某實驗小組在探究堿的化學性質(zhì)實驗時，用到了氫氧化鈉溶液和氫氧化鈣溶液。

（1）甲同學不小心將這兩種溶液混合在一起，結(jié)果產(chǎn)生__________的現(xiàn)象，說明氫氧化鈉溶液變質(zhì)了。寫出變質(zhì)時發(fā)生反應(yīng)的化學方程式____________________________________。

（2）同學們對變質(zhì)的氫氧化鈉溶液中溶質(zhì)的成分產(chǎn)生了興趣，進行如下探究：

【提出問題】氫氧化鈉溶液中溶質(zhì)的成分是什么？

【做出猜想】猜想一：Na2CO3

猜想二：_________________（寫化學式）

【進行討論】甲同學取少量待測液加入足量的稀鹽酸，有氣泡產(chǎn)生。認為猜想一成立。乙同學不同意甲同學的觀點，理由是_________________________________。

【設(shè)計實驗】請你驗證猜想二成立，并完成實驗報。

實驗操作

實驗現(xiàn)象

實驗結(jié)論

①取一定量的待測液于試管中，加入___________溶液。

②充分反應(yīng)后靜置，取上層淸液加入無色酚酞溶液

____________

_____________

猜想二成立

【反思評價】在實驗室中，氫氧化鈉應(yīng)_____________保存。

練習冊系列答案
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下列標志表示可回收利用的是

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化學與生活密切相關(guān)，化學就在我們身邊．

（1）下列食物中富含糖類的是 （填序號）．

（2）某興趣小組對清水江的水質(zhì)狀況進行調(diào)查研究．取回水樣，在實驗室靜置后過濾，過濾需要用到的玻璃儀器有燒杯、漏斗和 ．

（3）若要測定清水江江水的酸堿度，最適宜的是 （填序號）

A．紫色石蕊溶液 B．pH試紙 C．無色酚酞溶液

（4）當森林或草場發(fā)生火災(zāi)時，救火的措施之一是鏟除火場周圍一定寬度的樹木和雜草，形成一道“防火墻”，其原理是 ．

（5）燒堿露置在空氣中不但會吸收空氣中的水蒸氣而潮解，還會發(fā)生變質(zhì)，請你用化學方程式解釋燒堿變質(zhì)的原因 ．

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元素周期表是學習和研究化學的重要工具。溴元素的相關(guān)信息如圖一所示，回答下列問題：

（l）溴的相對原子質(zhì)量是_______。

（2）溴元素的化學性質(zhì)與圖二哪種元素的化學性質(zhì)相似_______（填序號）。

（3）溴元素與圖二中A元素形成化合物的化學式為：_______。

（4）若圖二中C表示離子，則離子符號是_______。

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參加六盤水市夏季國際馬拉松賽的運動員，劇烈運動后感覺肌肉酸脹，原因是人體產(chǎn)生了較多的乳酸（化學式為C3H6O3）。下列關(guān)于乳酸說法錯誤的是

A．乳酸屬于有機物 B．乳酸由3個碳原子、6個氫原子和3個氧原子構(gòu)成

C．乳酸中碳、氫、氧元素的質(zhì)量比為6：1：8 D．乳酸中碳元素的質(zhì)量分數(shù)為4O%

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科目：初中化學 來源：2017年初中畢業(yè)升學考試（黑龍江齊齊哈爾卷）化學（解析版） 題型：簡答題

地球是我們美麗的家園，保護環(huán)境人人有責。請回答下列問題：

（1）談一談溫室效應(yīng)的成因。（答一點即可）

（2）pH小于5.6的降雨稱為酸雨，寫出酸雨造成的危害.（答一點即可）

（3）廢棄塑料帶來的“白色污染”日益嚴重，寫出“白色污染”的防治措施。（答一點即可）

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用適當?shù)幕瘜W符號和數(shù)字回答：

（1）磷原子__________________；

（2）常用來改良酸性土壤的堿是__________________；

（3）標出H2S中硫元素的化合價__________________。

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炒菜時加入料酒和食醋，炒出的菜別具香味，其原因之一是料酒中的乙醇與食醋中的乙酸反應(yīng)生成乙酸乙酯(C4H8O2)，試計算：

（1）乙酸乙酯的相對分子質(zhì)量為_________；

（2）乙酸乙酯中碳、氫元素的質(zhì)量比為___________；(答最簡整數(shù)比)

（3）17.6 g乙酸乙酯中所含氧元素的質(zhì)量為_______g。

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A．80％ B．64％ C．16％ D．96％

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