【題目】如圖所示為實(shí)驗(yàn)室常用的實(shí)驗(yàn)裝置，據(jù)此回答下列問(wèn)題：

（1）寫(xiě)出帶標(biāo)號(hào)儀器的名稱：①_____，②_____。

（2）實(shí)驗(yàn)室通常用稀鹽酸和石灰石反應(yīng)制取CO2，應(yīng)選用的發(fā)生和收集裝置是_____（填序號(hào)）；該反應(yīng)的化學(xué)方程式為：_____，此外，CO2也可以用碳酸氫鈉（NaHCO3）固體加熱分解（產(chǎn)物為碳酸鈉、二氧化碳和水）來(lái)制取，若用此法來(lái)制取CO2，應(yīng)選用的發(fā)生裝置是_____。

（3）F裝置可用來(lái)測(cè)量生成的CO2氣體的體積，其中在水面上放一層植物油的目的是__，植物油上方原有的空氣對(duì)實(shí)驗(yàn)的結(jié)果_____（選填“有”或“沒(méi)有”）明顯影響。

【答案】長(zhǎng)頸漏斗 集氣瓶 A和D CaCO3+2HCl＝CaCl2+H2O+CO2↑ B 防止CO2溶于水，使測(cè)量不準(zhǔn)確 沒(méi)有

【解析】

（1）儀器①是長(zhǎng)頸漏斗；②是集氣瓶；故填：長(zhǎng)頸漏斗；集氣瓶；

（2）實(shí)驗(yàn)室通常用稀鹽酸和石灰石反應(yīng)制取CO2，屬于固液常溫型，選擇裝置A來(lái)制取，二氧化碳的密度比空氣大，能溶于水，所以用向上排空氣法來(lái)收集；石灰石的主要成分是碳酸鈣，與鹽酸反應(yīng)生成氯化鈣、水和二氧化碳；用碳酸氫鈉（NaHCO3）固體加熱分解（產(chǎn)物為碳酸鈉、二氧化碳和水）來(lái)制取二氧化碳，屬于固體加熱型，選擇裝置B來(lái)制��；故填：A和D；CaCO3+2HCl＝CaCl2+H2O+CO2↑；B；

（3）二氧化碳能溶于水，為避免測(cè)量不準(zhǔn)確，所以在水面上放一層植物油，水是被二氧化碳?xì)怏w排到量筒的，與植物油上方的空氣無(wú)關(guān)。故答案為：防止CO2溶于水，使測(cè)量不準(zhǔn)確；沒(méi)有。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】為了探究二氧化錳是氯酸鉀受熱分解的催化劑，小紅做了如下實(shí)驗(yàn)：取兩支試管，其中一支加入3克氯酸鉀直接加熱；另一支加入3克氯酸鉀和1克二氧化錳混合后加熱。

（1）實(shí)驗(yàn)室用加熱氯酸鉀與二氧化錳混合物的方法制取氧氣的文字表達(dá)式為___________。

（2）對(duì)比未加二氧化錳與加入二氧化錳以后反應(yīng)速率，其目的是__________；

（3）在實(shí)驗(yàn)前后，小紅又稱量了二氧化錳的質(zhì)量，其目的是驗(yàn)證在化學(xué)反應(yīng)前后二氧化錳的________是否改變；

（4）反應(yīng)結(jié)束后，小紅用反應(yīng)后的物質(zhì)中提取得到的二氧化錳再次與氯酸鉀混合加熱，觀察此時(shí)二氧化錳能否繼續(xù)加快反應(yīng)速率，本實(shí)驗(yàn)的目的是探究化學(xué)反應(yīng)前后二氧化錳的________是否改變；

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】某干粉滅火器的填充劑中含有磷酸二氫銨（化學(xué)式為NH4H2PO4）。已知23.0g磷酸二氫銨加熱完全分解得到固體物質(zhì)X、5.4g水蒸氣和3.4g氨氣。固體物質(zhì)x既不能燃燃燒也不能支持燃燒。下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是（ ）

