A、B、C、D、E是初中化學(xué)中常見(jiàn)的不同類(lèi)別的物質(zhì)(物質(zhì)按單質(zhì)、氧化物、酸、堿、鹽分類(lèi)).已知A是單質(zhì);C是紅棕色固體;E是水溶液可使酚酞試液變?yōu)榧t色的鹽.圖中“-”表示相連的物質(zhì)兩兩之間可以發(fā)生反應(yīng),“→”表示由某一物質(zhì)可制得另一物質(zhì)(部分反應(yīng)物、生成物及反應(yīng)條件已略去).回答下列問(wèn)題:
(1)寫(xiě)出下列物質(zhì)的化學(xué)式:A
 
,E
 

(2)由E轉(zhuǎn)化為B的化學(xué)方程式為
 
;由C轉(zhuǎn)化為A的原理在工業(yè)上常用于
 

(3)寫(xiě)出C轉(zhuǎn)化為A的化學(xué)方程式
 
考點(diǎn):物質(zhì)的鑒別、推斷,化學(xué)式的書(shū)寫(xiě)及意義,書(shū)寫(xiě)化學(xué)方程式、文字表達(dá)式、電離方程式
專(zhuān)題:框圖型推斷題
分析:根據(jù)A、B、C、D、E是初中化學(xué)中常見(jiàn)的不同類(lèi)別的物質(zhì),E是水溶液可使酚酞試液變?yōu)榧t色的鹽,所以猜想E是碳酸鈉,A是單質(zhì),C是紅棕色固體,C會(huì)轉(zhuǎn)化成A,所以C是氧化鐵,A是鐵,B、D是酸或堿,D會(huì)與鐵反應(yīng),所以D是酸,可以是鹽酸,E會(huì)轉(zhuǎn)化成B,所以B是氫氧化鈉,然后將猜想的各種物質(zhì)代入轉(zhuǎn)化關(guān)系中驗(yàn)證即可.
解答:解:(1)A、B、C、D、E是初中化學(xué)中常見(jiàn)的不同類(lèi)別的物質(zhì),E是水溶液可使酚酞試液變?yōu)榧t色的鹽,所以猜想E是碳酸鈉,A是單質(zhì),C是紅棕色固體,C會(huì)轉(zhuǎn)化成A,所以C是氧化鐵,A是鐵,B、D是酸或堿,D會(huì)與鐵反應(yīng),所以D是酸,可以是鹽酸,E會(huì)轉(zhuǎn)化成B,所以B是氫氧化鈉,氧化鐵和一氧化碳在高溫的條件下生成鐵,氧化鐵、鐵和鹽酸會(huì)發(fā)生反應(yīng),碳酸鈉和氫氧化鈣反應(yīng)會(huì)生成氫氧化鈉和碳酸鈣沉淀,碳酸鈉、氫氧化鈉都會(huì)與鹽酸反應(yīng),猜想的各種物質(zhì)都滿(mǎn)足題中的轉(zhuǎn)化關(guān)系,推導(dǎo)正確,所以A是Fe,E是Na2CO3;
(2)E轉(zhuǎn)化為B的反應(yīng)是碳酸鈉和氫氧化鈣反應(yīng)生成碳酸鈣沉淀和氫氧化鈉,化學(xué)方程式為:Na2CO3+Ca(OH)2=CaCO3↓+2NaOH,由C轉(zhuǎn)化為A的原理是一氧化碳還原氧化鐵生成鐵,在工業(yè)上常用于煉鐵;
(3)C轉(zhuǎn)化為A的反應(yīng)是氧化鐵和一氧化碳在高溫的條件下生成鐵和二氧化碳,化學(xué)方程式為:Fe2O3+3CO
 高溫 
.
 
2Fe+3CO2
故答案為:(1)Fe,Na2CO3;
(2)Na2CO3+Ca(OH)2=CaCO3↓+2NaOH,煉鐵;
(3)Fe2O3+3CO
 高溫 
.
 
2Fe+3CO2
點(diǎn)評(píng):在解此類(lèi)題時(shí),首先將題中有特征的物質(zhì)推出,然后結(jié)合推出的物質(zhì)和題中的轉(zhuǎn)化關(guān)系進(jìn)行有目的猜想,最后將推出的各種物質(zhì)代入轉(zhuǎn)化關(guān)系中進(jìn)行驗(yàn)證即可,注意答案的多樣性.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

如圖圖示實(shí)驗(yàn)操作中,正確的是( 。
A、
B、
C、
D、

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

下列關(guān)于高錳酸鉀、二氧化碳、五氧化二磷、氧化鎂四種物質(zhì)的敘述中,錯(cuò)誤的是(  )
A、都是純凈物
B、都含有氧元素
C、都是氧化物
D、都是化合物

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

實(shí)驗(yàn)室里用高錳酸鉀制取氧氣的主要步驟有:①裝入藥品 ②檢查裝置的氣密性 ③固定裝置 ④加熱 ⑤收集氣體 ⑥熄滅酒精燈 ⑦將導(dǎo)管從水中取出.其中正確的操作順序是( 。
A、①②③④⑤⑦⑥
B、②①③④⑤⑦⑥
C、①③②④⑤⑥⑦
D、②①③④⑤⑥⑦

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

為預(yù)防玉樹(shù)地震災(zāi)區(qū)救援人員出現(xiàn)高原反應(yīng),國(guó)際登山聯(lián)盟醫(yī)療委員會(huì)主席布達(dá)?巴斯內(nèi)特建議救援人員在奔赴災(zāi)區(qū)前提前3天服用乙酰唑胺(C4H6N4O3S2),以下關(guān)于乙酰唑胺的敘述錯(cuò)誤的是( 。
A、該物質(zhì)的相對(duì)分子質(zhì)量為222
B、該物質(zhì)中碳、氧元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)相等
C、該物質(zhì)燃燒可能有二氧化硫生成
D、該物質(zhì)每個(gè)分子含有一個(gè)臭氧分子

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

2.8克鐵入20克鹽酸中,恰好完全反應(yīng),計(jì)算:
(1)原鹽酸溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)
(2)反應(yīng)后所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù).

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

如圖是實(shí)驗(yàn)室里制備和收集氧氣、二氧化碳等氣體的儀器裝置圖(圖中A~E是儀器裝置代號(hào)),請(qǐng)回答下列問(wèn)題.

(1)將裝置A和E連接,可用于制取
 
,將裝置B和D連接,可用于制取
 

(2)硫化氫是一種有毒氣體,其密度比空氣的大,能溶于水.實(shí)驗(yàn)室里常用塊狀固體硫化亞鐵和稀硫酸在常溫下反應(yīng)制取硫化氫氣體.可選用
 
作氣體發(fā)生裝置,若收集裝置是C,氣體由
 
(填a或b)導(dǎo)入集氣瓶.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

某有機(jī)物3g在空氣中充分燃燒,生成8.8g二氧化碳和5.4g水,分析該有機(jī)物的組成元素.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

請(qǐng)按要求填空:
【小題1】請(qǐng)寫(xiě)出相應(yīng)的化學(xué)符號(hào):
①2個(gè)氯離子
 
;
②氧化鎂中鎂元素顯正二價(jià)
 
;
【小題2】“用微觀的眼光看世界”是學(xué)習(xí)化學(xué)的重要方法.按要求填空.
①若“●”表示一個(gè)氮原子,則“”表示
 
(填寫(xiě)物質(zhì)化學(xué)式);
②下列物質(zhì)的微觀示意圖中,表示混合物的是
 
(填序號(hào),下同),
表示氧化物的是
 
;

示意圖說(shuō)明:●氧原子○碳原子.

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