19．紅磷在耐高溫的密閉容器中（內(nèi)含空氣）加熱，下列各圖中能夠正確表示容器里所盛物質(zhì)總質(zhì)量隨時(shí)間變化的是（橫坐標(biāo)表示時(shí)間，縱坐標(biāo)表示容器里所盛物質(zhì)總質(zhì)量）（　�。�
A．B．C．D．

分析 根據(jù)質(zhì)量守恒定律，參加反應(yīng)的物質(zhì)的質(zhì)量總和與反應(yīng)生成各物質(zhì)的質(zhì)量總和相等，可判斷紅磷容器中密封（內(nèi)含空氣）燃燒時(shí)，反應(yīng)前后密閉容器的質(zhì)量不變．

解答 解：根據(jù)質(zhì)量守恒定律，參加反應(yīng)的物質(zhì)的質(zhì)量總和與反應(yīng)生成各物質(zhì)的質(zhì)量總和相等，可判斷紅磷容器中密封（內(nèi)含空氣）燃燒時(shí)，反應(yīng)前后密閉容器的質(zhì)量不變．
故選C．

點(diǎn)評(píng) 由于在密封的容器內(nèi)進(jìn)行反應(yīng)，外界的物質(zhì)不能進(jìn)入容器而容器內(nèi)物質(zhì)也不能逸出，因此整個(gè)容器內(nèi)的質(zhì)量總和在變化前后相等．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

9．某同學(xué)對(duì)蠟燭（主要成分是石蠟）及其燃燒進(jìn)行了如下探究．請(qǐng)?zhí)顚懴铝锌崭?br />（1）取一支蠟燭，用小刀切下一小塊，把它放入水中，蠟燭浮在水面上．
結(jié)論：石蠟的密度比水�。�
（2）點(diǎn)燃蠟燭，觀察到蠟燭火焰分為外焰、內(nèi)焰、焰心三層．把一根火柴梗放在蠟燭的火焰中（如右圖）約1s后取出可以看到火柴梗的a處最先炭化．結(jié)論：蠟燭火焰的外焰溫度最高．
（3）將一只干燥的燒杯罩在蠟燭火焰上方，燒杯內(nèi)壁出現(xiàn)水霧．取下燒杯，迅速向燒杯內(nèi)倒入少量澄清石灰水，振蕩，澄清石灰水變渾濁．結(jié)論：石蠟燃燒的產(chǎn)物是水和二氧化碳．
（4）再將一片玻璃片放在火焰上方，發(fā)現(xiàn)玻璃片被熏黑，說(shuō)明蠟燭的組成中一定含碳元素．
（5）用一根長(zhǎng)約10cm的玻璃管伸入蠟燭火焰內(nèi)層，可看到玻璃管口有白煙冒出，有燃著的火柴點(diǎn)燃白煙，你會(huì)看到什么現(xiàn)象？，由此，你大膽猜想一下，“白煙”中可能含有的主要物質(zhì)是什么？

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

10．NaOH溶液久置空氣中易變質(zhì)．
（1）用方程式表示變質(zhì)原因；
（2）使用兩種不同種類的物質(zhì)檢驗(yàn)NaOH溶液已經(jīng)發(fā)生變質(zhì)，寫出反應(yīng)的化學(xué)方程式．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

7．治污水是“五水共治”內(nèi)容之一．根據(jù)國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)，廢水排放時(shí)鉛元素的含量不允許超過(guò)1.0毫克/升．蓄電池生產(chǎn)企業(yè)往往采用化學(xué)沉淀法處理Pb2+，其中以氫氧化物沉淀法應(yīng)用較多．根據(jù)下表信息，沉淀劑除了NaOH外，還可使用的兩種鈉鹽是碳酸鈉和硫化鈉．
20℃時(shí)，各種鉛的化合物在水中的溶解度
物質(zhì)溶解度/克
物質(zhì)		溶解度/克
Pb（NO3）254.3PbCO37.3×10-5
Pb（OH）21.6×10-4PbS6.8×10-13

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

14．下列物品所使用的材料中，不屬于有機(jī)合成材料的是（　　）
A．尼龍背包B．塑料瓶C．陶瓷花盆D．手機(jī)塑料外殼

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

4．請(qǐng)你利用學(xué)到的化學(xué)知識(shí)來(lái)判斷下列突發(fā)事件處理不當(dāng)?shù)氖牵ā　。?table class="qanwser">A．室內(nèi)著火被困，立即用濕毛巾堵住口鼻，匍匐前進(jìn)，尋找安全出口B．發(fā)現(xiàn)有人煤氣中毒，立即打開門窗，關(guān)閉閥門，將中毒人員轉(zhuǎn)移到空氣新鮮的地方C．濃堿濺到皮膚上，立即涂抹稀硫酸D．誤服食品袋中的干燥劑（生石灰），立即喝食醋

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

11．向滴有紫色石芯試液的稀鹽酸中逐漸滴入氫氧化鉀溶液至過(guò)量，可觀察到溶液的顏色變化順序?yàn)椋ā　。?table class="qanwser">A．紅→藍(lán)→紫B．藍(lán)→紅→紫C．藍(lán)→紫→紅D．紅→紫→藍(lán)

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

8．將一定質(zhì)量的濃鹽酸盛于燒杯中，敞口放置在實(shí)驗(yàn)室安全處．
（1）濃鹽酸的質(zhì)量和放置天數(shù)關(guān)系的曲線正確的是乙（填“甲”或“乙”）．
（2）隨著放置天數(shù)的增加，濃鹽酸的質(zhì)量發(fā)生變化的主要原因是HCl氣體揮發(fā)．
（3）把濃鹽酸稀釋后可用于去除鐵制品表面的鐵銹（主要成分為Fe2O3），其反應(yīng)的化學(xué)方程式是Fe2O3+6HCl=2FeCl3+3H2O．
（4）打開濃鹽酸瓶蓋會(huì)出現(xiàn)白霧，這是因?yàn)闈恹}酸中揮發(fā)出的氯化氫氣體與空氣中的水蒸氣結(jié)合，形成了鹽酸小液滴．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

15．請(qǐng)結(jié)合圖示儀器和實(shí)驗(yàn)裝置，回答下列問(wèn)題：

（1）甲圖是實(shí)驗(yàn)室常用部分儀器．小李同學(xué)從甲圖中選擇儀器．小李同學(xué)從甲圖中選擇儀器用來(lái)制取并收集氧氣，他選擇了儀器①③⑤⑧⑨，那么還需要甲中的哪種儀器酒精燈（填名稱）．在試管內(nèi)放入KClO3與MnO2（或KMnO4）（填化學(xué)式）藥品用所選儀器制取氧氣；
（2）用乙圖裝置收集氧氣，驗(yàn)滿時(shí)將帶火星的木條放在a（選填“a”或“b”）處；
（3）小明同學(xué)利用丙圖裝置驗(yàn)證二氧化碳與水的反應(yīng)，為說(shuō)明使石蕊變色的物質(zhì)是碳酸而不是水或二氧化碳，應(yīng)該采取的實(shí)驗(yàn)操作順序是②③①④③（填序號(hào)，可重復(fù)選用）
①?gòu)膁端通氮?dú)?br />②將用石蕊溶液染成紫色的干燥紙花放入廣口瓶中
③從c端通二氧化碳
④從分液漏斗中滴加適量水．

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