“清潔用水，健康世界”：飲用硬度較大的地下水（含一定量的Ca（HCO3）2、MgSO4和少量的FeCl2會影響健康：將水煮沸可以降低水的硬度．
（1）可用______（填“肥皂水”或“食鹽水”）來檢驗?zāi)车叵滤遣皇怯菜?br>（2）新買的鋁壺用來燒水時，內(nèi)壁被水淹沒處有黑色物質(zhì)生成，底部則有白色物質(zhì)生成．
①黑色物質(zhì)是鐵，其形成過程的化學(xué)方程式為______．
②白色物質(zhì)是水垢[主要成分是CaCO3和Mg（OH）2]，可用鹽酸來去除，其中除去Mg（OH）2的反應(yīng)方程式為______，其反應(yīng)類型是______．
（1）硬水是指含鈣鎂化合物較多的水，軟水含鈣鎂化合物較少，軟硬水的區(qū)分可用肥皂水；故答案為：肥皂水；
（2）由題意，黑色物質(zhì)為鐵，鋁的金屬活動性比鐵的強，故鋁能把鐵元素置換出來；故答案為：3FeCl2+2Al=2AlCl3+3Fe；
（3）難溶于水的固體的主要成分是碳酸鈣和氫氧化鎂，可以利用碳酸鈣和氫氧化鎂可以溶于水的性質(zhì)來除去水垢；酸堿之間的反應(yīng)是復(fù)分解反應(yīng)；故答案為：Mg（OH）2+2HCl=MgCl2+2H2O、復(fù)分解反應(yīng)．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：閱讀理解

26、聯(lián)合國確定的2010年“世界水日”宣傳主題是“清潔用水，健康世界”．請回答：
（1）下列有關(guān)水的說法正確的是（填字母編號）
ABD
．
A．水是維持人類生命和健康的營養(yǎng)素之一
B．硬水和軟水可以用肥皂水加以鑒別
C．水通電能分解，說明水是由氫氣和氧氣組成
D．生活中通過煮沸水可以降低水的硬度
（2）現(xiàn)有某河水樣品，在白瓷板上放一小片pH試紙，用玻璃棒蘸取少量水樣，滴在試紙上，把試紙顯示的顏色與標(biāo)準比色卡比較，pH大于7，則說明該水樣顯
堿
性．
（3）請你寫出一個生活中節(jié)約用水的措施：
生活污水集中處理后再利用
．
（4）下圖是自來水廠凈水過程示意圖．請根據(jù)如圖所示回答下列問題：

①自來水廠生產(chǎn)自來水時，使用的凈水方法有
ABE
；
A．沉淀      B．過濾      C．煮沸      D．蒸餾      E．吸附
②取水后加入絮凝劑（明礬）的作用是
利用絮凝劑溶于水后形成膠狀物對雜質(zhì)吸附，使其沉淀出來
．
（5）某化工廠排出的廢水透明、澄清、略顯藍色．一同學(xué)取少量廢水，用鹽酸酸化，有白色沉淀生成（不溶于稀硝酸）．過濾，將所得的濾液分成兩份，一份濾液中加入稀硫酸，也有白色沉淀生成（不溶于稀硝酸）；另一份濾液中加入足量NaOH溶液，產(chǎn)生藍色沉淀．已知白色的Fe（OH）2固體在潮濕的空氣中可生成紅褐色的Fe（OH）3．試回答：
①過濾后，向濾液中滴加NaOH溶液，開始時觀察不到藍色沉淀，原因是：
鹽酸過量
．②該同學(xué)設(shè)計了一個從廢水中除去雜質(zhì)金屬離子的實驗方案如下：

則固體A中一定含有
Fe、Ag和Cu
（寫化學(xué)式，下同）；B溶液中的溶質(zhì)一定含有
Fe（NO3）2、Ba（NO3）2
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

2013年“世界水日”的主題是“清潔用水、健康世界”．

（1）如圖1顯示了自然界中水的循環(huán)，下列說法中不正確的是
C
C
（填序號）．
A．水循環(huán)是通過水的三態(tài)變化實現(xiàn)的
B．太陽為水循環(huán)提供了能量        
C．垃圾隨意丟棄不會造成水污染
（2）某干旱地區(qū)打井取水，用井水洗衣服時發(fā)現(xiàn)產(chǎn)生泡沫少，且有白色垢狀物，則該井水是
硬水
硬水
（填“硬水”或“軟水”）．
（3）下列比例模型中，代表水分子的是
B
B
（填序號）．
（4）圖2是電解水實驗裝置．在實驗過程中，試管a產(chǎn)生的氣體是
氫氣
氫氣
，寫出水在通電條件下反應(yīng)的化學(xué)方程式（或化學(xué)式表達式）
2H2O
 通電 
.
 
