（2015秋•承德縣期末）化學(xué)實(shí)驗(yàn)中可以鑒別生活中一些物質(zhì)，下表中各組物質(zhì)的鑒別方法能將本組待鑒別物質(zhì)區(qū)分出來的是（ ）

待鑒別物質(zhì)

鑒別方法

A

N2、O2、CO2、空氣

用燃著的木條檢驗(yàn)，觀察木條燃燒情況

B

CO和CH4

點(diǎn)燃驗(yàn)證產(chǎn)物，看是否有使澄清石灰水變渾濁的氣體

C

氧化銅、碳粉

觀察顏色的方法，黑色的為碳粉

D

軟水、硬水

加入肥皂水?dāng)嚢�，觀察產(chǎn)生泡沫的多少

A．A B．B C．C D．D

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源：2016屆河北省武安市九年級(jí)上學(xué)期期末教學(xué)質(zhì)檢化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

吸氧可以幫助人克服高原反應(yīng)的原因是（ ）

A．氧氣是無色無味的無毒氣體 B．氧氣可以燃燒

C．氧氣可以支持燃燒 D．吸氧為人體呼吸提供了適量的氧氣

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科目：初中化學(xué) 來源：2016屆甘肅省慶陽市九年級(jí)上學(xué)期期中化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

（2005•邵陽）“墻角數(shù)枝梅，凌寒獨(dú)自開，遙知不是雪，為有暗香來”（王安石《梅花》）．詩人在遠(yuǎn)處就能聞到梅花香味的原因是（ ）

A．分子很小 B．分子有質(zhì)量

C．分子間有間隔 D．分子在不斷地運(yùn)動(dòng)

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科目：初中化學(xué) 來源：2016屆廣東省汕頭市龍湖區(qū)九年級(jí)上學(xué)期期末化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

（2015秋•龍湖區(qū)期末）化學(xué)實(shí)驗(yàn)離不開現(xiàn)象的觀察和描述，下列有關(guān)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的描述中正確的是（ ）

A．白磷在空氣中燃燒產(chǎn)生大量白霧

B．將點(diǎn)燃的木炭放入氧氣中劇烈燃燒，發(fā)出白光

C．硫在氧氣中燃燒發(fā)出淡藍(lán)色火焰

D．鐵絲在氧氣中燃燒火星四射，生成四氧化三鐵

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科目：初中化學(xué) 來源：2016屆廣東省深圳市福田區(qū)九年級(jí)上學(xué)期期末化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

（2015秋•福田區(qū)期末）根據(jù)化學(xué)方程式H2SO4+Na2SO3=Na2SO4+X+H2O，則的化學(xué)式為（ ）

A．H2S B．SO2 C．SO3 D．S

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科目：初中化學(xué) 來源：2016屆河北省唐山市九年級(jí)上學(xué)期教學(xué)質(zhì)檢化學(xué)試卷（解析版） 題型：填空題

（2015秋•唐山月考）二氧化碳本身沒有毒性，但是當(dāng)空氣中二氧化碳超過正常含量時(shí)，就會(huì)對(duì)人體有害．下表說明了空氣中二氧化碳對(duì)人體健康的影響：

空氣中二氧化碳的體積分?jǐn)?shù)（%）

對(duì)人體的影響

1

使人感到氣悶、頭昏

4～5

使人感到氣喘、頭昏、眩暈

10

使人不省人事，呼吸逐漸停止以致死亡

（1）空氣中二氧化碳超過正常含量時(shí)對(duì)人體有害，其原因是 ．

（2）讀了上表后，對(duì)你有什么啟示？（寫出一點(diǎn)） ．

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科目：初中化學(xué) 來源：2016屆河南省安陽市九年級(jí)上學(xué)期期末化學(xué)試卷（解析版） 題型：填空題

（2015秋•林州市校級(jí)期末）多彩的“碳”，多姿的生活，讓我們一起走進(jìn)“碳”的世界．（1）根據(jù)表1提供的信息，填寫有關(guān)含碳物質(zhì)的對(duì)應(yīng)特性．

物質(zhì)用途

金剛石切割玻璃

石墨作電極

活性炭?jī)羲?/p>

對(duì)應(yīng)特征

①

②

③

（2）液態(tài)二氧化碳滅火器可用于撲救檔案資料室發(fā)生的火災(zāi)，下列說法正確的有 （填標(biāo)號(hào)）．

A．液態(tài)二氧化碳?xì)饣蟛粫?huì)污染檔案資料

B．二氧化碳可覆蓋在燃燒物表面，隔絕空氣

C．液態(tài)二氧化碳?xì)饣瘯r(shí)吸熱，降低了可燃物的著火點(diǎn)

（4）二氧化碳是一種寶貴的資源．固定和利用二氧化碳的一個(gè)成功范例是：在高溫高壓下，CO2和NH3可以合成尿素[CO（NH2）2]，同時(shí)生成水．該反應(yīng)的化學(xué)方程式為 ．

（5）目前，人類以化石燃料為主要能源．化石燃料有煤、 和天然氣，它們都屬于 （填“可再生”或“不可再生”）能源．

（6）天然氣中甲烷完全燃燒的化學(xué)方程式 ．

（7）從表2數(shù)據(jù)分析，與煤相比，用天然氣作燃料的優(yōu)點(diǎn)有 ．

1g物質(zhì)完全燃燒

產(chǎn)生二氧化碳的質(zhì)量/g

放出的熱量/kJ

甲烷

2.75

56

碳

3.67

32

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科目：初中化學(xué) 來源：2016屆河北省定州市九年級(jí)上學(xué)期期末考試化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

下列物質(zhì)的性質(zhì)與所對(duì)應(yīng)的用途沒有直接關(guān)系的是

A．石墨能導(dǎo)電———可作電極

B．干冰升華吸熱———用于人工降雨

C．稀有氣體的性質(zhì)穩(wěn)定———可作保護(hù)氣

D．氧氣的密度比空氣略大———用于急救病人

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科目：初中化學(xué) 來源：2016屆北京市密云區(qū)九年級(jí)上學(xué)期期末考試化學(xué)試卷（解析版） 題型：填空題

實(shí)驗(yàn)小組同學(xué)用下面儀器完成如下實(shí)驗(yàn)，根據(jù)下圖回答問題。

（1）A與C連接，A中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____________，用C裝置收集氣體，將帶火星的木條置于集氣瓶口，若觀察到_________，說明氣體已經(jīng)收集滿。

（2）B與D相連，制備二氧化碳并用鑷子夾持一塊兒紫色石蕊試紙（如圖E），證明二氧化碳密度比空氣密度大且能與水反應(yīng)生成酸，其操作步驟為________________。

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