【題目】用分子的觀點(diǎn)解釋下列事實(shí),其中不正確的是( )
A. 春天百花盛開,花香四溢————分子在不斷運(yùn)動(dòng)
B. 水沸騰后壺蓋被頂起————溫度升高,分子的體積變大
C. 水與過氧化氫化學(xué)性質(zhì)不同————分子構(gòu)成不同
D. 50mL水與50mL酒精混合,液體總體積小于100mL————分子之間有間隔
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】具有相同原子數(shù)和電子數(shù)的分子或離子叫等電子體,等電子體具有相似的結(jié)構(gòu)和性質(zhì)。下列各組微粒中屬于等電子體的是
A. NO和O2 B. CO和N2 C. NO3-和 CO32- D. SO3和SO32-
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】探究活動(dòng)一:在室溫條件下進(jìn)行如圖所示實(shí)驗(yàn)。已知:試管內(nèi)的鎂條和鐵片表面均被打磨潔凈,且形狀、大小均相同;同時(shí)加入兩支試管中的稀鹽酸的質(zhì)量和質(zhì)量分?jǐn)?shù)均相等。
① 該實(shí)驗(yàn)的目的是 ⑻ 、 ⑼ 。
兩支長(zhǎng)頸漏斗中產(chǎn)生的現(xiàn)象的不同之處是
⑽ 。
② 若實(shí)驗(yàn)所用的金屬均過量,則甲裝置中產(chǎn)生的H2 比乙裝置中產(chǎn)生的H2質(zhì)量 ⑾ (填“多”、“少”或“一樣多”)。
探究活動(dòng)二:為除去銅屑中混有的少量鐵屑,并測(cè)定該混合物中鐵的質(zhì)量分?jǐn)?shù),現(xiàn)有如下A、B兩組實(shí)驗(yàn)方案。
A:稱取一定質(zhì)量的樣品,加入足量的稀鹽酸,攪拌、過濾、洗滌、干燥、稱量所得固體質(zhì)量。
B:稱取一定質(zhì)量的樣品,加入一定量的硫酸銅溶液,攪拌、過濾、洗滌、干燥、稱量所得固體質(zhì)量。
③ 兩種方案,你認(rèn)為不能達(dá)到目的是 ⑿ (填“A”或“B”),理由是 ⒀ 。
④ 在你所選取的方案中,若采用加熱烘干的方式干燥濾渣,會(huì)導(dǎo)致測(cè)定的鐵的質(zhì)量分?jǐn)?shù) ⒁ (填“偏大”、“偏小”、“不變”或“無法判斷”)。
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【題目】(3分)A、B、C、D、E、F分別是氧化鐵、二氧化碳、稀鹽酸、氫氧化鈣溶液、碳酸鈉溶液、氫氧化鈉溶液中的一種;已知C在日常生活中常用來滅火。六種物質(zhì)之間有如圖所示的反應(yīng)關(guān)系,圖中相連的兩圓表示相應(yīng)物質(zhì)間能發(fā)生反應(yīng)。 回答下列問題:
(1)E與F反應(yīng)的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是 ________________。
(2)A與D反應(yīng)的化學(xué)方程式為 ____________。
(3)B能轉(zhuǎn)化成A,反應(yīng)的化學(xué)方程式為 _________________。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】下列有關(guān)水的描述中不正確的是( )
A. 水是由氫原子和氧原子構(gòu)成的
B. 電解水時(shí)在正極產(chǎn)生氧氣
C. 可用肥皂水來區(qū)分硬水和軟水
D. 在沉淀、過濾、蒸餾等凈化水的操作中,凈化程度最高的是蒸餾
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【題目】實(shí)驗(yàn)室欲測(cè)定一瓶標(biāo)簽破損的稀硫酸的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù),F(xiàn)取10g稀硫酸樣品,將5%的NaOH溶液逐滴加入到樣品中,邊加邊攪拌,隨著NaOH溶液的不斷加入,溶液pH的變化如圖所示。試回答:
(1)a點(diǎn)溶液中含有的離子有 。
(2)當(dāng)pH=7時(shí),消耗NaOH溶液中NaOH的質(zhì)量為 g。
(3)計(jì)算稀硫酸的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)。
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【題目】用元素符號(hào)或化學(xué)式填空
(1)2個(gè)磷原子_______ (2) 氦氣________(3)地殼中含量最高的元素________
(4)氯化鉀_____________(5)8個(gè)二氧化氮分子____________
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【題目】水是人類寶貴的自然資源,請(qǐng)按要求填空。
(1)自來水廠抽取河水進(jìn)行凈化的過程中可加入_____________除去水中的異昧;
(2)家庭中常用__________的方法降低水的硬度;
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【題目】已知氰化鈉(NaCN)是一種管制使用的劇毒藥品,其中氮元素的化合價(jià)為-3價(jià),則碳元素的化合價(jià)為( )
A. +2 B. +4 C. -2 D. -4
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