2H2↑+O2↑
2H2O
 通電 
.
 
2H2↑+O2↑
．
（5）天然水中含有許多雜質(zhì)，可利用吸附、沉淀、過濾和蒸餾等方法凈化，其中凈化程度最高的方法是
蒸餾
蒸餾
．
（6）某種硬水煮開后，在容器底部出白色的堝垢．你認為鍋垢可能含有什么元素？答：
鈣、鎂、碳、氫、氧元素
鈣、鎂、碳、氫、氧元素

（7）天然水中含有許多雜質(zhì)，實驗室常用過濾的方法除去水中懸浮的雜質(zhì)，在實驗室進行該操作，不需要用到圖3儀器中的
b
b
、
c
c
（填序號）．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

（2010?南平）2010年“世界水日”的主題是“清潔用水、健康世界”．
（1）右圖顯示了自然界中水的循環(huán)，下列說法中不正確的是
C
C
（填序號，下同）．
A．水循環(huán)是通過水的三態(tài)變化實現(xiàn)的
B．太陽為水循環(huán)提供了能量
C．垃圾隨意丟棄不會造成水污染
（2）某干旱地區(qū)打井取水，用井水洗衣服時發(fā)現(xiàn)產(chǎn)生泡沫少，且有白色垢狀物，則該井水是
硬水
硬水
（填“硬水”或“軟水”）．
（3）洪澇災(zāi)區(qū)為防止疾病傳染，河水需處理后方可飲用．凈水的常見方法有：①過濾②自然沉降  ③消毒  ④加熱煮沸．合理的凈水順序是
②①③④
②①③④
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

（2010?茂名）“清潔用水，健康世界”：飲用硬度較大的地下水（含一定量的Ca（HCO3）2、MgSO4和少量的FeCl2會影響健康：將水煮沸可以降低水的硬度．
（1）可用
肥皂水
肥皂水
（填“肥皂水”或“食鹽水”）來檢驗?zāi)车叵滤遣皇怯菜?BR>（2）新買的鋁壺用來燒水時，內(nèi)壁被水淹沒處有黑色物質(zhì)生成，底部則有白色物質(zhì)生成．
①黑色物質(zhì)是鐵，其形成過程的化學(xué)方程式為
3FeCl2+2Al=2AlCl3+3Fe
3FeCl2+2Al=2AlCl3+3Fe
．
②白色物質(zhì)是水垢[主要成分是CaCO3和Mg（OH）2]，可用鹽酸來去除，其中除去Mg（OH）2的反應(yīng)方程式為
Mg（OH）2+2HCl=MgCl2+2H2O
Mg（OH）2+2HCl=MgCl2+2H2O
，其反應(yīng)類型是
復(fù)分解反應(yīng)（或中和反應(yīng)）
復(fù)分解反應(yīng)（或中和反應(yīng)）
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

2010年“世界水日”的主題是“清潔用水、健康世界”．
（1）右圖顯示了自然界中水的循環(huán)，下列說法中不正確的是________（填序號，下同）．
A．水循環(huán)是通過水的三態(tài)變化實現(xiàn)的
B．太陽為水循環(huán)提供了能量
C．垃圾隨意丟棄不會造成水污染
（2）某干旱地區(qū)打井取水，用井水洗衣服時發(fā)現(xiàn)產(chǎn)生泡沫少，且有白色垢狀物，則該井水是________（填“硬水”或“軟水”）．
（3）洪澇災(zāi)區(qū)為防止疾病傳染，河水需處理后方可飲用．凈水的常見方法有：①過濾②自然沉降�、巯尽、芗訜嶂蠓校侠淼膬羲樞蚴莀_______．

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