2.燒杯中裝有一定量硫酸和硫酸銅的混合溶液,已知該溶液中含H2SO4的質(zhì)量為9.8g.某同學(xué)為測(cè)定該混合溶液中硫酸銅的質(zhì)量,向燒杯中逐漸加入10%的NaOH溶液,得到沉淀的質(zhì)量記錄如下:
加入NaOH溶液的質(zhì)量/g50.0100.0150.0200.0250.0
生成沉淀的質(zhì)量/g0.02.58.69.89.8
(1)該混合溶液中硫酸銅的質(zhì)量為16g.
(2)參加反應(yīng)的NaOH溶液的總質(zhì)量是多少?

分析 向硫酸和硫酸銅的混合溶液滴加氫氧化鈉溶液,硫酸、硫酸銅都可與氫氧化鈉發(fā)生反應(yīng),由于硫酸的存在氫氧化鈉與硫酸銅不能生成氫氧化銅沉淀,待硫酸反應(yīng)完才能產(chǎn)生氫氧化銅沉淀;所以記錄數(shù)據(jù)中,加入50.0g氫氧化鈉溶液時(shí)產(chǎn)生沉淀的質(zhì)量為0;而在加入氫氧化鈉溶液200.0g以后沉淀質(zhì)量不再變化,說明硫酸銅也已完全反應(yīng),故生成沉淀量最大值為9.8g;
根據(jù)硫酸銅與氫氧化鈉反應(yīng)的化學(xué)方程式,由沉淀氫氧化銅的質(zhì)量可計(jì)算混合溶液中硫酸銅的質(zhì)量;
利用與硫酸及硫酸銅反應(yīng)的氫氧化鈉的質(zhì)量和與氫氧化鈉溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的比可計(jì)算參加氫氧化鈉溶液的質(zhì)量.

解答 解:(1)由記錄數(shù)據(jù)表可知,至硫酸銅完全反應(yīng)共生成藍(lán)色沉淀9.8g;
 設(shè)溶液中硫酸銅的質(zhì)量為x
CuSO4+2NaOH=Na2SO4+Cu(OH)2
160                                       98
x                                           9.8g
$\frac{160}{x}=\frac{98}{9.8g}$
x=16g
(2)設(shè)與硫酸反應(yīng)的NaOH的質(zhì)量為y,與CuSO4反應(yīng)的NaOH的質(zhì)量為z.
H2SO4+2NaOH=Na2SO4+2H2O  
98          80     
9.8g        y
$\frac{98}{9.8g}=\frac{80}{y}$
y=8.0g    
CuSO4+2NaOH=Cu(OH)2↓+Na2SO4
            80        98     
              z         9.8g
$\frac{80}{z}=\frac{98}{9.8g}$
z=8g
故參加反應(yīng)的NaOH溶液的質(zhì)量共為$\frac{8g+8g}{10%}$=160g
答案:
(1)16;
(2)整個(gè)過程中參加反應(yīng)的氫氧化鈉溶液的總質(zhì)量是160克;

點(diǎn)評(píng) 在解答涉及反應(yīng)曲線類問題時(shí),要注意曲線起點(diǎn)、折點(diǎn)的特殊意義,起點(diǎn)為反應(yīng)開始發(fā)生、折點(diǎn)則是該反應(yīng)恰好完全反應(yīng);學(xué)生應(yīng)熟悉利用化學(xué)方程式計(jì)算的思路和格式,能利用恰好反應(yīng)及元素守恒和分析數(shù)據(jù)來解答.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

14.環(huán)境問題是人類可持續(xù)發(fā)展必須解決的一個(gè)重要問題,溫室效應(yīng)被列為21世紀(jì)人類面臨的最大威脅之一,已引起人們的廣泛關(guān)注.旨在限制發(fā)達(dá)國(guó)家溫室氣體排放量、抑制全球范圍內(nèi)氣候持續(xù)變暖的《京都議定書》,已于2005年2月16日正式生效.
(1)二氧化碳是大氣中的主要溫室氣體,我國(guó)二氧化碳的排放量位居世界第二,為減少二氧化碳這種溫室氣體的排放,我們可以采取的措施有(只填2種):開發(fā)新能源;減少礦石燃料的使用或提高燃料的利用率.
(2)為減緩二氧化碳使全球變暖的趨勢(shì),有科學(xué)家提出大膽設(shè)想:將排放到空氣中的二氧化碳?jí)嚎s使其液化,然后將其壓入到冰冷的深海中.但也有科學(xué)家擔(dān)心海水中富含二氧化碳后酸度會(huì)增加,可能會(huì)殺死一些海洋生物,甚至?xí)芙獾舨糠趾4,同時(shí)氣候變化也可能改變海洋環(huán)流,把海底的二氧化碳又帶回海面,另外把二氧化碳?jí)喝牒5姿牡哪茉纯赡軙?huì)再增加二氧化碳的排放.
①二氧化碳?xì)怏w轉(zhuǎn)變?yōu)橐后w時(shí)將會(huì)釋放能量(填“釋放”或“消耗”);
②二氧化碳使海水酸度增加的原理用化學(xué)方程式表示為:CO2+H2O=H2CO3

