11．如圖為甲、乙、丙三種物質(zhì)的溶解度曲線，視圖回答：
（1）M點(diǎn)時(shí)，溶液達(dá)飽和的是C
A．甲  B．乙 C．丙 D．甲和乙
（2）要從丙的溶液中得到晶體，最好的方法是AC
A．蒸發(fā) B．降溫 C．結(jié)晶 D．升華
（3）若甲物質(zhì)的溶液中混有少量丙物質(zhì)，提純甲物質(zhì)的最好方法是B
A．蒸發(fā) B．降溫結(jié)晶 C．升溫 D．升華
（4）60℃時(shí)，相同質(zhì)量的水中可以最大限度溶解相同質(zhì)量的甲和乙．
（5）由（4）所得的溶液中，當(dāng)溫度下降20℃后，兩溶液里析出的晶體較多的是甲．
（6）要使乙在M點(diǎn)的溶液變成N點(diǎn)的溶液，可以采用哪些的方法？加溶質(zhì)、蒸發(fā)溶劑．

分析 根據(jù)題目信息和溶解度曲線可知：甲、乙、丙三種固體物質(zhì)的溶解度，都是隨溫度升高而增大，而丙的溶解度隨溫度的升高變化比較��；M點(diǎn)時(shí)，溶液達(dá)飽和的是丙，要從丙的溶液中得到晶體，最好的方法是蒸發(fā)結(jié)晶；若甲物質(zhì)的溶液中混有少量丙物質(zhì)，提純甲物質(zhì)的最好方法是降溫結(jié)晶，因?yàn)榧椎娜芙舛仁軠囟鹊挠绊懕容^大；60℃時(shí)，相同質(zhì)量的水中可以最大限度溶解相同質(zhì)量的甲和乙，因?yàn)樵谠摐囟认�，它們的溶解度相等；由�?）所得的溶液中，當(dāng)溫度下降20℃后，兩溶液里析出的晶體較多的是甲，因?yàn)榧椎娜芙舛仁軠囟鹊挠绊懕纫掖�；要使乙在M點(diǎn)的溶液變成N點(diǎn)的溶液，可以采用方法是：加溶質(zhì)、蒸發(fā)溶劑．

解答 解：（1）M點(diǎn)時(shí)，溶液達(dá)飽和的是丙，故答案為：C；
（2）要從丙的溶液中得到晶體，最好的方法是蒸發(fā)結(jié)晶，因?yàn)楸娜芙舛入S溫度的升高變化比較小，故答案為：AC；
（3）若甲物質(zhì)的溶液中混有少量丙物質(zhì)，提純甲物質(zhì)的最好方法是降溫結(jié)晶，因?yàn)榧椎娜芙舛仁軠囟鹊挠绊懕容^大；故答案為：B；
（4）60℃時(shí)，相同質(zhì)量的水中可以最大限度溶解相同質(zhì)量的甲和乙，因?yàn)樵谠摐囟认�，它們的溶解度相等；故答案為�?0；
（5）由（4）所得的溶液中，當(dāng)溫度下降20℃后，兩溶液里析出的晶體較多的是甲，因?yàn)榧椎娜芙舛仁軠囟鹊挠绊懕纫掖�；故答案為：甲�?br />（6）要使乙在M點(diǎn)的溶液變成N點(diǎn)的溶液，可以采用方法是：加溶質(zhì)、蒸發(fā)溶劑；故答案為：加溶質(zhì)、蒸發(fā)溶劑；

點(diǎn)評(píng) 本考點(diǎn)考查了溶解度曲線及其應(yīng)用，通過(guò)溶解度曲線我們可以獲得很多信息；還考查了有關(guān)飽和溶液和不飽和溶液的相互轉(zhuǎn)化等，本考點(diǎn)主要出現(xiàn)在選擇題和填空題中．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：推斷題

1．有五種化合物，它們兩兩之間發(fā)生的某些轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖箭頭所示．請(qǐng)回答：
（1）Na2SO4→NaCl：BaCl2+Na2SO4═BaSO4↓+2NaCl；
NaOH→Na2SO4：2NaOH+CuSO4=Na2SO4+Cu（OH）2↓．
（2）圖中的物質(zhì)間轉(zhuǎn)化夫系中有的可以逆向轉(zhuǎn)化．
它們是：Na2CO3→NaOH（填化學(xué)式）

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：計(jì)算題

2．在硫酸與硫酸銅的混合溶液200克中，滴入40%的氫氧化鈉溶液100克，恰好完全反應(yīng)．記錄反應(yīng)過(guò)程，得到的沉淀與所加的氫氧化你溶液的質(zhì)量關(guān)系如圖所示．
（1）試分析在混合溶液中滴加氫氧化鈉時(shí)，為什么沒(méi)有立即產(chǎn)生沉淀？硫酸會(huì)與氫氧化鈉發(fā)生中和反應(yīng)．
（2）當(dāng)?shù)渭?0克氫氧化鈉溶液時(shí)，混合溶液中的溶質(zhì)是（用化學(xué)式表示）CuSO4、Na2SO4．
（3）200克混合溶液中，硫酸的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為9.8%．
（4）完全反應(yīng)時(shí)，所得溶液中的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為25.9%．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

19．現(xiàn)用質(zhì)量分?jǐn)?shù)為 98%的濃硫酸（密度是 1.84g•cm-3）配制 560g 質(zhì)量分?jǐn)?shù)為 14%的稀硫酸時(shí)，下列有關(guān)敘述正確的是（　�。�
A．配制稀硫酸時(shí)，用到的玻璃儀器只需量筒和燒杯
B．配制稀硫酸時(shí)，一定不能用天平稱量所需濃硫酸的質(zhì)量
C．將 480 mL 水傾倒入盛有 80 mL 98%濃硫酸的 500 mL 量筒中
D．將 80 g 98%的濃硫酸沿 1 000 mL 燒杯內(nèi)壁緩緩倒入 480 mL 水中，并不斷攪拌

