下列圖示所呈現(xiàn)的物質(zhì)屬于混合物的是（　�。�
A、
B、
C、
D、
考點(diǎn)：純凈物和混合物的判別
專(zhuān)題：物質(zhì)的分類(lèi)
分析：根據(jù)構(gòu)成物質(zhì)的分子的種類(lèi)分析．由同種分子構(gòu)成物質(zhì)屬于純凈物，由不同種分子構(gòu)成的物質(zhì)屬于混合物．
解答：解：A、由一種分子構(gòu)成屬于純凈物，由一種元素組成，屬于單質(zhì)；
B、由一種分子構(gòu)成屬于純凈物，由一種元素組成，屬于單質(zhì)；
C、由兩種分子構(gòu)成，屬于混合物；
D、由一種分子構(gòu)成屬于純凈物，由三種元素組成，屬于化合物；
故選：C
點(diǎn)評(píng)：解答本題關(guān)鍵是要知道由分子構(gòu)成的物質(zhì)中，由一種分子構(gòu)成屬于純凈物，由兩種或兩種以上分子構(gòu)成的物質(zhì)，屬于混合物．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

牛磺酸（C2H2NO3S）具有多種生理功能，其可以保護(hù)視網(wǎng)膜、保護(hù)心肌和促進(jìn)脂類(lèi)消化吸收等，是人體健康必不可少的一種營(yíng)養(yǎng)素．求：
（1）牛磺酸的相對(duì)分子質(zhì)量．
（2）C、N、S三種元素的質(zhì)量比．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

有關(guān)電解水實(shí)驗(yàn)（如圖）的下列敘述中，錯(cuò)誤的是（　　）
A、試管甲中的氣體是氫氣
B、試管乙中的氣體是氧氣
C、該實(shí)驗(yàn)證明水由氫氣和氧氣組成
D、該實(shí)驗(yàn)證明水分子是可以再分的

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

下列關(guān)于水的說(shuō)法不正確的是（　　）
A、水是由2個(gè)氫元素、1個(gè)氧元素組成的
B、水分子中H、O原子個(gè)數(shù)比是2：1
C、右圖是我國(guó)的節(jié)水標(biāo)志
D、運(yùn)用化學(xué)方法，可以進(jìn)行污水處理，實(shí)現(xiàn)水資源的重新利用

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

下列物質(zhì)組合中，前者屬于單質(zhì)，后者屬于化合物的是（　�。�
A、澄清石灰水   氧化汞
B、金屬銅     二氧化硫
C、紅磷    空氣
D、除盡氧氣后的空氣     制氧氣的雙氧水

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

如圖所示的是依據(jù)歷史上著名的化學(xué)家拉瓦錫關(guān)于空氣的成分研究的實(shí)驗(yàn)原理而設(shè)計(jì)的一套實(shí)驗(yàn)裝置．在集氣瓶?jī)?nèi)加入少量的水，做上記號(hào)；用彈簧夾夾乳膠管；點(diǎn)燃燃燒匙內(nèi)的紅磷后，立即把塞子塞緊．觀察紅磷燃燒的現(xiàn)象，待紅磷熄滅并冷卻后，打開(kāi)彈簧夾，觀察實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象及水面的變化情況．
（1）寫(xiě)出該反應(yīng)的化學(xué)方程式：
 
，該反應(yīng)的基本類(lèi)型屬于
 
反應(yīng)．
（2）若同學(xué)做完實(shí)驗(yàn)后發(fā)現(xiàn)氣體減少的體積小于
1
5
，其原因可能是
 
．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

表中是某地市場(chǎng)銷(xiāo)售的一種“加碘食鹽”包裝袋上的部分文字說(shuō)明，試回答：
配料含碘量（以1計(jì)）
氯化鈉、碘酸鉀（20mg-40mg）/kg
貯存指南食用方法
避熱、避光、密封勿長(zhǎng)時(shí)間燉炒
（1）碘酸鉀的化學(xué)式為KIO3，其中碘的化合價(jià)為
 
；
（2）“含碘量”中碘是指
 
（填序號(hào)）
A、碘酸鉀   B、碘元素    C、碘分子   D、碘離子
（3）由食用方法和貯藏指南可推測(cè)碘酸鉀的化學(xué)性質(zhì)有
 
（填序號(hào)）
A、受熱易反應(yīng)   B、易燃易爆   C、見(jiàn)光時(shí)不穩(wěn)定．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

用五個(gè)圓表示A（氧化鐵）B（稀鹽酸）C（氧氣）D（一氧化碳）E（鐵粉）五種物質(zhì)，用兩圓相切表示兩種物質(zhì)可以發(fā)生化學(xué)反應(yīng)，如圖所示請(qǐng)回答下列問(wèn)題：
（1）將C、D、E三個(gè)圓畫(huà)到AB周?chē)m當(dāng)?shù)奈恢�，并�?xiě)出物質(zhì)的化學(xué)式．
（2）寫(xiě)出屬于化合反應(yīng)的方程式
 
．
（3）寫(xiě)出A與足量的B反應(yīng)的現(xiàn)象
 
．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

下列物質(zhì)的應(yīng)用發(fā)生化學(xué)變化的是（　�。�
A、
用二氧化碳滅火
B、
堿與指示劑的作用
C、
探究鐵生銹的條件
D、
  金屬銅導(dǎo)線

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