【題目】下列有關(guān)鹽酸性質(zhì)探究實(shí)驗(yàn)的敘述中，錯(cuò)誤的是（ ）。

A.甲中試劑瓶口出現(xiàn)白霧，說明濃鹽酸具有揮發(fā)性

B.乙中鐵銹溶解且溶液變黃色，說明鹽酸可用于除鐵銹

C.丙中白色固體溶解消失，說明兩者發(fā)生了中和反應(yīng)

D.丁中出現(xiàn)白色沉淀，由此可證明鹽酸中存在 H+

【答案】D

【解析】

A、鹽酸具有揮發(fā)性，揮發(fā)出氯化氫氣體，氯化氫氣體溶于空氣中的水蒸氣，形成細(xì)小的液滴，形成白霧，故甲中試劑瓶口出現(xiàn)白霧，說明濃鹽酸具有揮發(fā)性，正確；

B、鹽酸能與氧化鐵反應(yīng)生成氯化鐵和水，乙中鐵銹溶解且溶液變黃色，說明鹽酸可用于除鐵銹，正確；

C、中和反應(yīng)是酸和堿反應(yīng)生成鹽和水。鹽酸與氫氧化鎂反應(yīng)生成氯化鎂和水，丙中白色固體溶解消失，說明兩者發(fā)生了中和反應(yīng)，正確；

D、稀鹽酸與硝酸銀溶液反應(yīng)生成氯化銀的白色沉淀和硝酸，丁中出現(xiàn)白色沉淀，由此可證明鹽酸中存在Cl-，而不是 H+，錯(cuò)誤。故選D。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】常溫下，氯酸鉀的溶解度較小，在工業(yè)上可通過如下轉(zhuǎn)化制得。

（1）實(shí)驗(yàn)室用KClO3制取氧氣的化學(xué)方程式為 ________ .

（2）反應(yīng)Ⅰ中,通電時(shí)發(fā)生的反應(yīng)方程式為NaCl+3X NaClO3+3H2↑，則X的化學(xué)式為 _______ .

（3）該轉(zhuǎn)化中可以循環(huán)利用的物質(zhì)是_______（填名稱）

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列是初中化學(xué)中的一些重要實(shí)驗(yàn)．請(qǐng)回答：

（1）A是甲烷的燃燒實(shí)驗(yàn)，其化學(xué)方程式為________________________________；

（2）B實(shí)驗(yàn)中能夠說明鹽酸與氫氧化鈉發(fā)生了反應(yīng)的現(xiàn)象是____________________；

（3）C是除去粗鹽中難溶性雜質(zhì)實(shí)驗(yàn)中的過濾操作，其中玻璃棒的作用是__________；過濾后發(fā)現(xiàn)濾液仍然渾濁，其可能的原因是___________________（答出一種原因即可）。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】常溫下，銅不和稀硫酸反應(yīng)。但若把銅絲伸入適量稀硫酸中，邊通入X邊加熱，可發(fā)生如下反應(yīng)：，下列說法不正確的是（ ）

A.溶液會(huì)由無色變?yōu)樗{(lán)色

B.反應(yīng)物X的化學(xué)式是O2

C.反應(yīng)后溶液的質(zhì)量增加了

D.反應(yīng)前后各元素的化合價(jià)都發(fā)生了變化

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】化學(xué)用語是學(xué)習(xí)化學(xué)的重要工具，我們應(yīng)充分學(xué)好、用好它們。

（1）按要求從氫氣、一氧化碳、鹽酸、硝酸鉀、氫氧化鈉、氫氧化鎂 中選取合適的物質(zhì)， 填寫其化學(xué)式：

①一種有毒的還原性氣體__________②一種難溶于水的堿__________

③一種農(nóng)田施用的復(fù)合肥_________④一種胃液里含有的酸_________

（2）黑蒜（black garlic），又名發(fā)酵黑蒜，是用新鮮的生蒜帶皮放在高溫高濕的發(fā)酵箱里自然發(fā)酵 60~120 天制成的食品，能夠保留生大蒜原有的成份，且黑蒜中的微量元素含量較高�？诟熊浥矗兜浪崽�，無蒜味，食后無蒜臭， 不上火，是速效性的保健食品。它具有殺菌消毒、抗氧化、調(diào)節(jié)血糖水平等 功效，能增強(qiáng)人體免疫力、恢復(fù)人體疲勞、促進(jìn)睡眠等，對(duì)糖尿病、高血壓、 高血脂、癌等疾病均有療效。黑蒜中含有的大蒜素具有廣譜抗菌效果，其中， 最常見的大蒜素“硫化丙烯”（化學(xué)式為 C3H6S）是一種白色油脂性液體，它對(duì)腐敗真菌有很強(qiáng)的抑制和殺滅作用。黑蒜中的維生素 B2 能夠促進(jìn)皮膚細(xì)胞再生，預(yù)防皮膚炎癥，防止皮膚干燥。維生素 B2（化學(xué)式為 C17H20N4O6），又叫核黃素，是人體必需的13 種維生素之一，微溶于水，見光易分解。它不會(huì)蓄積在體內(nèi)，所以時(shí)常要以動(dòng)物肝臟、豆類、牛奶、蛋黃及綠葉蔬菜等食物或營(yíng)養(yǎng)品來補(bǔ)充。試回答：

