8．按照一定的依據(jù)把物質(zhì)進(jìn)行分類，是我們認(rèn)識(shí)物質(zhì)的組成、結(jié)構(gòu)、性質(zhì)和用途的便捷途徑．小明同學(xué)在家中建立了小小化學(xué)實(shí)驗(yàn)室，他收集了許多物質(zhì)，其中有：①純堿；②生石灰；③酒精；④熟石灰；⑤尿素CO（NH2）2；⑥銅；⑦石墨；⑧氧化鐵．⑨冰醋酸．對(duì)上述物質(zhì)的分類不正確的是（　　）
A．屬于有機(jī)物的有③⑤⑨B．屬于堿的有①④
C．屬于氧化物的有②⑧D．屬于單質(zhì)的有⑥⑦

分析 可以根據(jù)物質(zhì)的分類方法分析、判斷，從而得出正確的結(jié)論．
A、根據(jù)有機(jī)物是指含碳元素的化合物進(jìn)行解答；
B、根據(jù)堿是指電離出的陰離子只有氫氧根離子的化合物進(jìn)行解答；
C、根據(jù)氧化物是指有兩種元素組成其中一種是氧元素的化合物純凈物進(jìn)行解答；
D、根據(jù)單質(zhì)是指只有一種元素組成的純凈物進(jìn)行解答；．

解答 解：A、有機(jī)物是指含碳元素的化合物，所以屬于有機(jī)物的是③⑤⑨，故A正確；
B、堿是指電離出的陰離子只有氫氧根離子的化合物，屬于堿的是④，而純堿屬于鹽，故B錯(cuò)誤；
C、氧化物是指有兩種元素組成其中一種是氧元素的化合物純凈物，屬于氧化物的是②⑧，故C正確；
D、單質(zhì)是指只有一種元素組成的純凈物，所以屬于單質(zhì)的是⑥⑦，故D正確．
故選B．

點(diǎn)評(píng) 】本題主要考查了如何根據(jù)物質(zhì)的分類方法對(duì)物質(zhì)進(jìn)行正確分類方面的問(wèn)題．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

18．如圖所示是實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣的裝置圖，請(qǐng)回答下面問(wèn)題：
（1）指出儀器的名稱：①試管，②集氣瓶．
（2）圖中錯(cuò)誤之處是，該處的作用是試管口沒(méi)有放一團(tuán)棉花；
（3）試管口向下傾斜的原因是防止冷凝水倒流，炸裂試管；
（4）開(kāi)始收集氣體最適宜的條件是氣泡連續(xù)均勻冒出時(shí)，開(kāi)始收集；
（5）用排水法收集氧氣是，當(dāng)集氣瓶口有氣泡冒出時(shí)，證明氧氣已收集滿，收集滿氧氣的集氣瓶應(yīng)正放在桌上，這是因?yàn)檠鯕饷芏缺瓤諝獯�，�?shí)驗(yàn)完成后要先撤導(dǎo)管，然后熄滅酒精燈，原因防止水槽中水倒流，炸裂試管；
（6）寫出反應(yīng)的符號(hào)表達(dá)式2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑，反應(yīng)基本類型分解反應(yīng)．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

19．下列判斷正確的是（　　）
A．pH＜7的雨水叫酸雨B．pH越小，酸性越弱
C．含氫元素的物質(zhì)都是酸D．使酚酞變紅的溶液是堿性溶液

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

16．某化學(xué)興趣小組為了測(cè)定一工廠廢水中硫酸的含量，取100g廢水于燒杯中，加入80g質(zhì)量分?jǐn)?shù)為10%的氫氧化鈉溶液，恰好完全反應(yīng)（廢水中無(wú)不溶物，其它成分不與氫氧化鈉反應(yīng)）．有關(guān)反應(yīng)的化學(xué)方程式：2NaOH+H2SO4═Na2SO4+H2O，請(qǐng)計(jì)算：廢水中硫酸的質(zhì)量分?jǐn)?shù)．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

3．某實(shí)驗(yàn)小組欲證明氧化銅能加快氯酸鉀的分解，他們進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn)：
①稱取mg膽礬晶體，研細(xì)后加入蒸餾水全部溶解；
②將足量的NaOH溶液與上述溶液充分反應(yīng)，生成藍(lán)色沉淀，過(guò)濾后洗滌沉淀；
③將所得沉淀轉(zhuǎn)移到坩堝中，均勻緩慢加熱至完全變?yōu)楹谏�，研�?xì)備用；
④按表中的質(zhì)量混合好固體，在相同條件下加熱，進(jìn)行比較，其它可能影響實(shí)驗(yàn)的因素均忽略．
編號(hào)KClO3質(zhì)量（g）加入物質(zhì)質(zhì)量（g）待測(cè)數(shù)據(jù)
12.0CuO  x
22.0MnO2 0.5
回答下列問(wèn)題：
（1）請(qǐng)寫出上述實(shí)驗(yàn)步驟③中涉及到的化學(xué)方程式：Cu（OH）2$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$CuO+H2O
（2）表格中的“待測(cè)數(shù)據(jù)”是指生成一定量氣體所需時(shí)間．
（3）為使本實(shí)驗(yàn)具有說(shuō)服力，在本實(shí)驗(yàn)中CuO的質(zhì)量應(yīng)取x=0.5g．
（4）如果要進(jìn)一步探究CuO在反應(yīng)中是否起到催化作用，請(qǐng)完成后續(xù)實(shí)驗(yàn)．（提示：可從催化劑的概念完成實(shí)驗(yàn)．）
   實(shí)驗(yàn)步驟設(shè)計(jì)這一步驟的目的
實(shí)驗(yàn)表明，加入CuO后產(chǎn)生O2的速率比未加入時(shí)快得多CuO能加快KClO3的分解
將加熱后殘留的固體溶于足量的水，過(guò)濾后稱重CuO的質(zhì)量CuO的質(zhì)量在反應(yīng)前后是否保持不變
將過(guò)濾后的CuO重新與KClO3混合加熱，觀察是否依舊能加快KClO3的分解（或者利用CuO的常見(jiàn)化學(xué)性質(zhì)如：將CuO加入稀硫酸中，觀察無(wú)色溶液是否變成藍(lán)色）CuO的化學(xué)性質(zhì)在反應(yīng)前后是否保持不變

