在已調(diào)平的托盤天平兩邊各放一個等質(zhì)量的燒杯，向燒杯中各加入質(zhì)量相等、質(zhì)量分數(shù)也相等的稀硫酸，然后在左盤的燒杯中放入一定質(zhì)量的金屬X粉末，同時在右盤的燒杯中放入與X等質(zhì)量的金屬Y粉末．觀察到天平的指針先偏向右邊，當兩種金屬完全溶解后，天平指針偏向左邊．則X、Y的組合是（　�。�
A．X是Mg，Y是FeB．X是Zn．Y是Mg
C．X是Zn，Y是FeD．X是Fe，Y是Zn
開始時天平的指針先偏向右邊，說明天平右邊質(zhì)量減少地較慢，即X與酸反應(yīng)比Y劇烈，金屬X活動性比Y的活動性強；金屬Mg、Fe、Zn的活動性從強到弱的順序為：Mg＞Zn＞Fe；最后偏向左邊邊，說明到反應(yīng)結(jié)束時右邊產(chǎn)生氣體較多即等質(zhì)量金屬完全反應(yīng)X產(chǎn)生氫氣的量小于Y；等質(zhì)量的Mg、Fe、Zn與足量的酸完全反應(yīng)產(chǎn)生氫氣質(zhì)量從大到小的順序為：Mg＞Fe＞Zn；綜上所述只有C符合．
故選C
練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

12、在已調(diào)平的托盤天平兩邊各放一個等質(zhì)量的燒杯，向燒杯中各倒入質(zhì)量相等、質(zhì)量分數(shù)也相等的稀硫酸，然后在左盤的燒杯中加入一定質(zhì)量的金屬X粉末，同時在右盤的燒杯中放入與X等質(zhì)量的金屬Y粉末．觀察到天平的指針先偏向左邊，當兩種金屬完全溶解后，天平的指針偏向右邊．則X、Y是下列組合中的（　�。�

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

14、在已調(diào)平的托盤天平兩邊的等質(zhì)量燒杯中各倒入質(zhì)量相等、溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)相同的稀硫酸．再向兩燒杯中分別放入質(zhì)量相等的鋁和鎂，反應(yīng)完畢后，若天平失去平衡，則下列情況中，可能的是（　　）
①鋁、鎂均有剩余；②鋁、鎂均耗盡；③鎂耗盡，而鋁有剩余．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

在已調(diào)平的托盤天平的兩個托盤上，分別放置兩個相同的燒杯，然后分別倒入一定量的等質(zhì)量且相同質(zhì)量分數(shù)的稀硫酸，當分別向左右兩個燒杯中加6.5克Fe和6.5克Zn，待反應(yīng)結(jié)束后，發(fā)現(xiàn)兩種金屬都剩余，則實驗過程中指針偏轉(zhuǎn)情況是（　�。�

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

如圖所示，在已調(diào)平的托盤天平兩邊各放一只等質(zhì)量的燒杯，向燒杯中分別倒入質(zhì)量相等的稀硫酸和稀鹽酸，再同時分別加入等質(zhì)量的A、B兩種金屬〔已知相對原子質(zhì)量Ar（A）＜Ar（B）〕．在反應(yīng)過程中，觀察到天平指針先向右偏，最后又回到中間的位置．以下判斷正確的是（　　）

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

在已調(diào)平的托盤天平的兩邊各放一個等質(zhì)量的燒杯，向燒杯中各倒入質(zhì)量相等、溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)也相等的稀鹽酸，然后在左、右盤的燒杯中分別加入質(zhì)量相等的金屬X、Y的粉末．觀察到天平的指針先偏向右邊，當兩種金屬完全溶解后，天平的指針偏向左邊．則X、Y是下列組合中的（　　）
A B C D
X Mg Zn Zn Fe
Y Fe Mg Fe Zn

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