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

6．下列實(shí)驗(yàn)操作正確的是（　�。�
A．制取蒸餾水時(shí)，將溫度計(jì)玻璃球插入水中
B．過(guò)濾時(shí)，將玻璃棒靠在三層濾紙的一邊
C．在“粗鹽中難溶性雜質(zhì)的去除”實(shí)驗(yàn)中，將蒸發(fā)皿中的溶液直接蒸干
D．分離硝酸鉀和氯化鈉組成的混合物-利用硝酸鉀和氯化鈉分解溫度不同

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

4．通過(guò)一年的化學(xué)學(xué)習(xí)，我們已經(jīng)了解了常見(jiàn)金屬在溶液中的活動(dòng)性順序，鉻（Cr）是重要的金屬材料，越來(lái)越受到人們的關(guān)注，某化學(xué)興趣小組對(duì)Cr、Al、Cu的金屬活動(dòng)性順序進(jìn)行探究，過(guò)程如下：
【提出假設(shè)】（1）對(duì)三種金屬的活動(dòng)性順序提出的三種可能的假設(shè)：
a．Al＞Cr＞Cu    b．Cr＞Al＞Cu   c．Al＞Cu＞Cr．
【設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)】同溫下，取大小相同的打磨過(guò)的金屬薄片，分別投入到體積等濃度的足量稀鹽酸中，觀察現(xiàn)象，記錄如下：
金屬CrAlCu
與鹽酸反應(yīng)發(fā)生現(xiàn)象氣泡產(chǎn)生緩慢，金屬逐漸溶解氣泡產(chǎn)生激烈，金屬迅速溶解無(wú)氣泡產(chǎn)生，金屬無(wú)變化
【控制實(shí)驗(yàn)條件】
（2）打磨三種金屬發(fā)生的是物理變化；上述實(shí)驗(yàn)使用等濃度的鹽酸溶液的理由是鹽酸的濃度能夠影響反應(yīng)速率．
【得出結(jié)論】
（3）原假設(shè)中正確的是a（填假設(shè)中a，b或c）．寫(xiě)出鉻（鉻與鹽酸反應(yīng)后顯+2價(jià)）與鹽酸反應(yīng)的化學(xué)方程式Cr+2HCl═CrCl2+H2↑．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

11．小晨和化學(xué)興趣小組的同學(xué)為探究鐵、銅、鋅的金屬活動(dòng)性順序，設(shè)計(jì)了如圖三個(gè)實(shí)驗(yàn)（其中金屬均已打磨、其形狀、大小及溶液的用量均相同）．
（1）經(jīng)討論，同學(xué)們認(rèn)為該方案可以進(jìn)行優(yōu)化，因?yàn)樗麄儼l(fā)現(xiàn)丙試管的實(shí)驗(yàn)是多余的．通過(guò)實(shí)驗(yàn)，同學(xué)們得知了三種金屬的活動(dòng)性順序．
（2）實(shí)驗(yàn)過(guò)程中，甲試管中觀察到的現(xiàn)象是鐵片表面附著一層紅色固體，溶液由藍(lán)色變成淺綠色，反應(yīng)的化學(xué)方程式為Fe+CuSO4═FeSO4+Cu
（3）去掉多余的實(shí)驗(yàn)后，同學(xué)們將另兩支試管中反應(yīng)后的物質(zhì)倒入同一大燒杯中，一段時(shí)間后過(guò)濾，得到不溶物和濾液，并對(duì)不溶物的成分進(jìn)行如下探究：
[提出問(wèn)題]不溶物的成分是什么？
[實(shí)驗(yàn)探究]向過(guò)濾得到的不溶物中加稀硫酸；①若無(wú)氣泡產(chǎn)生，則不溶物的成分是銅
②若有氣泡產(chǎn)生，則不溶物中一定含有銅、鐵，可能含有鋅．此時(shí)若溶液有顏色則為淺綠色．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

8．繼黃金、白金之后，鈀金（Pd）首飾在市場(chǎng)上悄然興起，為了獲得鈀金，取17.7%的PdCl2溶液100g，加入10.0g鐵粉使其充分反應(yīng)得到鈀金和鐵的氧化物，經(jīng)分析所得鈀金的質(zhì)量為10.6g．未反應(yīng)的鐵粉質(zhì)量為4.4g，下列說(shuō)法正確的是（　�。�
A．生成鐵的氯化物質(zhì)量為12.7gB．生成鐵的氯化物質(zhì)量為16.25g
C．生成鐵的氯化物為FeCl2和FeCl3D．生成鐵的氯化物為FeCl3

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

9．建立一個(gè)適當(dāng)?shù)哪Ｐ蛠?lái)反映和代替客觀對(duì)象，可以幫助我們認(rèn)識(shí)和理解觀察不到的化學(xué)反應(yīng)．如圖為某反應(yīng)的部分微觀示意圖，其中不同的球代表不同元素的原子．下列說(shuō)法正確的是（　�。�
A．該反應(yīng)屬于化合反應(yīng)
B．黑球表示的元素的化合價(jià)在反應(yīng)前后未改變
C．1個(gè)X分子中含有3個(gè)原子
D．參加反應(yīng)的兩種分子個(gè)數(shù)比為1：1

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