20．現(xiàn)有空氣、氧氣、二氧化碳三種無色氣體，請你從中任選二種氣體，并用一種方法鑒別它們你選擇的二種氣體是氧氣與二氧化碳；方法：用點燃的木條分別伸入兩種氣體的集氣瓶中，使木條熄滅的是二氧化碳，使木條燃燒得更旺的是氧氣（或分別向盛有兩種氣體的集氣瓶中倒入澄清石灰水振蕩，能使澄清石灰水變渾濁的是二氧化碳，不能使澄清石灰水變渾濁的是氧氣等）．

分析 根據(jù)兩種氣體的化學(xué)性質(zhì)不同進行鑒別，如選擇氧氣與二氧化碳時，可依據(jù)氧氣能支持燃燒，二氧化碳不能燃燒，能使澄清石灰水變渾濁．

解答 解：假設(shè)選擇的氣體是氧氣與二氧化碳，可根據(jù)氧氣有助燃性，二氧化碳能使石灰水變渾濁的性質(zhì)鑒別．
故答案為：氧氣與二氧化碳；
用點燃的木條分別伸入兩種氣體的集氣瓶中，使木條熄滅的是二氧化碳，使木條燃燒得更旺的是氧氣（或分別向盛有兩種氣體的集氣瓶中倒入澄清石灰水振蕩，能使澄清石灰水變渾濁的是二氧化碳，不能使澄清石灰水變渾濁的是氧氣等）．

點評 鑒別不同物質(zhì)要從物質(zhì)的性質(zhì)入手，通過實驗根據(jù)不同的現(xiàn)象進行鑒別，要求現(xiàn)象要明顯，方法盡量簡便．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

10．如圖標(biāo)志屬于常用危險化學(xué)品標(biāo)志的是（　�。�
A．B．C．D．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：實驗探究題

11．情景：某學(xué)校興趣小組的同學(xué)對市場上銷售一種食品袋的蛋糕產(chǎn)生了興趣，因為蛋糕包裝袋充得鼓鼓的，看上去好像有一個小“枕頭”．
提出問題：食品包裝袋內(nèi)所充入的氣體是什么呢？
查閱資料：
（1）經(jīng)了解，這樣包裝的目的是為了防止食品擠壓變形或食品腐敗，且從經(jīng)濟性、環(huán)保等因素考慮，工廠使用的包裝氣體是空氣或空氣的成分之一．
（2）氧氣是化學(xué)性質(zhì)活潑的氣體．
猜想：充入的氣體可能是：①氧氣 ②氮氣③二氧化碳④空氣
討論：經(jīng)過大家認(rèn)真討論，一致認(rèn)為上述猜想①（填序號）不合理，理由是氧氣是化學(xué)性質(zhì)活潑的氣體，食品容易腐敗．
設(shè)計實驗方案：對另外三種猜想，他們設(shè)計了如下實驗方案：
（1）用注射器從包裝袋中抽取氣體，用排水法收集于集氣瓶中，然后把燃著的木條伸入集氣瓶內(nèi)，木條熄滅，則可排除猜④．
（2）再用注射器從包裝袋中抽取氣體，將氣體通入澄清石灰水中，如果澄清石灰水變渾濁，則猜想③（填序號，下同）正確．如果澄清石灰水不變渾濁，則猜想② 正確．
反思應(yīng)用：延長食品保質(zhì)期的方法還可用冷藏（或加防腐劑、加干燥劑、真空包裝、腌制等）．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

8．下列對各種儀器的用途描述錯誤的是（　�。�
A．吸取少量液體--膠頭滴管B．少量試劑的反應(yīng)--試管
C．取用粉末狀藥品--藥匙D．較多量液體加熱--量筒

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

15．已知鍶元素的粒子結(jié)構(gòu)示意圖和在元素周期表中顯示的信息如圖所示：

請根據(jù)圖示回答下列問題：
（1）鍶屬于金屬元素（填“金屬”或“非金屬”）；
（2）鍶元素的原子序數(shù)為38，相對原子質(zhì)量為87.62；
（3）圖2所表示的粒子的化學(xué)符號是Sr2+．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

5．下列實驗操作、現(xiàn)象與結(jié)論對應(yīng)關(guān)系正確的是（　　）
選項實驗操作現(xiàn)象結(jié)論
A涂有石灰水的燒杯罩在酒精燈火焰上方石灰水變渾濁酒精的組成中一定含有碳元素和氧元素
BSO2通入紫色石蕊試液中溶液變紅色SO2的水溶液呈酸性
C氯化銨和氫氧化鈣粉末混合研磨聞到有氨的氣味氮肥與堿性物質(zhì)混合施用肥效更好
D鋁合金在鋁片上刻劃鋁片上有明顯劃痕鋁合金的硬度比鋁的大
A．AB．BC．CD．D

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

12．寫出一種由C、H、O、N、S五種元素的一種或多種組成的符合要求的物質(zhì)的化學(xué)式
（1）人體中含量最多的物質(zhì)是H2O；
（2）氣體可作溫室肥料、固體可用于人工降雨的是CO2；
（3）能使紫色石蕊試液變紅的一種酸是H2CO3；
（4）能用于糧食瓜果保護氣的物質(zhì)是N2；
（5）實驗室常用于支取氧氣的物質(zhì)是H2O2；
（6）會形成酸雨的有刺激性氣味氣體SO2．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

9．下列說法正確的是（　�。�
A．用10mL量筒可以量取5.55mL的水B．2H：可以表示兩個氫元素
C．Fe2+：可表示一個亞鐵離子D．為了身體健康，應(yīng)多飲用蒸餾水

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

10．配平下列反應(yīng)的化學(xué)方程式（將化學(xué)計量數(shù)寫在橫線上，1也要寫入）．
（1）2KClO3$\frac{\underline{MnO_2}}{△}$2KCl+3O2↑
（2）2NaOH+1CuSO4═1Cu（OH）2↓+1Na2SO4
（3）3C+2Fe2O3$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$4Fe+3CO2↑

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