12.人體中的鈣主要以[Ca10(OH)2(PO4x]形式存在于牙齒和骨骼中,使牙齒和骨骼具有堅(jiān)硬的結(jié)構(gòu)支架.已知磷酸根(PO4)的化合價(jià)是-3價(jià),則該化學(xué)式中的X等于(  )
A.3B.4C.5D.6

分析 根據(jù)在化合物中正負(fù)化合價(jià)代數(shù)和為零,結(jié)合Ca10(OH)2(PO4x的化學(xué)式進(jìn)行解答即可.

解答 解:鈣元素顯+2價(jià),氫氧根顯-1價(jià),磷酸根顯-3價(jià),根據(jù)在化合物中正負(fù)化合價(jià)代數(shù)和為零,可得:(+2)×10+(-1)×2+(-3)×x=0,則x=6.
故選:D.

點(diǎn)評(píng) 本題難度不大,掌握利用化合價(jià)的原則(化合物中正負(fù)化合價(jià)代數(shù)和為零)的計(jì)算即可正確解答此類題的關(guān)鍵.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題

2.海水中含有豐富的氯化鎂.如圖是從海水中提取鎂的簡(jiǎn)單流程.

(1)上述提取Mg的過(guò)程中,試劑A最好選用Ca(OH)2.沉淀B與試劑C發(fā)生的是中和反應(yīng),則沉淀B的化學(xué)式為Mg(OH)2
(2)電解無(wú)水MgCl2可制取Mg,試寫出相關(guān)的化學(xué)方程式MgCl2$\frac{\underline{\;通電\;}}{\;}$Mg+Cl2↑.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

3.結(jié)合以下實(shí)驗(yàn)室制取氣體的常用裝置回答問(wèn)題:

(1)實(shí)驗(yàn)室用過(guò)氧化氫溶液與二氧化錳固體混合制取氧氣時(shí),應(yīng)選用的發(fā)生裝置是B(填序號(hào),下同),收集裝置是C或E,反應(yīng)的化學(xué)方程式為2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2
(2)能用C裝置收集的氣體,必須具備的性質(zhì)是密度比空氣小,不與空氣中的物質(zhì)反應(yīng),無(wú)毒不污染空氣.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

20.用數(shù)軸表示某些化學(xué)知識(shí)直觀、簡(jiǎn)明、易記.下列數(shù)軸表示錯(cuò)誤的是(  )
A.硫及其化合物與化合價(jià)的關(guān)系:B.銀、銅、鐵的金屬活動(dòng)性強(qiáng)弱:
C.物質(zhì)形成溶液的pH:D.形成溶液時(shí)的溫度:

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

7.二氧化碳用途較廣,其捕捉與封存既有利于資源的充分利用,又有利于控制溫室效應(yīng),科學(xué)家利用NaOH溶液噴淋“捕捉”空氣中的CO2.其工業(yè)流程如圖所示:

(1)操作①的名稱是過(guò)濾,實(shí)驗(yàn)室中該操作所用的玻璃儀器有漏斗、玻璃棒和燒杯;
(2)寫出分離池中,發(fā)生復(fù)分解反應(yīng)的化學(xué)方程式:Ca(OH)2+Na2CO3═CaCO3↓+2NaOH;
(3)若某次捕捉流程煅燒爐中碳酸鈣質(zhì)量為50t,則本次流程捕捉的二氧化碳質(zhì)量22t.(寫出具體的計(jì)算過(guò)程)

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題

17.水是生命之源,人類的生活、工業(yè)、農(nóng)業(yè)都離不開(kāi)水.請(qǐng)回答:
(1)以下的“水”屬于純凈物的是D;
A.雨水           B.消毒水          C.海水            D.蒸餾水
(2)如圖1是一種家庭能量?jī)?chǔ)存系統(tǒng)原理示意圖,在該系統(tǒng)中,白天利用太陽(yáng)能電池將太陽(yáng)輻射能直接轉(zhuǎn)換為電能,給用電器供電并用裝置X電解水;夜晚,裝置Y是氫-氧燃料電池,用于夜晚給用電器供電.
①白天,裝置X中發(fā)生電解水的反應(yīng)其中正極產(chǎn)生的氣體為氧氣;
②夜晚,裝置Y中化學(xué)能轉(zhuǎn)化為電能;
③該系統(tǒng)的下列說(shuō)法,正確的是ABC(填序號(hào)).
A.該系統(tǒng)中能量的最初來(lái)源是太陽(yáng)能
B.裝置X工作將電能轉(zhuǎn)化為化學(xué)能
C.該系統(tǒng)能實(shí)現(xiàn)物質(zhì)的零排放,保護(hù)了環(huán)境.
(3)A、B兩種物質(zhì)的溶解度曲線如圖2.
①圖中P點(diǎn)的含義是t1℃A和B兩種物質(zhì)的溶解度相等.
②t2℃時(shí),將A、B兩物質(zhì)的飽和溶液各100g,分別降溫到t1℃,所得A溶液的質(zhì)量<B溶液的質(zhì)量.(填“>”或“<”或“=”)
(4)密閉容器中裝有氫氣、一氧化碳、氧氣組成的混合氣體,用電火花點(diǎn)燃,
①若要三種物質(zhì)恰好完全反應(yīng),則應(yīng)滿足的條件是混合氣體的體積與氧氣的體積比是2:1.
②若混合氣體的中含氧氣32克,則三種物質(zhì)恰好完全反應(yīng)時(shí),其余兩種氣體總質(zhì)量的取值范圍是4g<兩種氣體總質(zhì)量<56g.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

4.如表列出了除去物質(zhì)中所含少量雜質(zhì)的方法,其中正確的是( 。
選項(xiàng)物質(zhì)所含雜質(zhì)加入的試劑和操作
ACO2CO點(diǎn)燃
BNaCl溶液NaNO3加入適量硝酸銀,蒸發(fā)
CCCuO加入適量稀鹽酸,過(guò)濾
DCuCl2溶液FeCl2加入適量鐵粉,過(guò)濾
A.AB.BC.CD.D

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

1.豆?jié){被稱為“植物奶”,其中的異黃酮(C15H10O2)具有防癌功能,下列說(shuō)法正確的是( 。
A.異黃酮是氧化物
B.異黃酮中碳元素質(zhì)量分?jǐn)?shù)最大
C.異黃酮中C、H、O三種元素的質(zhì)量比為15:10:2
D.異黃酮由15個(gè)碳原子,10個(gè)氫原子和2個(gè)氧原子構(gòu)成

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

2.下列含氯的物質(zhì)中,氯元素的化合價(jià)為+1價(jià)的是( 。
A.Cl2B.Ca(ClO)2C.KClO3D.AlCl3

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