分析 (1)發(fā)生裝置主要由反應(yīng)物的狀態(tài)和反應(yīng)條件決定;收集裝置主要由氣體的密度和溶水性決定;
(2)氣體的收集裝置決定了氣體的密度、溶水性、是否有毒、是否與空氣中的物質(zhì)反應(yīng)、是否與水反應(yīng)等.
解答 解:(1)反應(yīng)物的狀態(tài)是固態(tài)和液態(tài),反應(yīng)條件是常溫,應(yīng)選固-液不加熱型的發(fā)生裝置;氧氣不易溶于水,密度比空氣大,可用排水法或向上排空氣法收集;過(guò)氧化氫以二氧化錳為催化劑生成水和氧氣.
故答案為:B; C或E; 2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑
(2)能用排空氣法收集的氣體一定滿足無(wú)毒不污染空氣,不與空氣中的物質(zhì)反應(yīng),又是用向下排空氣法收集,氣體的密度一定比空氣。
答案:
(1)B; C或E; 2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑;
(2)密度比空氣小,不與空氣中的物質(zhì)反應(yīng),無(wú)毒不污染空氣
點(diǎn)評(píng) 本道題主要考查了實(shí)驗(yàn)室制取氣體發(fā)生裝置和收集裝置的選擇,發(fā)生裝置主要由反應(yīng)物的狀態(tài)和反應(yīng)條件決定,收集裝置主要由氣體的密度和溶水性決定,同時(shí)還要考慮氣體是否有毒、是否與水反應(yīng)、是否與空氣中的物質(zhì)反應(yīng)等.
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 中和反應(yīng)有鹽和水生成,因此有鹽和水生成的反應(yīng)一定是中和反應(yīng) | |
B. | 因?yàn)镸nO2能加快H202的分解,所以催化劑一定加快化學(xué)反應(yīng)速度 | |
C. | 化合物由不同種元素組成,所以由不同元素組成的純凈物一定是化合物 | |
D. | 堿的水溶液通常呈堿性,所以呈堿性的溶液一定是堿溶液 |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 硫化鈉的相對(duì)原子質(zhì)量為55 | |
B. | 一個(gè)硫酸分子由7個(gè)原子構(gòu)成 | |
C. | 二氧化硫中硫元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為50% | |
D. | 硫原子核外共有16個(gè)電子,最外層有6個(gè)電子 |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 鑒別純棉織物和純毛織物--各取少量纖維灼燒,聞氣味 | |
B. | 草木灰(K2CO3)是一種農(nóng)家肥料,溶液顯堿性,為增強(qiáng)肥效將其與氯化銨混合 | |
C. | 吹滅燃燒著的蠟燭其滅火原理是隔絕氧氣 | |
D. | 用汽油除去衣服上的油污屬于乳化作用 |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 甲物質(zhì)的溶解度一定大于乙物質(zhì)的溶解度 | |
B. | 10℃時(shí),甲、乙飽和溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)相等 | |
C. | 將甲溶液從30℃降溫到10℃時(shí),一定有晶體析出 | |
D. | 將20℃時(shí)乙的飽和溶液變?yōu)椴伙柡腿芤,可采用降溫的方?/td> |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 水受熱沸騰 | B. | 用谷物、葡萄釀酒 | C. | 汽油揮發(fā) | D. | 試管破裂 |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 3 | B. | 4 | C. | 5 | D. | 6 |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 新裝修的房子中有異味--分子在不斷運(yùn)動(dòng) | |
B. | 用掃描隧道顯微鏡觀測(cè)到原子和分子--分子的體積很小 | |
C. | 自行車(chē)輪胎在陽(yáng)光下暴曬而炸裂--分子受熱,體積變大 | |
D. | 過(guò)氧化氫分解生成水和氧氣--分子可以再分 |
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