用五個(gè)圓表示A(氧化鐵)B(稀鹽酸)C(氧氣)D(一氧化碳)E(鐵粉)五種物質(zhì),用兩圓相切表示兩種物質(zhì)可以發(fā)生化學(xué)反應(yīng),如圖所示請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
(1)將C、D、E三個(gè)圓畫(huà)到AB周?chē)m當(dāng)?shù)奈恢茫?xiě)出物質(zhì)的化學(xué)式.
(2)寫(xiě)出屬于化合反應(yīng)的方程式
 

(3)寫(xiě)出A與足量的B反應(yīng)的現(xiàn)象
 
考點(diǎn):物質(zhì)的鑒別、推斷,一氧化碳的化學(xué)性質(zhì),金屬的化學(xué)性質(zhì),酸的化學(xué)性質(zhì),書(shū)寫(xiě)化學(xué)方程式、文字表達(dá)式、電離方程式
專(zhuān)題:物質(zhì)的檢驗(yàn)、鑒別與推斷
分析:用五個(gè)圓表示A(氧化鐵)B(稀鹽酸)C(氧氣)D(一氧化碳)E(鐵粉)五種物質(zhì),用兩圓相切表示兩種物質(zhì)可以發(fā)生化學(xué)反應(yīng),根據(jù)氧化鐵與稀鹽酸反應(yīng)、氧氣與一氧化碳、鐵粉反應(yīng),鐵與稀鹽酸反應(yīng),則推測(cè),根據(jù)化合反應(yīng)的特點(diǎn)進(jìn)行分析.
解答:解:用五個(gè)圓表示A(氧化鐵)B(稀鹽酸)C(氧氣)D(一氧化碳)E(鐵粉)五種物質(zhì),用兩圓相切表示兩種物質(zhì)可以發(fā)生化學(xué)反應(yīng),根據(jù)氧化鐵與稀鹽酸反應(yīng)、氧氣與一氧化碳、鐵粉反應(yīng),鐵與稀鹽酸反應(yīng),則推測(cè),根據(jù)化合反應(yīng)的特點(diǎn)進(jìn)行分析.
根據(jù)化合反應(yīng)的特點(diǎn)“多變一”,則一氧化碳具有可燃性,一氧化碳燃燒生成二氧化碳,反應(yīng)的化學(xué)方程式為:2CO+O2
 點(diǎn)燃 
.
 
2CO2;鐵在氧氣中燃燒生成四氧化三鐵,反應(yīng)的化學(xué)方程式為:3Fe+2O2
 點(diǎn)燃 
.
 
Fe3O4.氧化鐵與鹽酸反應(yīng)能生成氯化鐵和水,氯化鐵溶液呈黃色.
故答案為(1)
(2)2CO+O2
 點(diǎn)燃 
.
 
2CO2;3Fe+2O2
 點(diǎn)燃 
.
 
Fe3O4
(3)溶液呈黃色.
點(diǎn)評(píng):在解此類(lèi)題時(shí),首先將題中有特征的物質(zhì)推出,然后結(jié)合推出的物質(zhì)題中的轉(zhuǎn)換關(guān)系推導(dǎo)剩余的物質(zhì),最后進(jìn)行驗(yàn)證即可.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

實(shí)驗(yàn)室用KMnO4加熱制取氧氣的主要操作步驟為:①把KMnO4放入試管內(nèi),塞上帶導(dǎo)管的塞子 ②檢查裝置的氣密性 ③給試管加熱 ④用排水法收集氧氣 ⑤熄滅酒精燈停止加熱 ⑥從水槽中取出導(dǎo)氣管.其中操作順序前后排列正確的是( 。
A、①②③④⑤⑥
B、②①③④⑤⑥
C、③②①④⑥⑤
D、②①③④⑥⑤

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

下列圖示所呈現(xiàn)的物質(zhì)屬于混合物的是( 。
A、
B、
C、
D、

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

實(shí)驗(yàn)是化學(xué)學(xué)習(xí)的一種重要手段,如利用電解水實(shí)驗(yàn)可探究水的組成.請(qǐng)根據(jù)電解水實(shí)驗(yàn)回答下列問(wèn)題:
(1)通電后負(fù)極產(chǎn)生的氣體是
 
,檢驗(yàn)正極產(chǎn)生的氣體的方法是
 

(2)水通電過(guò)程中發(fā)生變化的微粒符號(hào)是
 
,該變化屬于
 
反應(yīng)(填基本反應(yīng)類(lèi)型).

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

某葡萄糖酸鈣口服溶液使用說(shuō)明書(shū)的部分內(nèi)容如下:
(1)葡萄糖酸鈣 CaC12H22O14中含有
 
種元素,其中鈣元素和氧元素的質(zhì)量比為
 

(2)計(jì)算葡萄糖酸鈣 CaC12H22O14的相對(duì)分子質(zhì)量.
 

(3)計(jì)算葡萄糖酸鈣 CaC12H22O14中鈣元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)
 

(4)某幼兒每日服用一定量該葡萄糖酸鈣鋅口服溶液,若他每日攝入的口服液含20 mg葡萄糖酸鈣,計(jì)算他同時(shí)攝入的鈣元素的質(zhì)量.
 

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

歸納法是一種非常好的學(xué)習(xí)方法,下列歸納的結(jié)論正確的是(  )
A、冰塊和水混合得到的是混合物
B、H2O、HCl、NaNO3均由不同種元素組成,均屬于混合物
C、自然界的物質(zhì)都是以化合物的形式存在的
D、只含一種元素的物質(zhì)不一定是純凈物

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

會(huì)用化學(xué)眼光看物質(zhì)世界,是學(xué)習(xí)化學(xué)知識(shí)后應(yīng)有的素質(zhì).結(jié)合下面材料填空.
材料:木炭是一種黑色固體,能夠燃燒,在空氣中燃燒發(fā)紅,但在氧氣中更劇烈發(fā)出白光,同時(shí)放出大量的熱.
(1)從化學(xué)物質(zhì)類(lèi)別看,木炭屬于
 
(填“單質(zhì)”或“氧化物”).
(2)木炭在氧氣中燃燒比空氣中更劇烈,原因是
 

(3)從應(yīng)用化學(xué)用語(yǔ)角度,“木炭燃燒”可表示為
 

(4)從微觀變化角度,“木炭燃燒”的微觀模型示意圖如下所示,請(qǐng)將圖“反應(yīng)”中的內(nèi)容補(bǔ)充完整.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

取用藥品時(shí),如果沒(méi)有說(shuō)明用量,一般應(yīng)該取最少量;液體一般為
 

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

化學(xué)方程式的書(shū)寫(xiě)時(shí)化學(xué)學(xué)習(xí)的基本技能,下列化學(xué)方程式書(shū)寫(xiě)正確的是(  )
A、S+O2
 點(diǎn)燃 
.
 
2SO2
B、Mg+2HCl═MgCl2+H2
C、Ag+Cu(NO3)═Cu+2AgNO3
D、Fe+O2
 點(diǎn)燃 
.
 
FeO2

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