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

13．一輛載有近30噸苯酚的槽罐車途經(jīng)某市時(shí)發(fā)生側(cè)翻，約有10噸的苯酚泄漏，空氣中彌漫著濃烈的酸臭氣味，對(duì)該市居民生活造成很大威脅．苯酚是一種有毒的物質(zhì)，對(duì)皮膚、黏膜有強(qiáng)烈的腐蝕作用，但苯酚是一種重要的化工原料．
（1）苯酚化學(xué)式為（C6H6O），苯酚中碳、氫、氧三種元素的質(zhì)量之比為36：3：8（最簡(jiǎn)整數(shù)比）；
（2）現(xiàn)場(chǎng)救護(hù)人員應(yīng)佩戴呼吸器、穿好防化服的原因是苯酚是一種有毒的物質(zhì)，對(duì)皮膚、黏膜有強(qiáng)烈的腐蝕作用．
（3）你認(rèn)為下列對(duì)事故的處理方法合理的是②③（可以多選）．
①用水進(jìn)行沖洗或用泥土填埋
②挖隔離溝、鋪薄膜防止擴(kuò)散并回收泄漏的苯酚
③隨時(shí)監(jiān)測(cè)附近水源、土壤中的苯酚
（4）用木屑吸附殘余的苯酚，然后燃燒處理．寫出苯酚完全燃燒的化學(xué)方程式：C6H6O+7O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$6CO2+3H2O．
（5）有機(jī)化學(xué)中酚是指苯環(huán)上直接連接OH的化合物，鄰甲苯酚主要用作醫(yī)藥上的消毒、化工上的香料、抗氧化等，請(qǐng)根據(jù)如圖信息推斷鄰甲苯酚的化學(xué)式為C7H8O．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

20．尿素[CO（NH2）2]是一種常見(jiàn)的氮肥，尿素中氮元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為46.7%，若施了100克尿素相當(dāng)于263.5克NH4HCO3．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

17．小麗在復(fù)習(xí)硫酸和鹽酸的性質(zhì)時(shí)歸納出，硫酸和鹽酸的五條化學(xué)性質(zhì)（如右圖所示，連線表示相互反應(yīng)）．
（1）為了驗(yàn)證性質(zhì)①，小麗將紫色石蕊試液滴加到稀硫酸和鹽酸溶液中，溶液都變紅色；
（2）它們都能除鐵銹，寫出鹽酸與鐵銹主要成分反應(yīng)的化學(xué)方程式Fe2O3+6HCl=2FeCl3+3H2O；
（3）打開(kāi)兩瓶分別盛有濃硫酸和濃鹽酸的試劑瓶，瓶口出現(xiàn)白霧的是濃鹽酸；
（4）請(qǐng)寫出把硫酸轉(zhuǎn)變?yōu)辂}酸的化學(xué)方程式BaCl3+H2SO4=BaSO4+2HCl；
（5）為了驗(yàn)證性質(zhì)⑤，可選用的兩種物質(zhì)是HCl和Na2CO3．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

18．為了測(cè)定某樣品中氧化鐵（Fe2O3）的質(zhì)量分?jǐn)?shù)（雜質(zhì)不含鐵元素，且不溶于水和酸），化學(xué)興趣小組的同學(xué)進(jìn)行了如下的實(shí)驗(yàn)．
【查閱資料】
①草酸（H2C2O4）在濃硫酸作用下受熱分解，化學(xué)方程式為：H2C2O4$\frac{\underline{\;加熱\;}}{\;}$CO2↑+CO↑+H2O
②堿石灰能吸收二氧化碳和水蒸氣
【實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)及操作】用下圖所示裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)：
 
【問(wèn)題討論】
（1）進(jìn)入E中的氣體是純凈、干燥的CO，則B、C、D中依次是③（填序號(hào)）．
①濃硫酸、石灰水、氫氧化鈉溶液 ②石灰水、氫氧化鈉溶液、濃硫酸
③氫氧化鈉溶液、石灰水、濃硫酸
（2）G的作用是防止空氣（中CO2和水蒸氣）進(jìn)入F；
（3）E中反應(yīng)的化學(xué)方程式是3CO+Fe2O3$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2Fe+3CO2；
（4）上述實(shí)驗(yàn)裝置的一處明顯缺陷是：沒(méi)有處理尾氣裝置．
【數(shù)據(jù)處理】
稱取樣品mg，用上述裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，充分反應(yīng)后稱量F裝置增重ng．則樣品中氧化鐵質(zhì)量分?jǐn)?shù)為$\frac{160n}{132m}×100%$．
【實(shí)驗(yàn)反思】
當(dāng)觀察到E中固體全部變黑后，若立即停止通CO，則測(cè)得的樣品中氧化鐵的質(zhì)量分?jǐn)?shù)偏小（填“偏大”，“偏小”，“無(wú)影響”）．

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同步練習(xí)冊(cè)答案