根據(jù)圖回答問題:
(1)儀器A可用于收集或貯存少量氣體或用于做某些氣體性質實驗,儀器A的名稱是 .
(2)如圖B,在做鐵絲在氧氣中燃燒的實驗時,事先在容器底部放水或細沙的原因 .
(3)如圖C,貯存某氣體的儀器正放在桌面上,由此可推測出該氣體具有 的性質.
(4)如圖D,用排水集氣法收集氣體時,要收集的氣體應從 (填“a”或“b”)口通入.
【考點】實驗操作注意事項的探究;常用氣體的發(fā)生裝置和收集裝置與選取方法.
【專題】常見儀器及化學實驗基本操作;常見氣體的實驗室制法、檢驗、干燥與凈化.
【分析】(1)了解可用于收集或貯存少量氣體或用于做某些氣體性質實驗的儀器的名稱.
(2)掌握在做鐵絲在氧氣中燃燒的實驗時,事先在容器底部放水或細沙的原因.
(3)根據(jù)氣體的密度或水溶性,貯存某氣體;學會根據(jù)貯存某氣體的方法,推測氣體的性質.
(4)了解用排水集氣法收集氣體時,要收集的氣體應從那端口通入.
【解答】解:(1)儀器A可用于收集或貯存少量氣體或用于做某些氣體性質實驗,儀器A的名稱是集氣瓶.
(2)如圖B,在做鐵絲在氧氣中燃燒的實驗時,事先在容器底部放水或細沙的原因防止炸裂集氣瓶.
(3)如圖C,貯存某氣體的儀器正放在桌面上,由此可推測出該氣體具有密度比空氣大的性質.
(4)如圖D,用排水集氣法收集氣體時,要收集的氣體應從a(填“a”或“b”)口通入.
故答案為:(1)集氣瓶.(2)防止炸裂集氣瓶.(3)密度比空氣大.(4)a
【點評】本題主要了解各操作的注意事項;考查常用氣體的發(fā)生裝置和收集裝置與選取的方法;了解常用氣體的收集方式.
科目:初中化學 來源: 題型:
電解水時,常在水中加入少量的硫酸以增強水的導電性.若用8%的硫酸溶液200g,通以直流電進行電解水實驗,過一段時間后,溶液中硫酸的質量分數(shù)為10%,則已電解的水的質量為( 。
A.10g B.20g C.32g D.40g
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科目:初中化學 來源: 題型:
(1)用數(shù)字和化學符號表示:3個鐵原子3Fe,水分子H2O.
(2)鎂的原子結構示意圖為,鎂原子在化學反應中容易 (填“得到”或“失去”)2個電子,形成的離子的符號是 ,鎂元素屬于 (填“金屬”或“非金屬”)元素.
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科目:初中化學 來源: 題型:
下列說法正確的是( )
A.由同種元素組成的物質叫單質
B.質子數(shù)相同的粒子屬于同種元素
C.空氣中氧氣的質量分數(shù)為21%
D.原子形成離子的過程中核外電子層不會增加
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科目:初中化學 來源: 題型:
如圖是“尾氣催化轉換器”將汽車尾氣中有毒氣體轉變?yōu)闊o毒氣體的微觀示意圖,其中不同的圓球代表不同原子.下列說法錯誤的是( )
A.此反應有單質生成
B.原子在化學變化中是不可分的
C.圖中生成物全部是化合物
D.參加反應的兩種分子的個數(shù)比為1:1
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科目:初中化學 來源: 題型:
下列有關實驗現(xiàn)象描述中正確的是( 。
A.木炭在空氣中燃燒,發(fā)出白光,放出熱量
B.鎂在空氣中燃燒,發(fā)出耀眼的白光,生成白色氧化鎂
C.鐵絲在空氣中燃燒,火星四射,產(chǎn)生黑色固體
D.硫在空氣中燃燒,發(fā)出微弱的淡藍色火焰
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科目:初中化學 來源: 題型:
下列各項中,不屬于我國《環(huán)境空氣質量標準》基本監(jiān)控項目的是( )
A.二氧化硫濃度 B.氮氣濃度 C.二氧化氮濃度 D.PM2.5濃度
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