【題目】關(guān)于下列反應(yīng)，說法正確的是（ ）

A.X的化學(xué)式為

B.中碳元素的化合價為+4價

C.碳元素和氧元素的質(zhì)量比為1：3

D.NaCl由氯化鈉離子構(gòu)成

【答案】B

【解析】

碳酸鈉與鹽酸反應(yīng)生成二氧化碳、水和氯化鈉，組成化合物的各元素的化合價的代數(shù)和為零。

A、根據(jù)質(zhì)量守恒定律，X是碳酸氫鈉，碳酸鈉與鹽酸反應(yīng)，鹽酸不足量時生成碳酸氫鈉和氯化鈉，X是碳酸氫鈉，故A不正確；

B、中鈉元素化合價為+1價，氧元素的化合價為-2價，組成化合物的各元素的化合價的代數(shù)和為零，設(shè)碳元素的化合價為x，則，x=+4，碳元素的化合價為+4價，故B正確；

C、Na2CO3 中碳原子與氧原子的個數(shù)比為1:3，碳元素和氧元素的質(zhì)量比不可能為1:3，故C不正確；

D、NaCl由氯離子和鈉離子構(gòu)成的，故D不正確。故選B。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列實驗方案不能達(dá)到相應(yīng)目的是（ ）

A

B

C

D

實驗方案

目的

證明呼出氣體中的比空氣中多

用等量肥皂水區(qū)分硬水和軟水

檢查裝置的氣密性

測定空氣中氧氣的含量

A.AB.BC.CD.D

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列實驗操作正確的是（ ）

A. 熄滅酒精燈B. 傾倒液體

C. CO2氣體驗滿D. 過濾

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下圖是制取蒸餾水和電解水裝置,請回答下列問題:

（1）制取蒸餾水時燒瓶加熱時需要墊________。加熱時燒瓶中加入的沸石（或碎瓷片）______（填“是"或“不是" ）催化劑,燒杯中水的作用是________。

（2）電解水實驗時a管中收集到的氣體是_____,電解水的文字表達(dá)式為________，反應(yīng)基本類型為________。

（3）從分子觀點(diǎn)分析水的蒸餾與水的電解本質(zhì)區(qū)別是________。

（4）制取蒸餾水的簡易裝置中導(dǎo)管不宜過短的原因是______。

（5）電解水實驗中a管和b管所得氣體的質(zhì)量比是__________，實驗中a管和b管所得氣體的體積比總比理論值略大，可能的原因是______、___________（答兩點(diǎn)）

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】為了探究酸堿性對唾液淀粉酶催化作用的影響，小徐所在興趣小組利用蒸餾水、1%淀粉溶液、稀釋的唾液、稀鹽酸、氫氧化鈉溶液、碘液等材料進(jìn)行如圖實驗，圖中序號表 示各實驗步驟的次序。

（1）同組的小金認(rèn)為小徐的甲乙丙實驗中的步驟 2、3 順序應(yīng)該全部調(diào)換，你如何評價？_____；

（2）正確操作后，小徐觀察到甲試管呈藍(lán)色，而乙試管沒有出現(xiàn)預(yù)期的藍(lán)色，他想：為什么 乙試管不呈藍(lán)色？他推測可能是氫氧化鈉溶液變質(zhì)或者乙試管中液體堿性太弱。在老師 的幫助下，他證實了氫氧化鈉溶液沒有變質(zhì)， 且乙試管中液體堿性強(qiáng)度足以控制酶的催化作用。請你對乙試管沒有出現(xiàn)藍(lán)色做出一種合理的猜測_____；

（3）修正實驗后操作，觀察到只有丙試管不變藍(lán)，則實驗結(jié)論是_____。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】質(zhì)量守恒定律的發(fā)現(xiàn)化學(xué)的發(fā)展做出了重要貢獻(xiàn)。

（1）通過稱量下列各組試劑在密閉容器內(nèi)混合前后的總質(zhì)量，能驗證質(zhì)量守恒定律的是________。

A氯化鈉和水 B鐵和硫酸銅 C二氧化碳和石灰水

（2）在氧氣中點(diǎn)燃足量紅磷的實驗過程，固體質(zhì)量變化如圖所示。

①從燃燒的條件分析，固體質(zhì)量在前沒有發(fā)生變化的原因是________；

②到時紅磷熄滅的原因是________；

③參加反應(yīng)的氧氣的質(zhì)量為________克。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】為了制取純凈干燥的CO2氣體，并驗證碳、一氧化碳等物質(zhì)的化學(xué)性質(zhì)，設(shè)計實驗，裝置圖如下，試根據(jù)裝置圖回答下列問題（提示：濃硫酸可以作干燥劑，氯化氫氣體易溶于水）

（1）寫出儀器的名稱：①_____，②_____；

（2）圖中兩處藥品選用錯誤，請改正：_____，_____；

（3）把錯誤改正后，指出在實驗過程中，下列幾處見到的現(xiàn)象：

A處_____，E處_____；

（4）指出下列幾處裝置的作用：

B處_____，C處_____，G處_____；

（5）寫出下列幾處發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式：A處（改正后）_____，D處_____，F處_____。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】用化學(xué)用語填空:

（1） 4個氮分子:______

（2）硝酸鋁:_______

（3）標(biāo)出氧化鐵中鐵元素的化合價:________

（4） 2個氧離子:_______

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】如圖，錐形瓶內(nèi)盛有氣體X，滴管內(nèi)盛有液體Y。若擠壓膠頭滴管的膠頭，使液體滴入瓶中，振蕩，套在玻璃管一端的小氣球慢慢鼓起，則氣體X和液體Y可能是( )

A. X是O2，Y是Ca(OH)2溶液

B. X是CO，Y是Ca(OH)2溶液

C. X是CO2，Y是NaOH溶液

D. X是CO2，Y是稀硫酸溶液

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