16.化學(xué)與人類生活密切相關(guān).
(1)房屋裝修后,可在室內(nèi)放一些活性炭來(lái)吸收裝修材料釋放出的甲醛、苯等有毒氣體.這是利用活性炭的吸附性;
(2)如圖所示的“火立熄”是一種新型的家用滅火用品,“火立熄”接觸到火焰3-5秒后炸開,釋放的粉末覆蓋在燃燒物上,同時(shí)放出不可燃?xì)怏w,使火焰熄滅.“火立熄”的滅火原理是隔絕氧氣.
(3)我國(guó)已推廣使用車用乙醇汽油,它是在汽油中加入適量的乙醇作為汽車的燃料.下列有關(guān)敘述正確的是BC(填字母):
A.乙醇汽油是一種新型的化合物            B.乙醇可通過(guò)糧食發(fā)酵的方法制得
C.使用乙醇汽油能減少有害氣體的排放       D.乙醇和汽油都是可再生能源
(4)用天然氣作為機(jī)動(dòng)車的燃料是目前國(guó)家大力提倡的,天然氣的主要成分是甲烷,甲烷燃燒的化學(xué)方程式為
CH4+2O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$CO2+2H2O.

分析 (1)根據(jù)活性炭具有吸附性解答;
(2)根據(jù)滅火的原理解答;
(3)根據(jù)在汽油中加入適量的乙醇得到乙醇汽油,乙醇可通過(guò)糧食發(fā)酵的方法制得,由使用乙醇汽油的優(yōu)點(diǎn),據(jù)此進(jìn)行分析判斷.
(4)甲烷在空氣中完全燃燒生成二氧化碳和水,寫出反應(yīng)的化學(xué)方程式即可.

解答 解:
(1)在室內(nèi)放一些活性炭來(lái)吸收裝修材料釋放出的甲醛、苯等有毒氣體.這是利用活性炭的吸附性;
(2)釋放的粉末覆蓋在燃燒物上,能使可燃物與氧氣隔絕,從而達(dá)到滅火的目的.
(3)A、在汽油中加入適量的乙醇得到乙醇汽油,是由多種物質(zhì)混合而成,屬于混合物,故選項(xiàng)說(shuō)法錯(cuò)誤.
B、乙醇可通過(guò)糧食發(fā)酵的方法制得,故選項(xiàng)說(shuō)法正確.
C、乙醇中不含有硫、氮等元素,燃燒不會(huì)生成二氧化硫、氮氧化物等有害氣體,使用乙醇汽油能減少有害氣體的排放,故選項(xiàng)說(shuō)法正確.
D、乙醇可以使用玉米、高梁等糧食發(fā)酵制得,屬于可再生能源;汽油是用石油煉制得到的,屬于不可再生資源,故選項(xiàng)說(shuō)法錯(cuò)誤.  
(4)甲烷在空氣中完全燃燒生成二氧化碳和水,反應(yīng)的化學(xué)方程式為:CH4+2O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$CO2+2H2O.
答案:
(1)吸附性;
(2)隔絕氧氣;
(3)BC;
(4)CH4+2O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$CO2+2H2O.

點(diǎn)評(píng) 燃燒需要同時(shí)具備三個(gè)條件,缺一不可,而只要采取一種滅火方法,就可以達(dá)到滅火的目的,要注意理解.

練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

6.某粒子的結(jié)構(gòu)示意圖如圖1所示:

(1)當(dāng)x-y=10時(shí),該粒子是原子(填“陰離子”“陽(yáng)離子”或“原子”).當(dāng)y=8時(shí),該粒子帶有兩個(gè)單位的負(fù)電荷,則該粒子的符號(hào)是S2-
(2)根據(jù)圖2粒子結(jié)構(gòu)示意圖,回答問(wèn)題.
①圖A、B、C、D四種粒子共表示3種元素.
②D原子在化學(xué)反應(yīng)中易得到(填“得到”或“失去”)電子.
③由B元素和D元素組成的化合物的化學(xué)式為MgCl2
④E粒子帶1個(gè)單位正電荷,則X=11.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

7.汽車尾氣是形成霧霾的原因之一,為減輕尾氣污染,在汽車尾氣排放口加裝“三效催化凈化器”,其原理是在不消耗其他物質(zhì)的情況下,可將尾氣中的CO、NO轉(zhuǎn)化為參與大氣循環(huán)的無(wú)毒混合氣體.試推測(cè),該無(wú)毒混合氣體是( 。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

4.如圖是木炭還原氧化銅的探究實(shí)驗(yàn)裝置.
【提出問(wèn)題】木炭還原氧化銅產(chǎn)生什么氣體?
【提出猜想】產(chǎn)生的氣體有三種情況:
①CO
②CO2
③CO和CO2
【設(shè)計(jì)方案】
實(shí)驗(yàn)前后分別對(duì)試管和燒杯里的物質(zhì)進(jìn)行稱量,數(shù)據(jù)設(shè)計(jì)如下:
稱量對(duì)象反應(yīng)前質(zhì)量反應(yīng)后質(zhì)量質(zhì)量差
試管+固體混合物M1M2△m1即(M1-M2
燒杯+澄清石灰水M3M4△m2即(M4-M3
(1)若△m2=0,說(shuō)明反應(yīng)產(chǎn)生的氣體不能被澄清石灰水吸收,則猜想①成立.
(2)若猜想②正確,理論上△m1與△m2的關(guān)系是:△m1=△m2(填“>”、“<”或“=”).
【實(shí)驗(yàn)并記錄】實(shí)驗(yàn)得到的數(shù)據(jù)如下表:
稱量對(duì)象反應(yīng)前質(zhì)量反應(yīng)后質(zhì)量質(zhì)量差
試管+固體混合物69.8g65.4g△m1
燒杯+澄清石灰水118.9g122.6g△m2
用以上實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)分析,結(jié)果應(yīng)該是猜想③成立.
【反思與評(píng)價(jià)】經(jīng)查閱資料知道:木炭還原氧化銅產(chǎn)生CO2氣體,該反應(yīng)的化學(xué)方程式為:C+2CuO$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2Cu+CO2↑.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

11.2015年10月5日,中國(guó)科學(xué)家屠呦呦獲得諾貝爾生理學(xué)或醫(yī)學(xué)獎(jiǎng),她發(fā)現(xiàn)了青蒿素(化學(xué)式是C15H22O5),這種藥品是治療瘧疾的特效藥,下列有關(guān)青蒿素的說(shuō)法正確的是( 。
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B.青蒿素的相對(duì)分子質(zhì)量為282
C.青蒿素屬于氧化物
D.青蒿素中碳、氫、氧三種元素的質(zhì)量比是15:22:5

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題

1.如今漯河市有些村民用地下水作為生活用水,人們常用肥皂水檢驗(yàn)地下水是硬水還是軟水;生活中可用煮沸的方法降低水的硬度,某同學(xué)自制的簡(jiǎn)易凈水器中使用了活性炭,其目的是吸附水中的色素和異味,高鐵酸鉀(K2FeO4)是一種新型,高效的多功能水處理劑,高鐵酸鉀受熱時(shí)發(fā)生的反應(yīng)為4K2FeO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$2R+4K2O+3O2↑,則R是Fe2O3(填化學(xué)式)

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

8.下列相關(guān)事實(shí)用微觀粒子的知識(shí)解釋錯(cuò)誤的是(  )
選項(xiàng)事實(shí)解釋
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

6.形成酸雨的主要物質(zhì)是( 。
A.CH4和CO2B.CO2和COC.SO2和NO2D.CO2和 SO2

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同步練習(xí)冊(cè)答案