二甲醚(C2H6O)作為一種新能源,有關說法正確的是
A.二甲醚的相對分子質(zhì)量為48
B.二甲醚屬于氧化物
C.二甲醚由2個碳原子、6個氫原子和1個氧原子構成
D.二甲醚中碳元素與氫元素的質(zhì)量比為4︰1
科目:初中化學 來源:2014-2015學年江蘇啟東市共同體九年級上第一次質(zhì)量檢測化學試卷(解析版) 題型:填空題
(4分)掌握化學實驗中常用儀器的特征和用途,有利于開展化學學習和研究。
(1)請從下列常見儀器圖示中,選擇恰當?shù)膬x器填空
①可以直接在酒精燈火焰上加熱的玻璃儀器是 ;
②取用粉末狀固體藥品用到的儀器是 ;
(2) 某同學要量取48.6mL的水進行實驗,在量液時,視線應與 保持水平。如果該同學采用的俯視的方法,他所取出的水比48.6mL (選填“多”、“少”)
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科目:初中化學 來源:2014-2015學年廣西百合中學初三上學期期中化學試卷(解析版) 題型:填空題
(10分)將暗紫色(或紫紅色)的固體A加熱,產(chǎn)生一種無色無味的氣體B;取淡黃色粉末C點燃放入B中,產(chǎn)生明亮的藍紫色火焰,生成一種有刺激性氣味的氣體D,試回答:
①寫出上述物質(zhì)的名稱:A ,B ,C ,D 。
②寫出上述有關的反應的文字表達式,在后面的括號寫出其反應類型:
(1) ( )
(2) ( )
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科目:初中化學 來源:2014-2015學年廣西南寧市初三上學期期中化學試卷(解析版) 題型:計算題
為防治碘缺乏病,我國正推廣食用加碘鹽,即在食鹽中加入適量碘酸鉀(化學式為KIO3),嚴禁出售不含碘的工業(yè)鹽。下面請按要求解題。
(1)KIO3的相對分子質(zhì)量是多少?
(2)KIO3中碘元素的質(zhì)量分數(shù)是多少?(結果保留三位有效數(shù)字)
(3)正常人每天需要補充大約0.1mg碘元素。若l000g碘鹽中約含33.7mg碘酸鉀,那
么一個正常人一天大約需要吃多少克這種含碘鹽?(結果取整數(shù))
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科目:初中化學 來源:2014-2015學年廣西南寧市初三上學期期中化學試卷(解析版) 題型:選擇題
實驗測得某氯元素的氧化物中,氯元素與氧元素的質(zhì)量比為71:64,該氧化物中氯元素化合價
A.1 B.-1 C.+5 D.+4
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科目:初中化學 來源:2014-2015學年廣西南寧市初三上學期期中化學試卷(解析版) 題型:選擇題
下列說法不正確的是
A.餅干在空氣中變軟是因為空氣中含有水蒸氣
B.氧氣約占空氣總體積的21%
C.二氧化碳在空氣中含量增多會導致溫室效應增強,屬于空氣污染物
D.花香四溢說明分子在不停地運動
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科目:初中化學 來源:2014-2015學年廣東省初三上學期期中化學試卷(解析版) 題型:探究題
(10分)同學們一起探究鋁、鐵、銅三種金屬的活動性,小剛同學設計了用銅絲、鐵絲、鋁絲和稀鹽酸,只用一只試管,取一次鹽酸的探究方案。請你和他們一起完善下表的探究方案并回答有關問題。
(1)填表
實驗步驟 | 觀察到的現(xiàn)象 |
①在試管中取少量鹽酸,插入鐵絲,充分作用。 | _ |
②在①所得的溶液中,插入 ,充分用。 | 無明顯現(xiàn)象 |
③在②所得的溶液中插入 ,充分作用。 |
|
結論:金屬活動性Al > Fe > Cu
(2)將鋁絲插入前應進行的操作是 ;
(3)小華同學認為在小剛設計的方案中,只要補充一個實驗,就可得出Al > Fe > H >Cu的結論。小華要補充的實驗是 (2分);
(4)小強同學認為要得到Al > Fe > H >Cu的結論,還要做將鋁絲插入稀鹽酸的實驗,你認為(是否) 有必要做補充實驗,原因是 (2分)。
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科目:初中化學 來源:2014-2015學年廣東省初三上學期期中化學試卷(解析版) 題型:選擇題
關于碳及碳的化合物的說法,正確的是
A.CO與CO2都可以將氧化銅還原成銅
B.CO2的排放不是導致酸雨的原因
C.在室內(nèi)放一盆澄清石灰水可以防止CO中毒
D.鉛筆字跡易變模糊是因為常溫下石墨的化學性質(zhì)活潑
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科目:初中化學 來源:2014-2015學年廣東省汕頭市九年級上學期第一次階段質(zhì)量檢測化學試卷(解析版) 題型:選擇題
水分子分解的微觀過程如下圖所示。下列說法錯誤的是( )
A.原子是化學變化中的最小粒子
B.在化學反應前后,分子和原子的個數(shù)都不變
C.在化學變化中,分子可以再分,原子不能再分
D.在一定條件下,水能分解生成氫氣和氧氣
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