【題目】（3分）A、B、C、D、E、F分別是氧化鐵、二氧化碳、稀鹽酸、氫氧化鈣溶液、碳酸鈉溶液、氫氧化鈉溶液中的一種；已知C在日常生活中常用來(lái)滅火。六種物質(zhì)之間有如圖所示的反應(yīng)關(guān)系，圖中相連的兩圓表示相應(yīng)物質(zhì)間能發(fā)生反應(yīng)。 回答下列問(wèn)題：

（1）E與F反應(yīng)的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是 ________________。

（2）A與D反應(yīng)的化學(xué)方程式為 ____________。

（3）B能轉(zhuǎn)化成A，反應(yīng)的化學(xué)方程式為 _________________。

【答案】（1）固體逐漸減少，溶液由無(wú)色變?yōu)辄S色（答案合理均可）

（2）Na2CO3+Ca(OH)2=CaCO3↓+2NaOH （3）2NaOH + CO2 = Na2CO3 + H2O

【解析】

試題分析：C在日常生活中常用來(lái)滅火，可知C為二氧化碳，二氧化碳能和氫氧化鈉與氫氧化鈣反應(yīng)，氫氧化鈣能和碳酸鈉反應(yīng)，和稀鹽酸反應(yīng)，氫氧化鈉除了和已知物質(zhì)中的二氧化碳反應(yīng)外只能和稀鹽酸反應(yīng)，所以D為氫氧化鈣，B為氫氧化鈉，稀鹽酸能和金屬氧化物反應(yīng)，所以A為碳酸鈉，E為稀鹽酸，F(xiàn)為氧化鐵。所以E與F反應(yīng)的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是固體逐漸減少，溶液由無(wú)色變?yōu)辄S色；A與D反應(yīng)的化學(xué)方程式為Na2CO3+Ca(OH)2=CaCO3↓+2NaOH；B能轉(zhuǎn)化成A，反應(yīng)的化學(xué)方程式為2NaOH + CO2 = Na2CO3 + H2O。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下列空氣的組成物質(zhì)中屬于氧化物的是（ ）

A．氮?dú)?/span> B．氧氣 C．二氧化碳 D．稀有氣體

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】幾種常見(jiàn)物質(zhì)的pH范圍如下表，其中堿性最強(qiáng)的是

物質(zhì)

酸奶

雞蛋清

牙育

肥皂水

pH范圍（常溫）

4 ~ 5

7 ~ 8

8 ~ 9

10 ~ 11

A．酸奶 B．雞蛋清 C．牙育 D．肥皂水

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示，兩只U型管中分別加入純凈、等物質(zhì)的量的鋁粉 和鐵粉，同時(shí)將兩端注射器內(nèi)的液體（等質(zhì)量、濃度為20%的 稀硫酸）快速注入U(xiǎn)型管中。

Ⅰ．寫(xiě)出鐵粉與稀硫酸發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式 （16） 。

Ⅱ．反應(yīng)結(jié)束并冷卻至室溫，發(fā)現(xiàn)左端氣球膨脹程度明顯大于右端，若僅有一只U型管內(nèi)的硫酸有剩余， 則是 （17） （填“左”或“右”）端的U型管。

Ⅲ．若將鋁粉和稀硫酸換成其他兩種化合物（或其溶液），也能觀察到氣球明顯膨脹，這兩種物質(zhì)可能是（寫(xiě)化學(xué)式） （18） 。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示，實(shí)驗(yàn)室有一瓶標(biāo)簽被部分腐蝕的溶液，已知該溶液不是NaNO3，為確定其成分，某同學(xué)進(jìn)行如下研究。

【初步判斷】（1）該溶液不可能是　　（填序號(hào)）．①酸；②堿；③鹽．

【實(shí)驗(yàn)探究】幾位同學(xué)設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn)

【分析與推理】

（2）“步驟一”存在明顯操作錯(cuò)誤，該錯(cuò)誤是　 　；

（3）完成“步驟一”后，可推理出該溶液一定不是 溶液（寫(xiě)溶質(zhì)化學(xué)式），你的理由是 。

（4）請(qǐng)你設(shè)計(jì)“步驟三”：

加入的X試劑是 ，若實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是 ，可推理出該溶液是 （寫(xiě)溶質(zhì)化學(xué)式）。

【反思與評(píng)價(jià)】

（5）上述實(shí)驗(yàn)中，步驟 （填寫(xiě)序號(hào)）是沒(méi)有必要進(jìn)行的。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】近期中央電視臺(tái)播出的《舌尖上的中國(guó)》很受觀眾歡迎，該節(jié)目主要介紹中國(guó)的美食及其制作方法。“飲食健康”是人們普遍的生活追求，下列說(shuō)法正確的是（ ）

A、在煲好的雞湯中放入適當(dāng)?shù)募拥馐雏}

B、在果汁中加入“塑化劑”使其口感更好

C、用甲醛浸泡海產(chǎn)品

D、為保持香腸肉質(zhì)鮮美，添加過(guò)量的亞硝酸鈉

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】用分子的觀點(diǎn)解釋下列事實(shí)，其中不正確的是( )

A. 春天百花盛開(kāi)，花香四溢————分子在不斷運(yùn)動(dòng)

B. 水沸騰后壺蓋被頂起————溫度升高，分子的體積變大

C. 水與過(guò)氧化氫化學(xué)性質(zhì)不同————分子構(gòu)成不同

D. 50mL水與50mL酒精混合，液體總體積小于100mL————分子之間有間隔

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】（8分）根據(jù)下圖回答問(wèn)題。

小勤和小華都用連接好的E、F、G裝置做實(shí)驗(yàn)。他們?cè)贓中所加的藥品不同，G中所加藥品相同。小勤實(shí)驗(yàn)時(shí)發(fā)現(xiàn)F中的蠟燭熄滅，G中的溶液變渾濁，則E中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是 。小華在實(shí)驗(yàn)時(shí)發(fā)現(xiàn)F中的蠟燭燃燒的更旺，G中的溶液也變渾濁，則E中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是 。

（3）小勤想進(jìn)一步探討G中白色渾濁物的成分。她把G中的白色渾濁物從液體中分離出來(lái)的操作名稱是 ，進(jìn)一步的操作是向白色渾濁物中加入 （寫(xiě)試劑名稱）。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】（8分）下面是幾種實(shí)驗(yàn)室制取氣體的發(fā)生裝置和收集裝置。

（1）實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣時(shí)應(yīng)選用 （填字母標(biāo)號(hào)）做氣體發(fā)生裝置；如果用E裝置收集氧氣，那么檢驗(yàn)氧氣是否集滿的方法是 。

（2）上述裝置中的A和C組合后，可以用來(lái)制取并收集的氣體是 （任寫(xiě)一種），寫(xiě)出實(shí)驗(yàn)室制取該氣體的化學(xué)方程式： 。

（3）如果用F裝置干燥氧氣，則F裝置中應(yīng)裝入 ，氧氣應(yīng)從 (填“a”或“b”)進(jìn)入F中。

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