實驗室用氯酸鉀和二氧化錳組成的混合物制取氧氣,加熱一段時間后剩余固體混合物10g,繼續(xù)加熱至完全反應(yīng)后固體質(zhì)量為9.04g,再將固體加水充分溶解、過濾、干燥得到1.59g黑色固體.則10g剩余固體混合物中鉀元素的質(zhì)量分數(shù)為( 。
A、28.4%B、35.5%
C、42.8%D、39%
考點:根據(jù)化學(xué)反應(yīng)方程式的計算,元素的質(zhì)量分數(shù)計算
專題:有關(guān)化學(xué)方程式的計算
分析:實驗室用氯酸鉀和二氧化錳制取氧氣,其中二氧化錳為反應(yīng)的催化劑,在反應(yīng)前后質(zhì)量不變,因為氯化鉀溶于水,二氧化錳不溶于水,所以過濾、干燥所得黑色固體即二氧化錳的質(zhì)量;由完全反應(yīng)后固體質(zhì)量與二氧化錳質(zhì)量差可計算出生成氯化鉀的質(zhì)量;根據(jù)化學(xué)變化中元素質(zhì)量不變,加熱氯酸鉀制取氧氣的過程中,鉀元素質(zhì)量不變,由所計算出氯化鉀的質(zhì)量求出混合物中鉀元素的質(zhì)量,鉀元素質(zhì)量與混合物質(zhì)量10g的比可求出此時鉀元素的質(zhì)量分數(shù).
解答:解:完全反應(yīng)后生成氯化鉀的質(zhì)量=9.04g-1.59g=7.45g
7.45gKCl中鉀元素的質(zhì)量=7.45g×
39
39+35.5
×100%=3.9g
10g剩余固體混合物中鉀元素的質(zhì)量分數(shù)=
3.9g
10g
×100%=39%
答案:D
點評:解答本題的技巧在于找到反應(yīng)過程中氯元素質(zhì)量不變這一特點,根據(jù)這一特點可以很簡便地解決問題.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

實驗室用密度為1.84g/cm3、質(zhì)量分數(shù)為98%的濃硫酸和蒸餾水,配制500g質(zhì)量分數(shù)為20%的稀硫酸.需要用多少mL的量筒量取多少mL的濃硫酸( 。
A、100mL        54.35mL
B、100mL         55.5mL
C、250mL        54.35mL
D、250mL        55.5Ml

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在下列各項“家庭小實驗”中,不能達到預(yù)期目的是(  )
A、品嘗--廚房中鑒別白糖和食鹽
B、看顏色─分辨面粉和生石灰粉
C、聞氣味--鑒別酒精與白醋
D、觀察顏色─分辨鐵銹和銅綠

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

水是生命之源,下列各種水屬于純凈物的是( 。
A、雨水B、自來水
C、蒸餾水D、海水

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

如圖所示物質(zhì)的用途主要利用其化學(xué)性質(zhì),但不發(fā)生化學(xué)變化的是( 。
A、
液氮用于超導(dǎo)實驗
B、
氮氣充入食品包裝
C、
氧氣用于焊接金屬
D、
氧氣用于醫(yī)療

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

回答下列問題:寫出該反應(yīng)的文字表達式為
 
,反應(yīng)的基本類型是
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

下列關(guān)于相同元素的說法,不正確的是(  )
A、相同元素的質(zhì)子數(shù)相同
B、相同元素的核電荷數(shù)相同
C、相同元素的原子序數(shù)相同
D、相同元素的電子層數(shù)相同

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

下列變化中,屬于物理變化的是(  )
A、大米發(fā)生霉變
B、冰雪融化
C、木材轉(zhuǎn)變成木炭
D、葡萄釀成酒

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

如圖所示的基本實驗操作中錯誤的是(  )
A、
   傾倒液體
B、
  檢查氣密性
C、
   收集氧氣
D、
滴加少量液體

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