A. 磷酸二氫銨屬于復(fù)合肥料B. 用磷酸二氫銨滅火既可降低溫度，又可隔絕空氣

C. 固體物質(zhì)X屬于氧化物D. 該反應(yīng)中固體物質(zhì)X與氨氣的分子個(gè)數(shù)比為2：1

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下列圖象與操作對(duì)應(yīng)合理的是（　　）

A. ①將足量的Fe粉和Zn粉分別加入等質(zhì)量、等濃度的稀硫酸中

B. ②向一定量的稀H2SO4中不斷加入BaCl2溶液

C. ③一定溫度時(shí)向一定量飽和石灰水中加入氧化鈣

D. ④加熱氯酸鉀與二氧化錳混合物

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】某化工廠排出的廢水中含有硝酸銀和硝酸銅。為了測(cè)定該廢水的組成，取1000g的廢水加入鋅粉，所得溶液的質(zhì)量與加入鋅粉質(zhì)量關(guān)系如圖，請(qǐng)計(jì)算：

（1）該溶液中硝酸銀溶液的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為_____（結(jié)果精確到0.1%，下同）。

（2）反應(yīng)完全后所得溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為_____。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】向一定質(zhì)量的CuSO4溶液中滴加NaOH溶液一段時(shí)間后,改為滴加稀鹽酸,所得溶液質(zhì)量隨加入試劑總體積的變化趨勢(shì)，如圖所示，下列有關(guān)說(shuō)法不正確的是

A. b點(diǎn)時(shí)所加試劑一定是稀鹽酸

B. 加入試劑總體極為V1時(shí)，溶液中不存在NaOH

C. c點(diǎn)時(shí)溶液中的溶質(zhì)都是鹽

D. a點(diǎn)時(shí)溶液中一定不存在Cu2+

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】利用圖所示裝置(氣密性良好)分別進(jìn)行以下實(shí)驗(yàn)，最終U型管中兩側(cè)液面的相對(duì)高度不正確的是（加入試管中的試劑X所占體積忽略不計(jì)）

試劑X

試劑Y

相對(duì)高度

A

水

氧化鈣（少量）

左低右高

B

過(guò)氧化氫溶液

二氧化錳（少量）

左低右高

C

稀鹽酸

石灰石（少量）

左低右高

D

澄清石灰水

二氧化碳

左高右低

A. A B. B C. C D. D

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】在一個(gè)密閉容器中，有甲、乙、丙、丁、戊五種物質(zhì)，在一定條件下發(fā)生反應(yīng)，測(cè)得反應(yīng)前后各物質(zhì)的質(zhì)量變化量如圖所示(圖中正數(shù)表示物質(zhì)質(zhì)量的增加量，負(fù)數(shù)表示物質(zhì)質(zhì)量的減少是，0表示物質(zhì)質(zhì)量不變)，下列說(shuō)法正確的是

A. 該反應(yīng)一定屬于置換反應(yīng)

B. 戊一定是該反應(yīng)的催化劑

C. 參加反應(yīng)的乙、丙的質(zhì)量比一定為48:23

D. 該反應(yīng)中甲、丁的相對(duì)分子質(zhì)量之比一定為44:27

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】電導(dǎo)率傳感器可輔助探究復(fù)分解反應(yīng)的實(shí)質(zhì)。相同條件下，離子濃度越大，電導(dǎo)率越大，溶液導(dǎo)電性越強(qiáng)。將含有酚酞的Ba（OH）2溶液平均分成兩份置于兩個(gè)燒杯中并插入電導(dǎo)率傳感器，往其中一份滴加稀硫酸，往另一份滴加硫酸鈉溶液，測(cè)得溶液的電導(dǎo)率變化如圖2所示。下列說(shuō)法正確的是

A. 乙曲線電導(dǎo)率減小過(guò)程中，溶液由紅色變?yōu)闊o(wú)色

B. 乙曲線對(duì)應(yīng)的反應(yīng)中四種離子數(shù)目都減少

C. 甲曲線對(duì)應(yīng)氫氧化鋇與硫酸鈉反應(yīng)

D. 甲曲線上的M點(diǎn)代表兩種溶液恰好完全反應(yīng)

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