①維生素 B2 屬于_________。（選填“氧化物”、“混合物”、“有機(jī)物”之一）

②維生素 B2 分子中，碳、氫原子的個(gè)數(shù)比為_________（填最簡(jiǎn)整數(shù)比）。

③維生素 B2 中，氮、氧元素的質(zhì)量比為_________（填最簡(jiǎn)整數(shù)比）。

④已知硫化丙烯在空氣中完全燃燒會(huì)生成水、二氧化碳和一種能導(dǎo)致酸雨的無色氣體，試寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式_________。

⑤“吃得營(yíng)養(yǎng)，吃出健康”是人們普遍的飲食追求。下列有關(guān)說法中，正確的是________。

A 每天都應(yīng)攝入一定量的蛋白質(zhì) B 油脂易使人發(fā)胖，故應(yīng)禁食油脂

C 每天通過保健品補(bǔ)充各種維生素 D 霉變食物經(jīng)過加熱便可放心食用

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】化學(xué)實(shí)驗(yàn)室現(xiàn)有一瓶無色液體 A 和一包固體混合物 B，小瑾同學(xué)想探究它們各自的成分組成。已知樣品 A 中可能含有 KNO3、HCl、BaCl2、Ba(NO3)2 中的一種或多種，樣品 B 中可能 含有 CaO 和 CaCl2 中一種或兩種。小瑾同學(xué)按下圖所示進(jìn)行了實(shí)驗(yàn)探究，出現(xiàn)的現(xiàn)象如圖中所述。（設(shè)過程中所有可能發(fā)生的反應(yīng)都恰好完全進(jìn)行）

根據(jù)上述信息，試回答下列問題：

（1）沉淀 C 的化學(xué)式為___________，現(xiàn)象 X 為___________， 溶液 F 的 pH___________7（填“＜”、 “＞”或“＝”）。

（2）溶液 D 中，一定大量存在的陽離子是___________ (寫離子符號(hào))。

（3）寫出步驟②中發(fā)生反應(yīng)的一個(gè)化學(xué)方程式：___________。

（4）根據(jù)上述信息，可推知樣品 B 中一定存在的物質(zhì)是___________ (寫化學(xué)式)。

（5）根據(jù)上述信息，可推知樣品 A 中一定存在的物質(zhì)是________ (寫化學(xué)式)， 你的理由是_______

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】根據(jù)下列實(shí)驗(yàn)裝置圖，回答有關(guān)問題。

（1）圖中標(biāo)有①的儀器名稱__________。

（2）實(shí)驗(yàn)室用大理石與稀鹽酸反應(yīng)制取二氧化碳，選用的發(fā)生裝置是______(填字母)，裝入藥品前應(yīng)進(jìn)行的操作是_____________。若要收集干燥的二氧化碳，需將發(fā)生裝置與裝置F和裝置______(填字母) 相連，其中裝置F內(nèi)的試劑是___________，氣體應(yīng)從導(dǎo)管_____(填“a”或“b”)端通入。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】如圖所示的實(shí)驗(yàn)中。

（1）實(shí)驗(yàn)一是硫在氧氣中燃燒的實(shí)驗(yàn)，盛放硫的儀器叫_____，實(shí)驗(yàn)時(shí)集氣瓶中水的作用是_____。

（2）實(shí)驗(yàn)二的實(shí)驗(yàn)?zāi)康氖?/span>_____。

（3）實(shí)驗(yàn)三是探究比較碘在不同溶劑中的溶解性的實(shí)驗(yàn)，左邊試管中最終是淺黃色，右邊試管最終紫紅色，實(shí)驗(yàn)的結(jié)論是_____。實(shí)驗(yàn)后把兩個(gè)試管中的液體充分混合后靜置，可能產(chǎn)生的現(xiàn)象是_____（填序號(hào)）。

①液體分層；②液體中顏色均一：③下層紫紅色；④下層幾乎無色；⑤下層淺黃色：⑥產(chǎn)生紫紅色沉淀

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】實(shí)驗(yàn)臺(tái)上按如下順序擺放著6瓶不同的無色溶液（如圖所示：A、B、C、D、E、F代表對(duì)應(yīng)的溶液），其中E溶液的試劑瓶標(biāo)簽破損。化學(xué)興趣小組的同學(xué)對(duì)E溶液作了如下探究：

（初步判斷）根據(jù)受損標(biāo)簽及實(shí)驗(yàn)室藥品分類擺放原則，你認(rèn)為E溶液中的溶質(zhì)應(yīng)該屬_____類物質(zhì)；通過觀察，興趣小組的同學(xué)進(jìn)一步判斷E溶液可能呈堿性，其理由是_____。

（作出猜想）猜想Ⅰ：E溶液是NaOH溶液 猜想Ⅱ：E溶液是Na 2CO3 溶液

（實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證）興趣小組的同學(xué)取少量E溶液于試管，按下圖所示操作進(jìn)行實(shí)驗(yàn)：

（1）通過操作①，興趣小組的同學(xué)確認(rèn)E溶液呈堿性，則X溶液是_____。

（2）綜合分析操作②和操作③實(shí)驗(yàn)過程中產(chǎn)生的現(xiàn)象，你認(rèn)為操作②發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是_____；Z溶液中的溶質(zhì)可能是_____（填化學(xué)式），由此你對(duì)以上猜想得出的結(jié)論是_____（選填“猜想Ⅰ”或“猜想Ⅱ”）正確。

（3）操作③實(shí)驗(yàn)過程中，溶液由無色變成紅色的原因是_____。

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