14.2016年10月17日,我國的兩名航天員--景海鵬和陳冬搭乘神舟十一號飛船進駐天宮二號,完成為期30天的駐留,請回答下列問題:
(1)本次運送航天員和神舟十一號飛船的長征二F型火箭使用的燃料是偏二甲肼(化學(xué)式為C2H8N2),偏二甲肼中碳元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為40%,火箭發(fā)射時只要將它和四氧化二氮液體這兩種液體在發(fā)動機燃燒室混合即可自行燃燒,其反應(yīng)的化學(xué)方程式為:C2H8N2+2N2O4═2CO2+4H2O+3X,則X的化學(xué)式為N2
(2)氫氣也能用來做火箭的燃料,請寫出氫氣燃燒的化學(xué)方程式2H2+O2 $\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$ 2H2O,該反應(yīng)的類型為化合(填“化合”或“分解”),氫氣作為燃料的一條優(yōu)點是燃燒產(chǎn)物無污染.

分析 (1)偏二甲肼中碳元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)=$\frac{碳的相對原子質(zhì)量×碳原子個數(shù)}{偏二甲肼的相對分子質(zhì)量}$×100%;由質(zhì)量守恒定律:反應(yīng)前后,原子種類、數(shù)目均不變,據(jù)此由反應(yīng)的化學(xué)方程式推斷生成物X的化學(xué)式;
(2)依據(jù)氫氣燃燒生成水書寫化學(xué)方程式并依據(jù)反應(yīng)前后物質(zhì)的情況分析反應(yīng)類型;

解答 解:(1)由偏二甲肼的化學(xué)式C2H8N2可知,偏二甲肼中碳元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)=$\frac{12×2}{60}$×100%=40%;
由質(zhì)量守恒定律:反應(yīng)前后,原子種類、數(shù)目均不變,由反應(yīng)的化學(xué)方程式C2H8N2+2N2O4=2CO2↑+3X↑+4H2O↑,反應(yīng)前碳、氫、氮、氧原子個數(shù)分別為2、8、6、8,反應(yīng)后的生成物中碳、氫、氮、氧原子個數(shù)分別為2、8、0、8,根據(jù)反應(yīng)前后原子種類、數(shù)目不變,則3X分子中含有6個氮原子,則每個X分子由2個氮原子構(gòu)成,則物質(zhì)X的化學(xué)式為N2
(2)依據(jù)氫氣燃燒生成水,其方程式為2H2+O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$2H2O,該反應(yīng)的反應(yīng)物是兩者生成物是一種,所以符合“多變一”的化合反應(yīng)的特點,是化合反應(yīng);氫氣作為燃料的一條優(yōu)點是燃燒產(chǎn)物是水,無污染.
答案:(1)40%,N2;(2)2H2+O2 $\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$ 2H2O,化合,燃燒產(chǎn)物無污染.

點評 本題難度不大,利用化學(xué)反應(yīng)前后原子守恒來確定物質(zhì)的化學(xué)式、氫氣的化學(xué)性質(zhì)正確解答此類題的關(guān)鍵.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

4.發(fā)展生態(tài)循環(huán)農(nóng)業(yè),有利于農(nóng)村的可持續(xù)發(fā)展.“豬-沼-果”發(fā)展模式綜合利用了豬的糞便發(fā)酵的產(chǎn)物,如沼氣、沼渣.
(1)燃燒沼氣用于煮飯是將化學(xué)能轉(zhuǎn)化為熱能
(2)清洗沼氣池時,要注意避免明火,否則容易發(fā)生爆炸事故.
(3)寫出一條“豬-沼-果”發(fā)展模式的積極意義:保護農(nóng)村環(huán)境(節(jié)約資源等).

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:推斷題

5.A~F都是初中化學(xué)中常見的物質(zhì),其中A、B、C是氧化物,且A是紅棕色粉末,D、F均是單質(zhì).它們之間的轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖所示(“→”表示物質(zhì)轉(zhuǎn)化的方向;部分反應(yīng)物、生成物和反應(yīng)條件未標(biāo)出).
(1)寫出反應(yīng)①的實驗現(xiàn)象和化學(xué)方程式紅棕色粉末變黑、Fe2O3+3CO$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2Fe+3CO2
(2)若F為紫紅色物質(zhì),寫出滿足條件的反應(yīng)④的化學(xué)方程式Fe+CuSO4=Cu+FeSO4

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:計算題

2.實驗室欲測定一瓶標(biāo)簽破損的稀H2SO4的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù).現(xiàn)取10g稀硫酸樣品,將5%的NaOH溶液逐滴加入到樣品中,邊加邊攪拌,隨著NaOH溶液加入,溶液的pH的變化如右圖所示.試回答:
(1)b點溶液中含有的離子有Na+、SO42-
(2)計算稀H2SO4的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù).

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

9.鑒別實驗室中的下列物質(zhì),所用方法錯誤的是( 。
A.水和食鹽水:蒸發(fā)B.酒精和糖水:聞氣味
C.空氣和氧氣:帶火星的木條D.氮氣和二氧化碳:燃著的木條

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

19.下列變化中屬于化學(xué)變化的是( 。
A.鐵絲彎曲B.把煤粉做成蜂窩煤
C.蠟燭燃燒D.冰雪融化

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

6.類推是化學(xué)學(xué)習(xí)中常用的思維方法.下列類推結(jié)果正確的是( 。
A.鋁因為其表面能生成致密的氧化鋁保護膜而耐銹蝕,所以鐵也可以在其表面生成氧化膜而耐銹蝕
B.由于銀的導(dǎo)電性比銅、鋁強,所以提倡用銀做導(dǎo)線
C.氧化物一定含有氧元素,所以含有氧元素的化合物一定是氧化物
D.點燃氫氣前一定要檢驗氫氣的純度,由于CO也有可燃性,所以點燃CO前也要驗純

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:實驗探究題

3.如圖所示為實驗室中常用的氣體制備和收集裝置.

(1)寫出圖中儀器的名稱:①鐵架臺,②集氣瓶.
(2)實驗室用高錳酸鉀制取氧氣,應(yīng)選用發(fā)生裝置A(填序號),反應(yīng)的化學(xué)方程式為2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑.若用裝置D收集氧氣,驗滿的方法是把帶火星的木條放在集氣瓶口,木條復(fù)燃,證明集滿.
(3)實驗室用石灰石和稀鹽酸制取二氧化碳,發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑,若選用C代替B作發(fā)生裝置,你認為其優(yōu)點是可以控制反應(yīng)的速率.
(4)欲使用裝置E用排空氣法收集氧氣,則氣體應(yīng)從a。ㄌ睢癮”或“b”)端通入;
(5)已知一氧化氮氣體難溶于水,在空氣中容易與氧氣發(fā)生反應(yīng),則收集一氧化氮氣體時應(yīng)選用圖中裝置F(填序號).
(6)如圖G是探究氧氣性質(zhì)的實驗.實驗中瓶底預(yù)先加入少量水,其作用是防止濺落的熔化物炸裂瓶底,觀察到的實驗現(xiàn)象是火星四射,劇烈燃燒,生成黑色固體,放出熱量.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

4.下列物質(zhì)中屬于混合物的是( 。
A.氧氣B.氫氣C.冰水混合物D.糖水

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同步練習(xí)冊答案