【題目】如圖所示的實(shí)驗(yàn)中。

（1）實(shí)驗(yàn)一是硫在氧氣中燃燒的實(shí)驗(yàn)，盛放硫的儀器叫_____，實(shí)驗(yàn)時(shí)集氣瓶中水的作用是_____。

（2）實(shí)驗(yàn)二的實(shí)驗(yàn)?zāi)康氖?/span>_____。

（3）實(shí)驗(yàn)三是探究比較碘在不同溶劑中的溶解性的實(shí)驗(yàn)，左邊試管中最終是淺黃色，右邊試管最終紫紅色，實(shí)驗(yàn)的結(jié)論是_____。實(shí)驗(yàn)后把兩個(gè)試管中的液體充分混合后靜置，可能產(chǎn)生的現(xiàn)象是_____（填序號(hào)）。

①液體分層；②液體中顏色均一：③下層紫紅色；④下層幾乎無(wú)色；⑤下層淺黃色：⑥產(chǎn)生紫紅色沉淀

【答案】燃燒匙 吸收二氧化硫，防止污染空氣 驗(yàn)證氫氧化鈉與鹽酸能反應(yīng) 碘更易溶于汽油（或碘微溶于水） ①④

【解析】

二氧化硫和水反應(yīng)生成亞硫酸，氫氧化鈉和稀鹽酸反應(yīng)生成氯化鈉和水，堿能使無(wú)色酚酞溶液變紅色。

（1）盛放硫的儀器叫燃燒匙，硫燃燒生成的氣體是二氧化硫，二氧化硫是一種有毒氣體，集氣瓶?jī)?nèi)的水可以吸收二氧化硫，防止污染空氣。

（2）向盛有氫氧化鈉溶液的試管中滴加無(wú)色酚酞試液時(shí)，觀察到溶液變成紅色，然后向試管中逐滴滴加稀鹽酸，到某一時(shí)刻時(shí)，溶液由紅色變成無(wú)色，說(shuō)明氫氧化鈉能與鹽酸反應(yīng)。

（3）由實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象可知，碘微溶于水，更易溶于汽油中；因?yàn)槠秃退ゲ幌嗳�，汽油的密度比水小，所以�?shí)驗(yàn)后把兩個(gè)試管中的液體充分混合后靜置，可能產(chǎn)生的現(xiàn)象是溶液分層、下層幾乎無(wú)色、上層紫紅色，故選①④。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下列做法中正確的是（　�。�

A.加熱固體B.人應(yīng)站在安全線外

C.稀釋濃硫酸D.手不接觸筆尾的金屬體

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下列有關(guān)鹽酸性質(zhì)探究實(shí)驗(yàn)的敘述中，錯(cuò)誤的是（ ）。

A.甲中試劑瓶口出現(xiàn)白霧，說(shuō)明濃鹽酸具有揮發(fā)性

B.乙中鐵銹溶解且溶液變黃色，說(shuō)明鹽酸可用于除鐵銹

C.丙中白色固體溶解消失，說(shuō)明兩者發(fā)生了中和反應(yīng)

D.丁中出現(xiàn)白色沉淀，由此可證明鹽酸中存在 H+

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下列各組物質(zhì)間通過(guò)一步反應(yīng)就能實(shí)現(xiàn)如圖轉(zhuǎn)化的是

X

Y

Z

A

Fe

FeCl2

Fe2O3

B

Ca(OH)2

NaOH

NaCl

C

AgNO3

Ba(NO3)2

BaSO4

D

H2O

O2

CO2

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】在學(xué)習(xí)酸的化學(xué)性質(zhì)后，同學(xué)們做了如下兩個(gè)實(shí)驗(yàn)：

（觀察與討論1）實(shí)驗(yàn)時(shí)，甲試管中沒有觀察到明顯現(xiàn)象，同學(xué)們對(duì)氫氧化鈣和鹽酸是否發(fā)生化學(xué)反應(yīng)表示懷疑。請(qǐng)你寫出能觀察到該化學(xué)反應(yīng)發(fā)生的一種方法_______________。

（觀察與討論2）實(shí)驗(yàn)結(jié)束后，同學(xué)們將兩支試管中的物質(zhì)倒入同一潔凈的燒杯中，觀察到燒杯中先有氣泡產(chǎn)生，然后出現(xiàn)白色沉淀。經(jīng)過(guò)討論確定，甲試管中廢液含有的溶質(zhì)是________________（填化學(xué)式，下同），乙試管中廢液含有的溶質(zhì)是________________。為科學(xué)處理實(shí)驗(yàn)后產(chǎn)生的廢液，同學(xué)們決定對(duì)燒杯中最終廢液溶質(zhì)的成分進(jìn)行探究。