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

13.請(qǐng)將下列短文中加點(diǎn)的文字轉(zhuǎn)化為恰當(dāng)?shù)幕瘜W(xué)符號(hào),填在旁邊的橫線上:
剛玉的主要成分是氧化鋁Al2O3,而二氧化硅(并請(qǐng)?jiān)诨瘜W(xué)式上標(biāo)硅元素的化合價(jià))$\stackrel{+4}{Si}$O2剛玉的硬度僅次金剛石C,一些剛玉由于混有少量銅離子Cu2+等雜質(zhì)而顯藍(lán)色,俗稱藍(lán)寶石.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

10.2015年6月5日是我國(guó)新環(huán)保法實(shí)施后的首個(gè)環(huán)境日,宣傳主題為“踐行綠色生活”.下列生活方式中,不符合該主題的是( 。
A.節(jié)約每一滴水每一度電B.將廢棄的干電池扔入河道
C.短途旅行時(shí)用自行車代替機(jī)動(dòng)車D.垃圾分類后放入指定的垃圾箱

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

17.下列圖象能正確反映所對(duì)應(yīng)敘述關(guān)系的是:(  )
①圖A表示一定量的木炭還原氧化銅,剩余固體質(zhì)量與反應(yīng)時(shí)間的關(guān)系
②圖B表示t℃時(shí),向飽和硝酸鉀溶液中加入硝酸鉀晶體,溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)與加入量的關(guān)系
③圖C表示一定量的稀硫酸與鋅粒反應(yīng),溶液的質(zhì)量與反應(yīng)時(shí)間的關(guān)系
④圖D表示向硫酸和硫酸銅混合溶液中加入氫氧化鈉,沉淀質(zhì)量與加入量的關(guān)系
A.①②B.②③C.③④D.①④

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

7.小黃同學(xué)在整理廚房時(shí)不小心將一瓶醋打翻,醋灑在火爐旁的一堆草木灰上,發(fā)現(xiàn)有大量的氣泡生成.激發(fā)了興趣,于是她決定與學(xué)習(xí)小組的同學(xué)對(duì)草木灰的成分進(jìn)行探究.
【提出問題】草木灰的主要成分是什么?
【獲得信息】多種金屬化合物在灼燒時(shí),產(chǎn)生的火焰呈現(xiàn)各種特殊的顏色,如下表:
化合物所含金屬元素鈣元素鉀元素銅元素
灼燒產(chǎn)生火焰顏色磚紅色紫色(透過藍(lán)色鈷玻璃片)綠色
【提出猜想】草木灰中可能含有能與酸反應(yīng)產(chǎn)生氣體的鹽類物質(zhì).
【探究活動(dòng)一】小黃與學(xué)習(xí)小組的同學(xué)設(shè)計(jì)并進(jìn)行如圖所示的實(shí)驗(yàn),觀察到錐形瓶A內(nèi)有大量的氣泡冒出,
試管B中澄清的石灰水變渾濁.
【實(shí)驗(yàn)推斷】
(1)產(chǎn)生的氣體中含有二氧化碳.
(2)草木灰中一定含有碳酸鹽(選填“硫酸鹽”、“碳酸鹽”或“硝酸鹽”).
【探究活動(dòng)二】小黃與學(xué)習(xí)小組的同學(xué)在老師的指導(dǎo)下,
取草木灰樣品在火焰上灼燒,透過藍(lán)色鈷玻璃片觀察
到火焰呈紫色.則草木灰中一定含有鉀元素.
【在線答疑】小紅提出:草木灰中會(huì)不會(huì)含有碳酸氫鉀呢?學(xué)習(xí)小組的同學(xué)通過“百度”查到了相關(guān)信息:碳酸氫鉀與碳酸氫鈉的化學(xué)性質(zhì)相似,受熱易分解,溶液呈堿性.因此,草木灰中不會(huì)(選填“會(huì)”或“不會(huì)”)含有碳酸氫鉀,理由是草木灰是通過秸稈燃燒形成的,如果有碳酸氫鉀,受熱時(shí)就分解了.
【實(shí)驗(yàn)結(jié)論】綜合上述探究結(jié)果,你認(rèn)為草木灰中的主要成分是K2CO3(寫化學(xué)式);
【拓展遷移】碳酸鉀溶解于水時(shí),因發(fā)生水解反應(yīng)導(dǎo)致溶液呈現(xiàn)堿性:CO32-+H2O?HCO3-+OH-;HCO3-+H2O?H2CO3+OH-,兩個(gè)反應(yīng)都是可逆反應(yīng),即反應(yīng)既可以向正反應(yīng)方向進(jìn)行,又可以向逆反應(yīng)方向進(jìn)行,一定時(shí)間后達(dá)到平衡,各種粒子共存于溶液中.則碳酸鉀溶液中存在的陰離子有CO32-、HCO3-、OH-(填符號(hào)).

