13．水資源的保護(hù)和合理利用已受到人們的普遍關(guān)注．請你討論下列有關(guān)問題：
（1）有些村民取渾濁的河水作生活用水，將渾濁的河水用如圖所示的簡易凈水器進(jìn)行凈化，其中小卵石的作用是過濾．
（2）取水后加入絮凝劑（明礬）的作用是吸附較大顆粒，加速沉降．
（3）為了防止水的污染，①抑制水中所有動、植物的生長；②不任意排放工業(yè)廢水；③禁止使用農(nóng)藥和化肥；④生活污水經(jīng)過凈化處理后再排放．其中可以采用的方法是D（填序號）．
A．①②B．②③C．①④D．②④
（4）我們應(yīng)大力提倡節(jié)約用水，請你寫出一種節(jié)水措施使用節(jié)水龍頭．

分析 （1）小卵石、石英砂起到了過濾的作用，而過濾可以除去不溶于水的物質(zhì)，可以據(jù)此解答該題；
（2）根據(jù)明礬可以吸附較大顆粒，加速沉降解答；
（3）根據(jù)防止水污染的措施分析；
（4）根據(jù)保護(hù)水資源的做法與日常生活實(shí)際情況進(jìn)行分析解答本題．

解答 解：（1）小卵石、石英沙能夠起到過濾出不溶于水的固體物質(zhì)，所以其作用是過濾．
（2）取水后加入絮凝劑（明礬）的作用是吸附較大顆粒，加速沉降；
（3）①我們需要水產(chǎn)品，抑制水中所有動植物的生長是不可行的；
②不任意排放工業(yè)廢水．能防止水體的污染；
③農(nóng)藥和化肥的使用要合理，不能禁止；
④生活污水經(jīng)過凈化處理后再排放，能防止水體的污染．
（4）水是生命之源，我們每個(gè)人都要愛護(hù)水資源．節(jié)約用水方面 使用節(jié)水龍頭，用后擰緊水龍頭等．
答案：
（1）過濾；
（2）吸附較大顆粒，加速沉降；
（3）D；
（4）使用節(jié)水龍頭．

點(diǎn)評 解答本題要充分理解凈化水方面的知識，只有這樣才能對相關(guān)方面的問題做出正確的判斷．運(yùn)用化學(xué)的知識對生活現(xiàn)象進(jìn)行解釋，既考查運(yùn)用化學(xué)知識解釋日常生活中問題的能力，又體現(xiàn)出化學(xué)就在我們身邊．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：推斷題

4．已知：A、B、C、D、E、F物質(zhì)的組成元素均為前18號元素，其轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖所示，A是一種生活中常見的動植物生存所必需的液態(tài)物質(zhì)，D為黑色固體單質(zhì)，E為無色氣體，F(xiàn)為不溶于水的白色沉淀CaCO3．請回答下列問題：

（1）寫出物質(zhì)A的化學(xué)式H2O、物質(zhì)E的化學(xué)式CO2．
（2）C的主要用途有供給呼吸（任答一點(diǎn)即可）．
（3）寫出反應(yīng) II的化學(xué)方程式C+O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$CO2，該反應(yīng)的反應(yīng)類型為化合反應(yīng)．
（4）已知反應(yīng)前后元素化合價(jià)有變化的化學(xué)反應(yīng)是氧化還原反應(yīng)，則反應(yīng) I、II、III中屬于氧化還原反應(yīng)的有I、II（填反應(yīng)編號）．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：計(jì)算題

4．雞蛋殼的主要成分是碳酸鈣．某興趣小組為了測定雞蛋殼中CaCO3的含量，現(xiàn)取15g雞蛋殼，搗碎，放在燒杯中，然后向其中加入80g某濃度的稀鹽酸，使之充分反應(yīng)（雞蛋殼中除CaCO3外的其他成分都不溶于水，且不與稀鹽酸反應(yīng)），測得燒杯中的反應(yīng)剩余物的質(zhì)量（m）與反應(yīng)時(shí)間（t）的關(guān)系如圖所示（忽略水蒸氣的揮發(fā)），試計(jì)算：
（1）產(chǎn)生CO2的質(zhì)量為4.4g；
（2）雞蛋殼中CaCO3的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為66.7%．（保留至0.1%）

