未打磨的鋁絲浸入CuSO4溶液中

無明顯現(xiàn)象

將表面打磨后的鋁絲浸入CuSO4溶液中

鋁絲表面析出紅色固體

將表面未打磨的鋁絲浸入CuCl2溶液中

鋁絲表面析出紅色固體

1)金屬鋁在常溫下能與空氣中的氧氣反應(yīng)生成致密的氧化鋁薄膜。請寫出相關(guān)反應(yīng)方程式_____比較實(shí)驗乙和實(shí)驗_____(填“甲”或“丙”)可得知:打磨能破壞氧化鋁薄膜。

2)實(shí)驗乙中反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____,據(jù)此可知金屬活動性AlCu_____(填“強(qiáng)”或“弱”)。

3)小組同學(xué)對實(shí)驗丙的現(xiàn)象進(jìn)行分析,認(rèn)為H2O對氧化鋁薄膜有破壞作用。但此觀點(diǎn)馬上被其他同學(xué)否定,否定的依據(jù)是_____。

(猜測與探究)

小組同學(xué)針對實(shí)驗丙的現(xiàn)象,經(jīng)討論后猜測:Cl破壞了氧化鋁薄膜。

為檢驗此猜測是否正確,他們首先向兩支試管中加入相同的CuSO4溶液,并均浸入表面未打磨的鋁絲,然后進(jìn)行了新的探究:

操作

現(xiàn)象

結(jié)論

推論

1)向一支試管中再加入NaCl固體

鋁絲表面析出紅色固體

氧化鋁薄膜被破壞

Na+_____能破壞氧化鋁薄膜

2)向另一支試管中再加入Na2SO4固體

_____

氧化鋁薄膜未被破壞

Na+SO42都不能破壞氧化鋁薄膜

(結(jié)論與反思)

得出結(jié)論:前述猜測_____(填“正確”或“不正確”)。

總結(jié)反思:本次探究充分運(yùn)用了比較法和控制變量法。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】在一定條件下甲和乙反應(yīng)生成丙,反應(yīng)的微觀示意圖如下圖所示,(”“表示不同原子)。下列說法錯誤的是

A.該反應(yīng)是化合反應(yīng)B.參加反應(yīng)的甲乙物質(zhì)的分子個數(shù)比為11

C.丙可能是氧化物D.該反應(yīng)前后分子的種類發(fā)生了改變

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】著名化學(xué)家侯德榜的“侯氏制堿法”對傳統(tǒng)的純堿生產(chǎn)技術(shù)進(jìn)行了大膽革新,成為當(dāng)時世界上最先進(jìn)的制堿法,純堿是重要的化工產(chǎn)品,用途很廣泛.現(xiàn)以純堿、石灰石、水三種物質(zhì)為原料制取氫氧化鈉,所發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)中不包括( )

A. 化合反應(yīng) B. 分解反應(yīng)

C. 置換反應(yīng) D. 復(fù)分解反應(yīng)

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