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

14.小明家購(gòu)買了一瓶白醋,標(biāo)簽上注明醋酸的質(zhì)量分?jǐn)?shù)≥5%.小明問這瓶白醋中醋酸的含量是否與標(biāo)簽的標(biāo)注相符呢?請(qǐng)你與小明一起,用有關(guān)酸堿的知識(shí),定量測(cè)定白醋中醋酸的含量.
實(shí)驗(yàn)原理:
(1)用已知濃度的氫氧化鈉溶液和醋酸反應(yīng),反應(yīng)的化學(xué)方程式為:CH3COOH+NaOH═CH3COONa+H2O
(2)在混合溶液中,當(dāng)醋酸和氫氧化鈉完全中和時(shí),再增加一滴氫氧化鈉溶液,溶液就呈堿性,而一滴氫氧化鈉溶液約為0.05mL,對(duì)測(cè)定結(jié)果的影響很小,可忽略不計(jì).
實(shí)驗(yàn)步驟:
①用取12.0mL白醋(密度近似為1.0g/mL),倒入燒杯中,再加入20mL蒸餾水稀釋.
②量取45.0mL 溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為1.0%的氫氧化鈉溶液(密度近似為1.0g/mL),用膠頭滴管取該氫氧化鈉溶液,逐滴滴入稀釋后的白醋中,同時(shí)不斷地?cái)嚢锜械娜芤海沃燎『猛耆磻?yīng),剩余氫氧化鈉溶液5.0mL.
交流反思:
(1)在實(shí)驗(yàn)步驟①中,加適量水稀釋白醋,對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果有無影響?為什么?
(2)在實(shí)驗(yàn)步驟②中,小明如何確定醋酸和氫氧化鈉已完全中和?
數(shù)據(jù)處理:
根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù),通過計(jì)算判斷白醋中醋酸的含量是否與標(biāo)簽的標(biāo)注相符?

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

11.下列說法錯(cuò)誤的是( 。
A.煮沸的雞肉湯比煮沸的水溫度高
B.用水能夠鑒別硝酸銨固體和生石灰
C.生鐵和鋼都是鐵的合金,主要成分都是鐵
D.空氣中體積含量最少的是稀有氣體

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

12.用含有二氧化碳和水蒸氣雜質(zhì)的某種還原性氣體測(cè)定一種鐵的氧化物(FexOy)的組成,實(shí)驗(yàn)裝置如圖所示:

根據(jù)圖回答:
(1)乙裝置的作用是吸收水蒸氣.
(2)實(shí)驗(yàn)過程中丁裝置中沒有明顯的變化,而戊裝置中出現(xiàn)了白色沉淀,則該還原性氣體是一氧化碳.
(3)戊中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為Ca(OH)2+CO2═CaCO3↓+H2O.
(4)上述實(shí)驗(yàn)中,如果沒有甲裝置,將使測(cè)定結(jié)果中鐵元素與氧元素的質(zhì)量比偏。ㄌ睢捌蟆薄捌 被颉盁o影響”)
(5)如果沒有乙裝置,可能產(chǎn)生的結(jié)果是不能排除還原性氣體中含有氫氣.

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同步練習(xí)冊(cè)答案