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【題目】下列實驗方案不能達到相應目的是（ ）

A

B

C

D

實驗方案

目的

證明呼出氣體中的比空氣中多

用等量肥皂水區(qū)分硬水和軟水

檢查裝置的氣密性

測定空氣中氧氣的含量

A.AB.BC.CD.D

【答案】D

【解析】

A、二氧化碳能使澄清石灰水變渾濁，根據澄清石灰水變渾濁的情況可以證明呼出氣體比吸入空氣的CO2含量多，故選項實驗方案能達到相應目的。

B、硬水和軟水的區(qū)別在于所含的鈣鎂離子的多少，可用肥皂水來區(qū)分硬水和軟水，加入肥皂水，若產生泡沫較多，則是軟水，若產生泡沫較少，則是硬水，可以鑒別，故選項實驗方案能達到相應目的。

C、向左推動活塞，若玻璃導管中液面上升，或向右拉動活塞，若玻璃導管中有氣泡冒出，都說明裝置氣密性好，故選項實驗方案能達到相應目的。

D、蠟燭在空氣中燃燒生成二氧化碳和水，雖除去氧氣，而增加了新的氣體，沒有形成壓強差，不能用來測定空氣中氧氣含量，故選項實驗方案不能達到相應目的。

故選：D。

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】某元素原子得到2個電子后形成具有與Ne相同核外電子排布的粒子，下列說法正確的是（ ）

A．該粒子為陽離子

B．該粒子原子序數為10

C．該粒子可表示為O2﹣

D．該元素位于元素周期表第一周期

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】小紅用實驗研究二氧化碳通入水中后發(fā)生的變化。

(1)如圖甲所示，向一個收集滿CO2氣體的質軟的塑料瓶A中加入約1/3體積的水，立即旋緊瓶蓋，振蕩，塑料瓶變癟，此現象_____(填“能”或“不能”)證明CO2與水發(fā)生了化學反應；

(2)取3mL瓶A中的液體倒入試管B中，滴加紫色石蕊溶液，振蕩，觀察到溶液顏色變?yōu)?/span>____色，寫出塑料瓶A中反應的化學方程式為____

(3)將(2)中試管B繼續(xù)做如圖乙所示的實驗。實驗中可觀察到試管B中有氣泡冒出，溶液變?yōu)?/span>____色；該反應方程式為____；試管C中現象是____，試管C中發(fā)生反應的化學方程式為___。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】請用正確的化學用語填空

（1） 2個水分子_____

（2） 3個鈉原子_____

（3） 4Fe2+_____

（4）標出五氧化二磷中磷元素的化合價_____

（5）地殼中含量最多的元素與含量最多的金屬元素所形成化合物的化學式_____

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】下圖為乙醇在氧氣中燃燒的微觀示意圖，其中“”表示氧原子，“”表示碳原子，“”表示氫原子。

（1）該化學反應中，共涉及________種分子；

（2）反應過程中，屬于氧化物的是_______（填圖中的序號）；

（3）在該反應前后，下列敘述正確的是__________（填序號）；

A元素的種類沒有改變　　　　　B原子的個數沒有改變

C分子的個數沒有改變　　 　D元素的化合價沒有改變

（4）寫出該反應的化學方程式__________。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】水是生命之源，自來水廠將河水經過凈化就可得到的飲用的水，請根據下圖1回答問題。

（1）圖中的步驟④是_________________。

（2）上圖是自來水廠凈化水的主要步驟。有關說法正確的是______（填字母）。

A步驟①除去了部分不溶性雜質 B步驟②屬于是物理變化

C步驟③中X可以是活性炭 D最后凈化后的水為純凈物

（3）在步驟1中往往要加入明礬，請說出明礬的作用_____________________。

（4）圖2所示裝置進行電解水的實驗來確定水的組成，a、b兩玻璃管中收集到的氣體體積比為____，反應的化學方程式為__________________。

（5）1785年，拉瓦錫將水蒸氣通過紅熱的鐵制槍管將水轉化為氫氣，同時生成四氧化三鐵，上述反應的化學方程式為___________。該反應若生成1g氫氣，則理論上鐵制槍管應增重8g。實驗發(fā)現槍管實際增重比理論數值大，其可能的原因是________________________。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】小剛和小潔以“化學反應中，反應物和生成物的質量關系”為課題進行科學探究，請?zhí)顚懸韵绿骄窟^程中的空格：

（提出假設）化學反應中，參加反應的各物質與反應生成的各物質的質量總和相等。

（確定研究方法）分析推理、查閱費料、實驗探究。

（設計并進行實驗）小剛和小潔設計的實驗裝置和選用藥品分別如A圖和B圖所示，他們在反應前后都進行了規(guī)范的操作、準確的稱量和細致的觀察。（提示：）

（實驗結論）小剛：在化學反應中，各生成物的總質量與各反應物的總質量不相等。

小潔：在化學反應中，各生成物的總質量與各反應物的總質量相等。

你認為_____（填“小剛”或“小潔”）的結論正確，導致其結論錯誤的原因是：_____。

（結論分析）從微觀的角度分析，在化學反應前后_____（填序號）一定不變，所以物質化學反應遵循質量守恒定律。

①原子的種類；②分子的種類；③元素的種類；④物質的種類；⑤原子的數目；

⑥分子的數目；⑦原子的質量；⑧分子的質量；⑨元素的質量；⑩各物質的質量總和。

（交流表達）小剛和小潔通過討論變流，認為對于有氣體參加或有氣體生成的反應應用于驗證質量守恒定律時，要在_____中進行實驗。

（反思評價）保護環(huán)境人人有責，實驗后的廢液不能直接倒入下水道，而應倒入廢液桶或廢液缸里，否則會:_____。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】(1)用儀器名稱填空:

用作攪拌、過濾和引流的是_________；用作反應容器的有________；和______；

用于量取一定體積液體的儀器有膠頭滴管和_______；用作熱源的儀器_______，向此儀器中添加酒精，用到的儀器是__________。

(2)根據如圖實驗內容回答問題:

A熄滅酒精燈 B加入固體粉末 C稱量固體氯化鈉 D向試管中加入塊狀固體

①如圖A所示，熄滅酒精燈的正確操作是_________________________。

②B圖中向試管中加入粉末狀固體時,先將試管__________，用長柄鑰匙或紙槽送至試管底部，再慢慢豎立起來。原因是避免藥品粘在__________________上。

③C實驗中的錯誤是_________________________，該圖稱取氯化物的實際質量為___g。

④D圖的實驗操作可能引起的不良后果是____________________________。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】關于下列反應，說法正確的是（ ）

A.X的化學式為

B.中碳元素的化合價為+4價

C.碳元素和氧元素的質量比為1：3

D.NaCl由氯化鈉離子構成

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