通過新課的化學(xué)學(xué)習(xí),應(yīng)該知道有多種途徑可以制取氧氣.如:
.電解水.分離空氣 .加熱高錳酸鉀 .分解過氧化氫.________.
相信你在處還可以寫出另一種制取氧氣的方法(請(qǐng)將該反應(yīng)的文字表達(dá)式填在橫線上);
若用上圖裝置加熱高錳酸鉀制取氧氣:寫出標(biāo)號(hào)儀器的名稱 ①________②________.
下面是該實(shí)驗(yàn)中出現(xiàn)的問題,其原因可能是(每一個(gè)填寫一項(xiàng)可能):
用高錳酸鉀制氧氣時(shí),水槽中的水變成紅色:________;
加熱高錳酸鉀制取氧氣的試管破裂:________;
給高錳酸鉀加熱時(shí)燈芯跟試管底部接觸:________;
實(shí)驗(yàn)室制取氧氣結(jié)束時(shí),先撤酒精燈后將導(dǎo)管從水中取出:________.
若分解過氧化氫制取氧氣,供選用的裝置如圖:要得到平穩(wěn)的氧氣流,應(yīng)選用的發(fā)生裝置是________(選填“甲”或“乙”);若用丙裝置收集生成的氧氣,丙中盛放的液體試劑是________,氣體應(yīng)從________(選填“”或“”)端導(dǎo)入.
年級(jí) | 高中課程 | 年級(jí) | 初中課程 |
高一 | 高一免費(fèi)課程推薦! | 初一 | 初一免費(fèi)課程推薦! |
高二 | 高二免費(fèi)課程推薦! | 初二 | 初二免費(fèi)課程推薦! |
高三 | 高三免費(fèi)課程推薦! | 初三 | 初三免費(fèi)課程推薦! |
科目:初中化學(xué) 來源:2018-2019學(xué)年第一學(xué)期滬教版九年級(jí)化學(xué)上冊(cè)第一章開啟化學(xué)之門單元檢測(cè)試卷 題型:填空題
學(xué)習(xí)化學(xué)要學(xué)會(huì)歸納.請(qǐng)你將組中的物質(zhì)序號(hào)填在組中有關(guān)內(nèi)容后的括號(hào)中.
組 組
藥匙 白色固體________.
氧氣 空氣中占有________.
稀有氣體 實(shí)驗(yàn)室制取氧氣的原料________.
氧化鎂 能使澄清的石灰水變渾濁________.
高錳酸鉀 化學(xué)性質(zhì)比較活潑________.
二氧化碳 取用粉末狀藥品________.
查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來源:2019屆九年級(jí)第一學(xué)期科粵版化學(xué)上第一、二章綜合檢測(cè)試卷 題型:單選題
最近,科學(xué)家研制出一種新分子,它具有空心類似足球狀的結(jié)構(gòu),化學(xué)式為C60,下列說法錯(cuò)誤的是( )
A. C60是一種新型的共價(jià)化合物 B. C60在一定條件下可燃燒生成二氧化碳
C. C60和石墨都是碳的同素異形體 D. C60的相對(duì)分子質(zhì)量是720
A 【解析】 A、C60是由碳元素組成的純凈物,屬于單質(zhì),不是化合物,故選項(xiàng)說法錯(cuò)誤;B、C60是由碳元素組成的單質(zhì),在一定條件下完全燃燒可生成二氧化碳,故選項(xiàng)說法正確;C、C60、石墨都是由碳元素形成的不同物質(zhì),都是單質(zhì),互為同素異形體,故選項(xiàng)說法正確;D、C60的相對(duì)分子質(zhì)量是12×60=720,故選項(xiàng)說法正確。故選A。查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來源:2018-2019學(xué)年度第一學(xué)期北京課改版九年級(jí)化學(xué)上冊(cè)第二章空氣之謎單元檢測(cè)題 題型:簡(jiǎn)答題
在做硫和鐵絲分別在氧氣中燃燒的實(shí)驗(yàn)時(shí),集氣瓶底部均放了少量的水,水的作用一樣嗎?(若不一樣,請(qǐng)說出水在各個(gè)實(shí)驗(yàn)中的作用.)________
實(shí)驗(yàn)室用加熱高錳酸鉀制取氧氣,并用排水法收集時(shí),裝藥品的試管破裂了,其可能的原因是什么?請(qǐng)寫出三條.
①________
②________
③________.