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

1．水是生命之源，“珍惜水，節(jié)約水，保護(hù)水”是每個(gè)公民的義務(wù)和責(zé)任．
（1）自來水是屬于混合物（填”純凈物“或”混合物“）；
（2）我國水資源豐富，但分布不均，有些地方村民用地下水作為生活用水．人們常用肥皂水檢驗(yàn)地下水是硬水還是軟水．
（3）某同學(xué)自制如圖簡易凈水器，圖中活性炭的主要作用是吸附水中的色素、異味．
（4）高鐵酸鉀（K2FeO4）是一種新型、高效多功能水處理劑，高鐵酸鉀受熱時(shí)發(fā)生的反應(yīng)為：K2FeO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$2R+4K2O+3O2↑，則R的化學(xué)式為Fe2O3．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

8．目前部分農(nóng)村的飲用水主要還是地下水．飲用遭到污染或硬度大的地下水不利于人體健康．政府積極建設(shè)自來水廠，讓農(nóng)民喝上健康的水．
（1）檢驗(yàn)?zāi)车叵滤怯菜�中軟水，可用的物質(zhì)是肥皂水．
（2）為了降低水的硬度，要建議農(nóng)民在飲用前要加熱煮沸．
（3）九（2）班同學(xué)在學(xué)習(xí)了凈水以后，制作了如圖的簡易凈水器，其中活性炭的作用是除去水中的異味和色素，布和棉花的作用是除去水中的不溶性雜質(zhì)．
（4）自來水生產(chǎn)過程中，還必須進(jìn)行消毒，二氧化氯是一種新型的自來水消毒劑，該物質(zhì)的化學(xué)式為ClO2．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：推斷題

18．如圖所示，A為一種混合氣體，經(jīng)分析只含有2種元素，根據(jù)圖中轉(zhuǎn)化關(guān)系完成下列空白．

（1）寫出下列物質(zhì)的化學(xué)式：BCaCO3；DCu；ECO2．
（2）寫出下列轉(zhuǎn)化的化學(xué)方程式：
C→DCuO+CO$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$Cu+CO2；
E→BCaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

5．如圖是實(shí)驗(yàn)室制取氣體時(shí)常用的裝置，根據(jù)裝置回答下列問題：

（1）儀器a的名稱是水槽．B裝置中有一處錯誤，該錯誤是長頸漏斗未伸入液面以下，利用改正后的B裝置制取氧氣的化學(xué)方程式是2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑．
（2）若要用A裝置做發(fā)生用高錳酸鉀制取氧氣的裝置，需要在試管口放入一團(tuán)棉花，目的是防止加熱時(shí)高錳酸鉀粉末進(jìn)入導(dǎo)氣管，若要收集干燥的氧氣，應(yīng)選用收集裝置C（填裝置編號）．
（3）若實(shí)驗(yàn)室制取某氣體只能用D裝置收集，且集滿氣體后的集氣瓶需倒立放置，請推測出該氣體的物理、化學(xué)性質(zhì)各一條密度比空氣小、能與水反應(yīng)．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

2．結(jié)合下列實(shí)驗(yàn)的有關(guān)問題．
（1）用容積為15毫升的試管盛液體加熱，最多可盛液體5毫升，在加熱過程中，試管夾應(yīng)夾持在試管的中上部；
（2）吸取和滴加液體的儀器是膠頭滴管．使用過程中應(yīng)始終保持橡膠帽朝上；
（3）根據(jù)圖示的實(shí)驗(yàn)儀器，寫出儀器名稱及用途：
圖1：名稱鐵架臺用途用來固定和支持各種儀器，常用于加熱和過濾操作；
圖2：名稱集氣瓶用途用來收集和貯存少量氣體．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

3．交警常用“酒精檢測儀”，來檢查司機(jī)是否飲酒，其檢測原理是讓司機(jī)呼出氣體中的酒精與檢測儀中的物質(zhì)發(fā)生化學(xué)反應(yīng)：C2H5OH+4CrO3+6H2SO4═2Cr2 （SO4）3+xCO2↑+9H2O，其中x的值和三氧化鉻（CrO3）中鉻元素的化合價(jià)分別是（　�。�
A．6，+6價(jià)B．4，+3價(jià)C．2，+6價(jià)D．2，+3價(jià)

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同步練習(xí)冊答案