（提出問(wèn)題）最終廢液中溶質(zhì)成分是什么？

（猜想與假設(shè)）猜想1：NaCl。

猜想2：NaCl、CaCl2。

猜想3：________________。

（實(shí)驗(yàn)探究）請(qǐng)你設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)證明猜想3是正確的，并完成下列實(shí)驗(yàn)報(bào)告。

實(shí)驗(yàn)步驟

實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象

實(shí)驗(yàn)結(jié)論

__________________

__________________

猜想3正確

（反思交流）隨著大家環(huán)保意識(shí)的增強(qiáng)，實(shí)驗(yàn)室產(chǎn)生的污染越來(lái)越受到重視，實(shí)驗(yàn)中產(chǎn)生的污染物必須無(wú)害化處理后再排放。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】在一密閉容器中放入X、Y、M、N四種物質(zhì)，在一定條件下發(fā)生化學(xué)反應(yīng)，一段時(shí)間后，測(cè)得有關(guān)的數(shù)據(jù)如下，則關(guān)于此反應(yīng)認(rèn)識(shí)正確的是（ ）

物質(zhì)

X

Y

M

N

反應(yīng)前質(zhì)量（g）

16

2

35

5

反應(yīng)后質(zhì)量（g）

3

17

13

待測(cè)

A.該反應(yīng)一定是置換反應(yīng)B.反應(yīng)中X和Y的質(zhì)量比為8：1

C.反應(yīng)后N的質(zhì)量為25D.該反應(yīng)X和Y都是反應(yīng)物

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】某金屬加工廠有大量金屬鋁、鐵、銅的廢棄粉末，為充分利用金屬資源，分離和回收金屬，某化學(xué)興趣小組通過(guò)查閱資料設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn)方案：

請(qǐng)完成下列各題：

（1）步驟①中分離得到的金屬B是_______。

（2）步驟②發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)方程式是_________________。

（3）步驟③生成沉淀的化學(xué)反應(yīng)方程式是_____________________；因Al(OH)3既能與酸反應(yīng)又能與堿反應(yīng)，步驟③加入試劑時(shí)應(yīng)如何操作_________________________。

（4）電解熔融Al2O3制金屬鋁的化學(xué)方程式是______________________。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】根據(jù)下圖回答有關(guān)問(wèn)題。

（1）儀器E的名稱為_____。

（2）圖A～C是配制一定溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù) NaOH溶液中的三個(gè)步驟。其中有一個(gè)錯(cuò)誤的操作，請(qǐng)指出并改正：_____；_____。

（3）選擇儀器D～I完成下列實(shí)驗(yàn)操作：

①實(shí)驗(yàn)室用氯酸鉀制取氧氣的發(fā)生裝置，應(yīng)選儀器_____（填序號(hào)），其化學(xué)反應(yīng)方程式為_____。

②實(shí)驗(yàn)室用電石（固體，主要成分CaC2）和水常溫下反應(yīng)制取乙炔（C2H2）氣體，該反應(yīng)極劇烈，發(fā)生裝置應(yīng)選儀器_____（填序號(hào)），該裝置具有的優(yōu)點(diǎn)是_____，利用上述裝置還可以制取二氧化碳，請(qǐng)寫出檢驗(yàn)該氣體的化學(xué)方程式_____。

（4）用鋅粒與稀鹽酸制得的氫氣中�；煊兴嵝詺怏w，為了得到較純凈的H2，可將氣體通過(guò)_____(填試劑名稱)洗氣瓶后，用排水法收集，請(qǐng)?jiān)谙聢D中將除雜及收集裝置補(bǔ)畫完整。_____

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】化學(xué)符號(hào)是化學(xué)學(xué)習(xí)的重要工具, 用化學(xué)符號(hào)表示

（1） 氯化鈉是由___________ 構(gòu)成的；
（2）標(biāo)出硫酸鐵中鐵元素的化合價(jià)____________；

（3） 構(gòu)成乙醇的最小微粒____________；
（4）溶于水使溫度顯著降低的化合物____________；

（5）可以用于焙制糕點(diǎn)小蘇打的化學(xué)式____________。
（6）用作致冷劑的是：__________；

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