做鐵絲在氧氣中燃燒實(shí)驗(yàn)和硫在氧氣中燃燒實(shí)驗(yàn)時(shí),集氣瓶底部都加有少量的水,其作用分別是防止濺落的熔融物炸裂瓶底;吸收二氧化硫,防止污染空氣。試管底部接觸燈芯未均勻預(yù)熱就集中加熱實(shí)驗(yàn)完畢后先熄滅酒精燈 【解析】 (1)做鐵絲在氧氣中燃燒實(shí)驗(yàn)和硫在氧氣中燃燒實(shí)驗(yàn)時(shí),集氣瓶底部都加有少量的水,其作用是不一樣的,鐵絲在氧氣中燃燒集氣瓶底部都加有少量的水是防止濺落的熔融物炸裂瓶底;硫在氧氣中燃燒集...查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來源:2018-2019學(xué)年度第一學(xué)期北京課改版九年級(jí)化學(xué)上冊(cè)第二章空氣之謎單元檢測(cè)題 題型:單選題
查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來源:2018秋人教版九年級(jí)化學(xué)(上冊(cè))第5單元化學(xué)方程式單元綜合練習(xí)題 題型:綜合題
以下是俄國(guó)化學(xué)家羅蒙諾索夫曾開展的實(shí)驗(yàn):
①先用天平稱取質(zhì)量為m1的金屬錫粉。
②將這些錫粉放在密閉容器里進(jìn)行完全燃燒,生成了白色固體物質(zhì)。稱量容器的總質(zhì)量為m2。
③打開容器,聽到了空氣進(jìn)入容器發(fā)出的“咝咝的聲響”,稱量所得白色物質(zhì)的質(zhì)量為m3。
④把白色物質(zhì)放回原容器里(容器中空氣的組成恢復(fù)到初始狀態(tài)),重新稱量容器的總質(zhì)量為m4。
(1)根據(jù)所學(xué)知識(shí)判斷:錫的燃燒是____變化。
(2)羅蒙諾索夫分析數(shù)據(jù)后發(fā)現(xiàn),生成白色物質(zhì)的質(zhì)量m3=____,于是提出了“參加反應(yīng)的物質(zhì)的總質(zhì)量,等于反應(yīng)后產(chǎn)物的總質(zhì)量”的觀點(diǎn)。
(3)后經(jīng)多位科學(xué)家的共同努力,最終確立了質(zhì)量守恒定律。請(qǐng)從微觀角度解釋該定律:_____________________
化學(xué)m4-m2+m1因?yàn)榛瘜W(xué)反應(yīng)的過程是原子的重新組合過程,反應(yīng)前后原子的種類和數(shù)目不變,所以化學(xué)反應(yīng)前后物質(zhì)的總質(zhì)量相等 【解析】 錫粉放在密閉容器里進(jìn)行完全燃燒,生成了白色固體物質(zhì),有新物質(zhì)生成,錫的燃燒是化學(xué)變化。 將這些錫粉放在密閉容器里進(jìn)行完全燃燒,生成了白色固體物質(zhì),稱量容器的總質(zhì)量為m2,把白色物質(zhì)放回原容器里(容器中空氣的組成恢復(fù)到初始狀態(tài)),重新稱量容器的總質(zhì)量...查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來源:2017-2018學(xué)年仁愛版九年級(jí)化學(xué)專題二第一單元基礎(chǔ)題 題型:單選題
如圖裝置可用于測(cè)定空氣中氧氣的含量,下列有關(guān)該實(shí)驗(yàn)的說法中,正確的是
A.紅磷熄滅后,應(yīng)立即打開彈簧夾
B.反應(yīng)后,瓶中剩余的氣體主要是氮?dú)?/p>
C.實(shí)驗(yàn)時(shí),紅磷取量的多少不影響實(shí)驗(yàn)結(jié)果
D.將紅磷點(diǎn)燃放入瓶?jī)?nèi)塞緊膠塞后,用彈簧夾夾緊乳膠管
B 【解析】A、燃燒結(jié)束后立刻打開彈簧夾,瓶?jī)?nèi)溫度較高剩余氣體膨脹,測(cè)量的結(jié)果會(huì)小于1/5,故此選項(xiàng)錯(cuò)誤. B、依據(jù)空氣的成分可知,紅磷過量,能把氧氣全部耗盡,剩余物主要是氮?dú),故此選項(xiàng)正確. C、紅磷過量,能把氧氣全部耗盡,紅磷較少不能把氧氣耗盡,測(cè)量的結(jié)果會(huì)導(dǎo)致氧氣體積小于1/5,故此選項(xiàng)錯(cuò)誤. D、應(yīng)在彈簧夾夾緊乳膠管后點(diǎn)燃紅磷并塞緊橡皮塞,否則集氣瓶?jī)?nèi)的氣體膨脹氣體...查看答案和解析>>
百度致信 - 練習(xí)冊(cè)列表 - 試題列表
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報(bào)平臺(tái) | 網(wǎng)上有害信息舉報(bào)專區(qū) | 電信詐騙舉報(bào)專區(qū) | 涉歷史虛無(wú)主義有害信息舉報(bào)專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報(bào)專區(qū)
違法和不良信息舉報(bào)電話:027-86699610 舉報(bào)郵箱:58377363@163.com