對(duì)比法是重要的研究方法之一.下列探究不需要進(jìn)行對(duì)比實(shí)驗(yàn)的是( 。
A、空氣中氧氣含量的測(cè)定
B、二氧化錳能否改變過(guò)氧化氫分解速率
C、二氧化碳與水的反應(yīng)
D、燃燒條件的探究
考點(diǎn):空氣組成的測(cè)定,催化劑的特點(diǎn)與催化作用,二氧化碳的化學(xué)性質(zhì),燃燒與燃燒的條件
專題:簡(jiǎn)單實(shí)驗(yàn)方案的設(shè)計(jì)與評(píng)價(jià)
分析:根據(jù)對(duì)比實(shí)驗(yàn)是指只允許一種變量,其它條件相同的實(shí)驗(yàn)進(jìn)行解答.
解答:解:A.研究空氣中氧氣含量是利用紅磷燃燒,消耗空氣中氧氣,使瓶?jī)?nèi)氣體壓強(qiáng)減小,水在外界大氣壓的作用下進(jìn)入集氣瓶?jī)?nèi),所以根本不存在對(duì)照實(shí)驗(yàn);
B.研究催化劑影響化學(xué)反應(yīng)速度,在雙氧水濃度相同的情況下,利用有無(wú)催化劑的情況下,觀察氧氣放出速率的快慢,所以利用了對(duì)比實(shí)驗(yàn)的原理;
C.紙花都是用石蕊溶液染成,都與二氧化碳接觸,變量是一瓶?jī)?nèi)紙花中有水,一瓶?jī)?nèi)紙花中沒(méi)有水,由實(shí)驗(yàn)可知沒(méi)有水的紙花沒(méi)變色,含有水的紙花變成紅色,說(shuō)明二氧化碳與水反應(yīng)生成了一種酸,酸使石蕊試紙變成紅色,所以屬于對(duì)比實(shí)驗(yàn);
D.銅片上的白磷與銅片上的紅磷屬于對(duì)照實(shí)驗(yàn),都與氧氣接觸,都屬于可燃物,變量是著火點(diǎn)不同,白磷著火點(diǎn)低,紅磷著火點(diǎn)高,熱水能達(dá)到白磷的著火點(diǎn),達(dá)不到紅磷的著火點(diǎn),從而證明可燃物燃燒溫度必須達(dá)到可燃物的著火點(diǎn),所以屬于對(duì)比實(shí)驗(yàn).
故選A.
點(diǎn)評(píng):解答本題關(guān)鍵是要熟悉對(duì)比實(shí)驗(yàn)的設(shè)計(jì)思路,能夠分析出變量和不變量,了解通過(guò)對(duì)比實(shí)驗(yàn)?zāi)茯?yàn)證出什么結(jié)論.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

下列生活中常見(jiàn)的物質(zhì)加入水中,不能形成溶液的是(  )
A、植物油B、蔗糖C、食鹽D、酒精

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

下列各組物質(zhì),按單質(zhì)、化合物、混合物順序排列的是( 。
A、液態(tài)氧、蒸餾水、透明的河水
B、稀有氣體、氯化氫氣體、液化石油氣
C、固態(tài)氮、干冰、冰水共存物
D、天然氣、煤、石油

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

下列實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象描述錯(cuò)誤的是( 。
A、打開(kāi)盛有濃鹽酸的瓶蓋,瓶口有白霧生成
B、銨態(tài)氮肥和熟石灰混合研磨,聞到有刺激性氣味
C、電解水實(shí)驗(yàn)中正負(fù)極產(chǎn)生氣體的體積比約為1:2
D、硫在空氣中燃燒產(chǎn)生藍(lán)紫色的火焰

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

下列實(shí)驗(yàn)操作錯(cuò)誤的是( 。
A、
測(cè)溶液的pH
B、
取用粉末狀固體
C、
聞氣體氣味
D、
點(diǎn)燃酒精燈

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

某同學(xué)欲探究實(shí)驗(yàn)室用石灰石(假設(shè)雜質(zhì)不與鹽酸反應(yīng)也不溶于水)和稀鹽酸制取二氧化碳后廢液中溶質(zhì)的成分,所選試劑不正確的是( 。
A、AgNO3
B、紫色石蕊
C、Zn
D、Na2CO3

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

對(duì)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的分析,有助于我們理解科學(xué)本質(zhì).下列根據(jù)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象得出的結(jié)論正確的是( 。
A、某固體溶于水放出熱量,說(shuō)明該固體一定是氫氧化鈉
B、將燃著的木條伸入某氣體中,木條火焰熄滅,則該氣體一定是二氧化碳
C、將氯化鋇溶液滴加到某無(wú)色溶液中,產(chǎn)生不溶于稀硝酸的白色沉淀,則該溶液中一定含有硫酸根離子
D、將干冷靜的燒杯罩在某氣體燃燒的火焰上方,燒杯內(nèi)壁出現(xiàn)小水珠,說(shuō)明該氣體中一定含有氫元素

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

下列圖象中錯(cuò)誤的是( 。
A、
表示KClO3和MnO2加熱制氧氣過(guò)程中MnO2的質(zhì)量分?jǐn)?shù)
B、
表示CO還原CuO的實(shí)驗(yàn)中,試管內(nèi)的固體質(zhì)量與時(shí)間的關(guān)系圖
C、
表示向CaCl2(含少量HCl)溶液中滴加K2CO3溶液,CaCl2與加入K2CO3的量關(guān)系圖
D、
表示等質(zhì)量、相同質(zhì)量分?jǐn)?shù)的稀硫酸與足量的鐵片和鋅片反應(yīng)

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

如圖是實(shí)驗(yàn)室常用的實(shí)驗(yàn)儀器與裝置,根據(jù)所學(xué)知識(shí)回答下列問(wèn)題:
(1)實(shí)驗(yàn)室制取氧氣,發(fā)生裝置可選
 
(填序號(hào),下同);寫出用該發(fā)生裝置制取氧氣的一個(gè)化學(xué)方程式
 

(2)為測(cè)定所收集氧氣的體積,可以選用的裝置是
 
 

(3)硫化氫(H2S)是一種有刺激性氣味、有毒的無(wú)色氣體,易溶于水,水溶液呈酸性.實(shí)驗(yàn)室通常用硫化亞鐵固體和稀硫酸反應(yīng)來(lái)制取它,發(fā)生裝置可選用
 
;對(duì)多余的硫化氫氣體,可用某種溶液吸收,其反應(yīng)的化學(xué)方程式是
 

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