分析 (1)根據(jù)儀器的名稱和用途分析.
(2)根據(jù)氧氣的密度比空氣大且不易溶于水分析;根據(jù)過氧化氫在二氧化錳的催化作用下生成水和氧氣進(jìn)行分析;根據(jù)用排空氣法驗(yàn)滿氧氣的方法進(jìn)行分析;
(3)根據(jù)加熱的方法制取氧氣并用排水法收集氧氣時(shí)的注意事項(xiàng)分析.
解答 解:(1)依據(jù)實(shí)驗(yàn)室常用儀器的認(rèn)識(shí)可知,a是酒精燈;
(2)氧氣的密度比空氣大且不易溶于水,故可用向上排空氣或排水法收集;裝置B適用于固液常溫型,所以可用二氧化錳作催化劑過氧化氫溶液制氧氣,過氧化氫在二氧化錳的催化作用下生成水和氧氣,反應(yīng)的化學(xué)表達(dá)式為:2H2O2 $\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑;用排空氣法驗(yàn)滿氧氣的方法是:將帶火星的木條放在集氣瓶口,若木條復(fù)燃,說明已充滿氧氣;
(3)實(shí)驗(yàn)結(jié)束,如果先熄滅酒精燈,停止加熱,再把導(dǎo)管移出水槽,這樣隨著試管的溫度越來越低,試管內(nèi)的氣體體積就越來越小,內(nèi)部大氣壓變小,在外部大氣壓的作用下,水槽內(nèi)的水就會(huì)被順著導(dǎo)管壓到試管內(nèi),可能使試管由于受熱不均從而炸裂;
故答案為:(1)酒精燈;(2)C或E;2H2O2 $\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑;將帶火星的木條放在集氣瓶口,若木條復(fù)燃,說明已充滿氧氣;(3)防止水槽內(nèi)的水倒流,引起試管底部炸裂.
點(diǎn)評(píng) 本考點(diǎn)主要考查了儀器的名稱、氣體的制取裝置和收集裝置的選擇,同時(shí)也考查了化學(xué)方程式的書寫等,綜合性比較強(qiáng).氣體的制取裝置的選擇與反應(yīng)物的狀態(tài)和反應(yīng)的條件有關(guān);氣體的收集裝置的選擇與氣體的密度和溶解性有關(guān).
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 蛋白質(zhì) | B. | 維生素 | C. | 糖類 | D. | 無機(jī)鹽 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題
實(shí)驗(yàn) 序號(hào) | 溫 度 (℃) | 大 理 石 | 稀 鹽 酸 | |||
質(zhì)量(g) | 顆 粒 | 體積(ml) | 質(zhì)量分?jǐn)?shù)(%) | |||
① | 20 | 5 | 大 | 20 | 5 | |
② | 20 | 5 | 小 | 20 | 5 | |
③ | 20 | 5 | 小 | 20 | 10 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | ② | B. | ⑤⑥ | C. | ①② | D. | ②⑤⑥ |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題
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